初三化学上学期科学研究的方法-PPT课件.ppt

科学研究的过程和方法 市四中 吴永斌 认识问题 提出假说 设计研究计划 实行研究 记录结果 分析和解释结果 结论的推出和评价 问题解决 假说修改 重新修改 重复 科学研究过程的一般步骤 科学研究的能力 1 认识问题的能力和提出假说的能力 2 研究计划的设计和实行的能力 3 研究资料的分析和解释能力 4 推出结论和评价的能力 例1如右图所示的密闭装置 一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部 假如减少钟罩中的二氧化碳的量 同时增加氧气的量 点燃蜡烛 蜡烛燃烧一分钟后自行熄灭 三天后 蜡烛被一个电装置重新点燃 并在熄灭前燃烧了一分钟 请据图回答下列问题 1 这个实验回答了下列哪一个问题 A 是否植物所有的部分都吸收CO2 放出O2B 植物是否需要阳光才吸收CO2 放出O2C 植物与燃烧的蜡烛对空气是否有同样的效果D 植物吸收CO2的数量是否大于释放的O2的数量 D 如右图所示的密闭装置 一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部 假如减少钟罩中的二氧化碳的量 同时增加氧气的量 点燃蜡烛 蜡烛燃烧一分钟后自行熄灭 三天后 蜡烛被一个电装置重新点燃 并在熄灭前燃烧了一分钟 请据图回答下列问题 2 你得出这种结论的理由是什么 三天后蜡烛又能被点燃 表明氧气的含量增加了 而增加的氧气是植物光合作用放出的氧气和呼吸作用放出的二氧化碳的差额 如右图所示的密闭装置 一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部 假如减少钟罩中的二氧化碳的量 同时增加氧气的量 点燃蜡烛 蜡烛燃烧一分钟后自行熄灭 三天后 蜡烛被一个电装置重新点燃 并在熄灭前燃烧了一分钟 请据图回答下列问题 3 为确保结论的正确 必须适当地更换实验条件 进行对比实验 为此应当更改下列哪项实验条件 换用一个较大的钟罩B 去掉植物C 去掉蜡烛D 用汇聚光束点燃蜡烛 B 例题2某人做了这么一个实验 制备培养基 等量分装在试管中 并进行灭菌 将平菇菌种经无菌操作等量接种到培养基中 把接种后的培养基放在两个培养基箱中 一个为对照组 另一个培养箱的中央放入磁铁 并按不同直径的圆周放入3圈实验组培养基 见图 每日做观察记录 其中包括测量菌丝的长度 观察菌丝的长度 观察菌丝色泽等 该实验要研究的问题是 A 磁场对培养基的影响有哪些B 培养基对平菇生长有哪些影响C 磁场对平菇生长有什么影响D 利于平菇生长的环境因素有哪些 C 例题3空气中的含菌量是衡量空气质量的指标之一 为了检测学校生物实验室 教室 校长室 小树林四个地方空气中的含菌情况 请利用所提供条件设计一个简单实验 1 请用100毫升量筒 四副培养皿 煮沸过的洗碗水 设计取样的实验步骤 2 请用4只试管 滴管 0 001 亚甲基蓝溶液 设计检测的实验步骤 3 实验结果的预测及分析 4 你所设计的实验检测到的是 细菌的相对数量 用量筒取等量的煮沸过的洗碗水分别倒入4只培养皿中 分别将以上四只培养皿暴露放置于四个场所 静置1 3天后 同时加盖取回 分别取等量的洗碗水放入4只试管中 在每只试管内滴加5 10滴0 001 亚甲基蓝溶液置于温暖处 根据四支试管内洗碗水在相同时间内褪色的程度 来判定空气中含菌量 褪色程度最大的空气中含菌量相对最高 褪色程度最小的 空气中含菌量最低 好氧性 例4有一假说 水果和蔬菜切开后 质量的变化可解释为是它们内部水分散失所致 下图所示的是两个试图验证该假说的实验方案的部分情景 实验材料是均匀剖开的胡萝卜 根据图示回答下列问题 1 能验证该假说的情景是 2 作出这种判断的理由是 情境 有对比 情境 无对比 情境 情境 例5某同学为了研究植物的呼吸作用 自行设计如下实验 取A B C 三只相同的瓶子 A放入十几粒萌发的种子 B不放 C中放入同样多的死种子 然后取三张相同的湿润蓝色石蕊试纸 将其悬挂在瓶中 据此回答下列问题 1 该实验属于 探索性 验证性 2 经过一段时间后 发现A瓶 由此现象说明植物呼吸作用的内部条件是 3 实验设计B瓶的作用 探索性 试纸呈红色 活细胞 对比作用 A B C 例题6某研究性学习小组为了探究昆虫对不同颜色的趋向性 进行了如下实验 1 把6种颜色纸各3张分别粘在20cm30cm大小的纸板上 粘面朝上 2 同时把6种颜色的纸板分别放置于三个实验地点 3 两个小时后 收集纸板 观察各颜色纸板上留下的昆虫数目 结果如下表 由表中的数据 你可以发现蓝 黑二色较能吸引苍蝇 颜色较能吸引蚜虫 黄色白色绿色 例7下面是自然科学兴趣小组的同学从有关资料中查到的水的沸点和大气压关系的曲线及通过实验测量得到的某种对人体有害细菌在不同温度下的成活情况的图线 根据上面图形回答问题 1 下列说法错误的是 A 为杀死这种细菌 应将它们放在120 环境中B 这种细菌最适合于50 的环境中C 随着气温的转暖 该细菌对人体的危害性增大D 细菌的环境因素仅跟温度有关 D 2 某同学想采用高压锅煮沸杀菌 高压锅内的气压不少于 帕 2 02 105 降温到 20 3 除了上述方法外 你还可采用 的方法灭菌 例8为了研究氟化物与人体牙齿抗腐蚀的关系 科学家在一条有关天然氟化物的河流的两岸随机抽样1000儿童做牙齿检查 其中一半为5岁儿童 另一半为12岁儿童 图中显示儿童腐烂的 掉了的或修补牙齿数 北岸儿童 每升水中含氟化物0 25克 南岸儿童 每升水中含氟化物1 40克 5岁组 12岁组 下面是某人对上面的图形作出的叙述 你认为不正确的是 A 5岁幼儿比12岁小孩蛀牙多B 使用一定含量氟化物的牙膏可能有利于防止蛀牙C 北岸儿童比南岸儿童的蛀牙多D 氟化物含量越高对人体的抗腐蚀能力强 D 例9研究pH值对酶活性的影响 准备5只含有等量蛋白酶溶液但pH值各不相同的试管 每只试管中加一块1cm的正方体凝固蛋白块 试管置于25 室温条件下 记录蛋白块完全消失的时间 见下表 1 请以两种方法改进实验 使实验在更短的时间内完成 2 为确认蛋白块的消失是由于酶的作用 还应对实验进行怎样改正 科学研究中运用的科学方法 1 观察法 2 实验法 3 比较法 4 分类法 5 归纳法 6 演绎法 7 分析法 8 综合法 9 数学方法 10 科学调查法 11 科学假说 例4将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组 分别置于不同日温和夜温组合下生长 其他各种条件都相同 一定时间后测定幼苗的高度 结果如下表 请据表回答下列问题 1 幼苗生长最快的温度组合是 日温 夜温 幼苗生长最慢的温度组合是 日温 夜温 2 出现上述结果的原因是 日温 夜温 注 标 一 为该组合未做实验 30 17 17 17 白天温度高 有利于幼苗进行光合作用 合成有机物 幼苗在夜间只进行呼吸作用 温度高时呼吸作用强烈 有机物消耗多 对生长不利 昼夜温差大 有利积累有机物 幼苗生长快 例5某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况 分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数 结果如下表所示 请根据下表回答下列问题 1 重金属元素