2017年中考英语专题复习：简单句第1课时教学设计.doc

附件2:2017年中考复习备考教学设计学校： 执教教师：课题 简单句课型 复习课 中考地位分析简单句是初中阶段的重点语法之一。种类多，出现频繁，较常用。它在英语学习中有广泛的应用，同时也为高中学习奠定基础。本专题要求学生掌握简单句的五大句型、五种简单句的结构和用法并能在一定的语境中正确运用简单句。通过分析近几年中考试题可知，主要考查在一定的语境中了解和正确运用简单句，考查形式具体体现在补全对话中，单项选择、完形填空、词语运用和书面表达中，总分值为40分以上, 在复习中应加以重视。 学情分析我校九年级有5个班，生源都来自农村，成绩好的学生进入了城内的中学学习。特点是优生少，差生多；主动学习的少，被动、应付学习的多；家长外出打工的多，多数学生是留守儿童，家长关心学生的少，督促学习的更少，加上英语学科的特殊性，缺少语言环境，需要读背的多，所以，我校九年级学生英语的总体情况不太理想。虽然学生在七、八年级接触过简单句，但缺少对简单句结构的系统性归纳，所以很多学生还是没有准确全面地掌握它，有些句式写不准确，学生表达句子经常成中文式英语。所以实际上在考试中学生丢分情况仍然很严重。教学目标（一）知识与技能 ：1.掌握常见简单句的构成并学会综合运用简单句。2.通过教学视频、口语作文、中考链接、归纳总结等教学环节，使学生养成相互探究，自主学习的良好习惯，提高他们的创新能力。（二）过程与方法：中考分析视频导入讨论归纳口语作文自由问答中考链接课后作业课堂小结励志歌曲（三）情感态度与价值观:培养学生团结互助的良好品质，养成自主探究的学习习惯，树立起学好简单句的信心。重点掌握简单句的句型构成并掌握各种题型的解题技巧难点掌握简单句的句型构成并掌握各种题型的解题技巧教法依据新英语 课程标准中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教育理念，我们以丰富多彩的课堂教学形式，正确引导学生，巩固基础知识的同时，进行扩展，点拨、示范、启发，让学生透彻的深入的理解、掌握解题的思路步骤、要点及方法并做到灵活运用。整个教学过程以学生为主体，取长补短，加强弱项，强化强项。并让学生掌握知识点涉及到什么样的题型，概括总结。采用多媒体辅助教学，动静结合，直观演示，实际练习等教学方法，引导学生认真分析、自主探究、具体练习，让全体学生全程地参与到每个教学环节中，充分调动学生学习的积极性，培养学生的自主学习、解决实际问题的能力。 学法学会把自己的方法知识和老师的融合起来。在教师的指导下，自主复习本专题的知识点及习题、合作讨论，独立练习并展示反馈，最后当堂达标、反馈更正。把简单句的基本结构掌握并会灵活运用。掌握老师说的各个题型的精华。学会老师给的口诀和规律等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：创设情境,揭示课题（ 6 分钟）1. 课件展示近三年中考简单句在各类题型中所占的比例表，进行分析。2. 视频导入，让学生观察记忆。1.学生观察简单句的哪种句型在考试中占的分值较高，并经常出现在哪些题型中。2.学生认真观看视频。1.让学生知道简单句在中考中的分值比例，了解它的重要性，并引起重视。2.视频教学，激发兴趣。环节二：自主探究，做好铺垫（3分钟）1.让学生分组写出视频中所出现简单句的基本句型结构。（发给每小组一张卡纸）2.让小组代表展示讨论结果。3.教师检查并呈现归纳表格进行点评分析。对表现优秀的小组做适当鼓励。1.学生分组讨论，写出简单句的五种基本结构。2.学生展示讨论结果。3.学生勘误做好记录。培养学生自主、合作、探究的能力。环节三：看图造句，学法指导。（8分钟）1. 教师课件展示看图造句练习。2. 教师呈现参考答案。3. 要求学生连词成句，进行口语作文，对过渡词做学法指导。1.学生根据图片造句，自由发言。2.学生判断参考句子的基本结构。3.学生代表做口语作文发言。本环节设计为无提示词看图造句，目的是培养学生的发散思维能力。口语作文则注重对过渡词的学法指导。环节四：随机提问，突出重点。（4分钟）1. 展示以各类助动词开头的一般疑问句和疑问词开头的特殊疑问句。采用任意、快速提问、不断更换提问内容的方法，让学生自主思考并归纳其要点。2. 教师强调：一般疑问句和特殊疑问句在回答上的不同。1. 学生回答，并分析归纳什么是一般疑问句和特殊疑问句。2. 学生理解并学会运用疑问句进行问答。彰显课堂活力，提高学生自主归纳的能力，寓教于乐。环节五：中考链接，听力训练（ 4 分钟）1. 让学生认真观察听力题目，然后播放听力。2.呈现听力材料并对一般疑问句与特殊疑问句做答题指导。1学生观察题目并认真答题。2.学生根据听力材料归纳答题技巧。自主归纳，教师补充，掌握答题技巧。环节六：中考链接，单项选择( 5 分钟)1. 呈现近四年中考单选题型，要求学生独立完成。2. 呈现答案，做答题指导。1. 独立完成中考单选题。2. 掌握答题技巧。了解中考动态，掌握答题技巧。环节七：中考链接，口语运用（ 5 分钟）1.呈现2016年英语中考口语运用题，要求学生独立完成。2.检查并呈现答案，做答题指导。1.独立完成口语运用题。2.掌握答题技巧。了解中考动态，掌握答题技巧。环节八：课后作业，巩固提高（ 5 分钟）呈现2016年英语中考写作题目，指导学生阅题并要求他们分组讨论写作方法，包括段落安排，词语过渡、时态运用及句子结构等。阅题并要求他们分组讨论写作方法，包括段落安排，词语过渡、时态运用及句子结构等。对讨论结果作课堂发言。学以致用巩固升华环节九：课堂小结，我的收获（ 5 分钟）1.要求学生发言说出本节课的收获，包括简单句的基本结构及各类题型的答题技巧。2.歌曲欣赏“爱拼才会赢”1.学生发言说出本节课的收获，包括简单句的基本结构及各类题型的答题技巧。2.歌曲欣赏“爱拼才会赢”要点重现励志中考 板书设计一、简单句的五种基本句型结构：1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语二、疑问句：1.一般疑问句 2.特殊疑问句 （疑问词 what, who, which, whose, whom, when, wh