高考语文 考前读与练 交际语言练习素材 新人教版.doc_第1页
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文档简介

交际语言运用练习1、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的一些敬辞谦语。（1）有关招生具体情况，可以说“欢迎咨询”，也可以说“欢迎 ”。（2）在别人面前称自己的见解或意见，可以说“一点拙见”，也可以说“一点 ”。（3）送一位兄长相片、书籍等纪念品，可以题“某兄留存”，也可以题“某兄 ”。（4）邀请某人到自己家里来，可以说“欢迎到我家来”，也可以说“ ”。2、王天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 3月18日将 改为 ； 将 改为 ；将 改为 ； 将 改为 ；3、王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分）_：_。 王孝椿恭请六月七日4、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。将 改为 ； 将 改为 将 改为 ； 将 改为 5、今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。假如你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分）（1）对同龄人： ；（2）对年长者： 。6、根据提供的情景说话。一天，育才中学的高三一班学生黄丽正要去上学，她妈妈突然发病晕倒，不省人事。在众邻的热心帮助下，妈妈被及时送进了医院。黄丽要向学校班主任房老师请假，还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通，请你代黄丽讲话，要求明白、简洁、得体。黄丽对房老师说： 黄丽对爸爸说：7、根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。（1）毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼，你即不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你应该怎样对他们说? 。 （2）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视?”小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气? 小明说：“ 8、写一张给亲属的节日或生
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