第四章建构反应式的题型.ppt

第四章建構反應式的題型 2 表4 1各種建構反應題型在反應自由及所測認知層次上的比較 高度受限制的反應 高度自由的反應 第一節填充題與簡答題 4 一 題目型式及範例 1 填充題1 台灣最早開發的工業是 2 圓柱的側面為曲面 但是展開之後卻是一個形 2 簡答題1 構成民族的要素有哪些 2 正五邊形的任何一個內角為幾度 3 什麼是文房四寶 5 二 擬題原則 1 能夠以選擇 填充方式考的內容就不要使用簡答題2 填充題單一題目中不可有太多的空格 以免學生無法把握題意3 空格中要填的應該是重要的概念 而不是無關緊要的字詞4 各題所留的空格長度要一致 並放在句子末尾5 儘量使用直接問句 少用未完成語句6 若答案與測量或數量有關時 應該指明答案所用單位和精確度7 不要將教材原文照抄之後 省略一字詞做為填充題題目8 應該備有標準答案及明確的計分標準 但與標準答案不同而仍合理的仍應給分數 6 三 優缺點 A 優點 1 編擬試題過程容易 不像選擇題還要編擬誘答2 減少學生猜對答案的機率 降低測量誤差3 平均作答時間都不長 可以大量採用 以求試題取樣更具代表性B 缺點 1 除了數學和自然科的解決問題式題目外 不適合用來測量複雜的學習成果2 試題敘述上很難限制到只有一個正確答案3 計分上比客觀測驗困難 第二節解釋名詞與默寫 8 一 題目型式及範例 1 解釋名詞請以比較通俗的話說明下列術語的意義 1 光合作用2 密度3 電壓2 默寫1 請默寫孟子離婁章句上第十二章 2 請默寫下一段文句中未寫出的部份 孟子曰 居下位 而 不誠 為有能動者也 9 二 擬題原則 1 要解釋的名詞應該是重要的專有名詞或課程的核心概念2 要解釋的專業術語若有多種譯名時應該加註原文3 要求學生默寫的內容應該是非常重要的要點 或是值得背誦的文章4 要考默寫的範圍應該事先告知學生 10 三 優缺點 A 優點 1 命題時比選擇題來得省力 且不受猜答的影響2 比起填充題來 學生更難找到作答線索3 命題上比問答題 申論題簡單 但試題取樣較廣 內容效度較高4 備有標準答案 計分上比問答題或申論題客觀 簡單5 很容易將它改成課堂上口頭問答的題目 11 B 缺點 1 只適於測量知識 理解的認知層次 不能申論發揮2 計分上比填充題複雜 費時 開始具有主觀性3 容易養成學生只背誦教材綱要的學習習慣4 命題簡單 但卻容易流於濫用 第三節問答題與問題解決 13 一 題目型式及範例 1 問答題1 請比較 常模參照測驗 和 標準參照測驗 的異同 請用列出表格的方式作答 2 請舉三個不同於教科書的例子來說明水蒸發的現象 2 計算題1 320 467 2 23 9 9 3 若半徑為5公分 則圓周長為公分3 應用題1 量體重時 甲學生比乙學生重3 5公斤 乙學生是46 5公斤 請問兩人共重多少公斤 2 應用下列的語詞造一個完整的句子 你的句子要與課本完全不同 雖然 還是 若是 或許 14 二 擬題原則 1 編寫試題時應同時準備好參考答案及計分標準2 應用題的問題情境對學生而言應該是新穎且真實的 15 三 優缺點 A 優點 1 命題比選擇題簡單 且不受猜答的影響2 比起填充題來更少作答線索3 命題同申論題一樣簡單 但卻有標準答案 計分較申論題客觀 明確 4 很容易將它改成課堂上口頭問答的題目 B 缺點 1 只適於測量記憶 理解的認知層次 不能申論發揮2 計分比填充題 簡答題複雜 費時 開始具有主觀性3 容易養成學生只背誦教材綱要的學習習慣4 命題簡單 但卻容易流於濫用 第四節建構式轉換題 17 一 題目型式及範例 1 聽寫1 請以注音符號寫出教師所唸的語詞 1 2 3 4 2 請以英文字母印刷體拼出教師所唸的英文單字 1 2 3 4 1 請仔細聽鼓聲 然後在下面橫線上以音符寫出其節奏變化 1 2 5 請在五線譜上 逐題寫出教師以鋼琴彈奏出來的和弦音 每個和弦都以全音符表示 18 一 題目型式及範例 2 翻譯測驗請將下列句子由中文翻譯成英文 或由英文翻譯成中文 1 其他事項稍後也將討論 2 Bothofthesistersarenothere 19 一 題目型式及範例 3 改寫測驗請將下列的七言絕句改寫成白話文 寒雨連江夜入吳 平明送客楚山孤 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 將下列各英文句子依照所給的開頭字重新改寫 但不要改變句子的原來意思 1 Ihaven twrittentoyouforalongtime It salongtime 2 Joecansingbetterthanyou Youcannot 20 二 擬題原則 1 聽寫測驗所提供的聲音材料要清晰 正確2 國語的聽寫要注意是否有同音字3 語文的翻譯要避免使用已經教過的課文 21 三 優缺點 A 優點 1 要求學生自己建構答案 情境比較接近現實生活 2 能同時測量學生對於語文的理解能力與表達能力B 缺點 1 適用的學科較少 比較適用於語文科目2 計分時容易偏向主觀 22 第五節創造思考作業 評鑑規準 1 流暢性2 變通性3 創新性4 周全性 23 一 題目型式及範例 1 寫出以 會 字開頭的名詞 越多越好 2 寫出以三個相同的字所構成的字 如 三個 木 構成 森 3 寫出以 五 字開頭的成語 越多越好 4 依據對聯的上聯寫出下聯 24 二 編寫規則 1 要考慮學生的程度和興趣2 作業的形式要多變化3 要先向學生說明計分的方式 25 三 優缺點 A 優點 1 不採用對錯計分 學生較少挫折感2 作業方式多變化 學生容易感興趣3 可以培養創造力 達成文學 藝術的高層次目標B 缺點 1 計分耗時 且不容易客觀2 過分強調獨創性時 學生反應容易流於胡鬧3 比較適用於語文 藝術表現的學科 第六節申論題 27 一 題目型式及範例 1 概念比較式1 試比較 教學評量 與 招生考試 之異同 2 試比較 編序式教學法 與 啟發式教學法 之異同 28 一 題目型式及範例 2 未來策畫式1 何謂 教育機會均等 教育政策上應如何規劃才能確保教育機會均等 2 請就本校之規模 編擬一份本校運動會各項競賽時間場地分配表 29 一 題目型式及範例 3 問題解決式1 請分析本省交通秩序混亂的原因 並試從交通建設及交通管理兩方面提出對策 2 本省在暑假和連續假期時 青少年騎機車飆車問題特別嚴重 造成交通及社會秩序的混亂 請從法律 教育 交通管理 心理輔導等層面提出解決對策 30 一 題目型式及範例 4 評論式1 下列的演繹結論是否正確 若不正確 請說明其理由 如果下雨了 池塘水位會漲高 現在水位漲高了 現在下雨了 2 試就主試者所發給的一篇實證研究報告做一評論 此評論的內容應包括 a 研究題目是否有價值 為什麼 b 研究工具及研究設計是否恰當 應該做哪些改進 c 最後結論是否妥當 為什麼 31 二 編寫規則 1 申論題應與問答題有明顯的區分 不應該預設參考答案2 所要求議論的範圍要適當 讓受試者能充份發揮其組織和表達能力3 要注意受試者的經驗背景 不要有意或無意的造成試題偏袒4 問題敘述要清楚 明確 以免各人對題意的解釋差異太大5 不要採用可以自由選題作答的方式6 試題要新穎 避免使用教科書曾出現過或曾經考過的題目7 給予學生充分的作答時間8 必要時建議每一申論題的作答時間和頁數 32 三 優缺點 A 優點 1 能夠測量較複雜的學習成果2 比較節省編擬試題的時間3 能明顯影響學生的學習方法B 缺點 1 試題抽樣較少 測驗的內容效度偏低2 計分費時 主觀 且信度低3 計分時很難排除語文能力的影響 第七節寫作 34 一 題目型式及範例 A 單句寫作1 擴展句子把下面的句子寫完 但你寫的後半句必須要能和前半句有關連 且不能互相矛盾 Thedriverandthepassengerswereluckytoalive thecar 2單句改寫請依照所給的字寫出一個完整的句子 但它的意思要和它上面的句子完全一樣 1 Hedoesn tlikedogsasmuchashiswifedoes Hiswifelikes 35 一 題目型式及範例 B 文句重組1 單句重組請將下列被拆開的句子重新組合成一有意義的句子 並將第三個詞找出來 將其代號寫在括弧中 1 養了妹妹黑色的小兔子一隻A小兔子B養了C黑色的D一隻2 組句成章 請將下面四個句子重新排列 使排列後句子既通順又合乎邏輯順序 並將正確順序的代號填入刮弧中1 Atthesoundofthebellwerushedtoourplacesonthecourt 2 Duringthegame Mariascoredthemostpoints 3 Whatfunwehadplayingbasketball 4 Wedecidedtobasketballafterschool A 3 4 1 2B 4 1 2 3C 3 1 2 4D 1 3 2 4 36 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作1 助寫綱要式作文題目 一個奇怪的人1 寫下幾個你見過的比較奇怪的人 2 想想看以上的人中哪一個是你印象最深刻的 用一個句子把你的感覺寫出來 3 描述你遇到他的時間 地點 經過 及相關人物等 4 你為什麼會覺得他很奇怪 5 你現在對他的感覺如何 最後 把你所寫句子 段落串聯都起來 使它們成為一完整的文章 37 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作2 濃縮摘要式1 在指定閱學生閱讀文天祥傳記之後 要求每人以八百至一千字之內描述文天祥的生平事蹟 2 教師在播放一場辯論比賽的錄音帶之後 要學生摘述雙方的主要論點 3 請在讀完下列的報刊文章之後 寫兩段文字 合計要在250字到300字之間 第一段寫外國人為什麼會對中國菜感到困惑 第二段寫中國菜的特殊作法 38 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作3 原文仿做式1 讓學生讀完 愚公移山 的故事之後 要他們以現代環境保護的觀念改寫成一篇結局不同的故事 2 讓學生讀完余光中的 鄉愁四韻 之後 要學生替換掉該詩部分的文字 另作成一篇 夏夜四韻 39 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作4 單項習作式1 請描寫在傍晚時 你站在本校升旗台上可以看到的景色 2 請描寫一位足球隊球員在球場上的一段精采動作 3 以一連串的對白 描寫一對夫妻因為孩子管教問題而發生爭論的情形 40 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作5 設定情境式1 假想你是在夏日的清晨悠閒地獨自在樹林間散步 請用600到1000字描寫你當時所看到的 聽到的 及聞到的一切 要讓讀者宛如身歷其境 2 請利用下列備忘錄上的記載 寫一篇約300字的車禍新聞報導 中午在中港路靠近五權路 騎腳踏車的正要右轉後面的卡車緊急煞車 卡車後面的小轎車撞了上去沒有人傷亡3 請讀完下列的來信之後 代替收信者寫一封回信 拒絕對方之要求 但語氣要婉轉有禮貌 來信省略 41 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作6 寓言故事式1 蝴蝶 請寫一篇約五百字文章 以蝴蝶的生命演化歷程來比喻學習的過程 2 蕃薯 請寫一篇約五百字文章 以蕃薯來比擬某些人的生活方式 3 請以動物為主角 編擬一則虛構的故事 此故事是用來比喻教師如何濫用競爭的心理來促使學生守秩序 但是最後教師反而自食惡果 4 請你編寫一則故事來諷刺一個人為了愛面子而睜眼說瞎話 42 一 題目型式及範例 C 有指導的寫作7 語詞強迫結合式請將下列五個不相關的語詞 合理地穿插到你的文章中 文章長度限四百字以內 並且要自訂題目 台灣長頸鹿空氣污染國文端午節注意 1 上列語詞可以不按照上列次序出現 2 每個語詞只能出現一次 並以括弧標示出來 3 整篇文意需具有連慣性 並與自訂的題目相呼應 43 一 題目型式及範例 D 自由寫作這類作文題目常見形式如下 1 讀書的苦與樂2 憂患與安樂3 一件難忘的事4 歲暮雜感 44 二 命題原則 1 應配合學生的舊經驗2 應該配合學生的需要3 試題的要求應該強調互動性的行為4 要考慮評分上的方便性和可靠性5 要具有創意 45 三 優缺點 A 優點 1 命題省時 簡單2 能評量語文科的整體學習成果3 能評量高層次的認知能力B 缺點 1 評分主觀 用在篩選性測驗上容易違背公平性2 評分耗時 耗力3 好題目不能重複使用 第八節作業或作品 47 一 題目型式及範例 1 編擬計畫1 以FORTRAN語言設計一個會讀入數字 並依其大小排序的電腦程式 2 擬出本系今年教育參觀旅行行程表 3 擬出碩士論文研究計畫 4 擬出國小五年級上學期國語科第一課的教學計畫 48 一 題目型式及範例 2 蒐集 整理資料 並以獨特方式呈現1 編輯自己在校活動的照片並加上說明 製作成一本紀念冊 2 自己找一個主題 並從報章 雜誌中影印並剪貼相關文章 製做成一本剪貼簿 3 調查本班同學的零用錢使用情形 並以統計圖表加以說明 49 一 題目型式及範例 3 製做傳達思考情感的作品1 以高中學生為對象 製做一張反煙毒的海報 2 以 做功課 為主題 自己作詞 作曲 寫成一首兒歌