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2013年鲁科化学选修化学与生活:主题3课题2知能优化训练 word版含答案1下列能源资源中,不属于化石燃料的是()a石油 b地热c煤炭 d天然气解析:选b。石油、煤炭、天然气均属于化石燃料,它们在自然界中贮量有限,不可再生。22009年11月25日,我国提出了控制温室气体排放的措施和近期指标,充分体现了“善待地球,科学发展”的主题。下列不符合这一主题的是()a发展循环经济,构建资源节约型社会b加高工厂的烟囱,使烟尘和废气远离地表,减少污染c减少或不使用对大气臭氧层起破坏作用的氟氯烃d采用“绿色化学”工艺,建立环境友好型化工体系解析:选b。b项,加高工厂的烟囱,不能消除烟尘和废气,烟尘和废气仍在大气中,故不符合“善待地球,科学发展”这一主题。3下列变化属于物理变化的是()a煤的干馏 b煤的气化c石油的裂化 d石油的分馏解析:选d。煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使之分解的过程,属于化学变化;煤的气化是将固体煤经过化学变化变成煤气的过程;石油裂化是将相对分子质量大的烃分解为相对分子质量小的烃的过程,显然也是化学变化。4下列叙述不正确的是()a煤的气化是将固体煤在一定条件下转化为气态煤的过程b煤气化的本质是发生了化学变化c煤经气化加工可提高煤的热效率,还可以减少煤燃烧对环境的污染d煤气化途径有多种,所得煤气的成分也各不相同解析:选a。煤气化是通过一定的方法使固体煤变为煤气的过程。煤气化产生的煤气不同于煤,故煤气化产生了新物质,是化学变化。煤的气化途径有多种,所得煤气的成分也各不相同,如煤不完全燃烧可得发生炉煤气,它的主要成分是co和n2;高温下煤与水蒸气反应可得水煤气,它的主要成分是co、h2;煤干馏可得焦炉气,它的成分有h2、ch4、co、c2h4等。煤气化后变成气体,点燃时燃烧充分,减少了co的生成,提高了热效率,也减轻了co对环境的污染。5(2009年高考海南卷)汽车已经成为重要的交通工具,但其排放的尾气是空气的主要污染物之一。已知汽车尾气中的主要污染物有:cmhn(烃)、so2、nox、co和c等,请回答下列有关问题。(1)若用cmhn表示汽油的主要成分,cmhn在空气中完全燃烧的化学方程式为_,汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力,这一过程中能量的转化是由_能转化为_能,最终转化为机械能。(2)通过车用燃油的精炼加工处理,可减少汽车尾气中的_(填化学式)排放。(3)目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理,写出在催化剂作用下nox与co反应的化学方程式_。解析:(1)cmhn完全燃烧生成co2和h2o,完全燃烧的化学方程式为:4cmhn(4mn)o24mco22nh2o。汽油燃烧产生的能量为汽车提供了动力,该过程中化学能转化为热能,最终转化为机械能。(2)车用燃油在精炼加工处理过程中,对燃油进行了脱硫处理,因此可减少汽车尾气中的so2的排放。(3)在催化剂作用下nox与co反应生成了n2和co2,nox与co反应的化学方程式为:2nox2xcon22xco2。答案:(1)4cmhn(4mn)o24mco22nh2o化学热(2)so2(3)2nox2xcon22xco21(2009年高考广东理基卷)下列措施不符合节能减排的是()a大力发展火力发电,解决广东电力紧张问题b在屋顶安装太阳能热水器为居民提供生活用热水c用石灰对燃烧后形成的烟气脱硫,并回收石膏d用杂草、生活垃圾等有机废弃物在沼气池中发酵产生沼气,作家庭燃气解析:选a。大力发展火力发电,会大量增加燃煤消耗,加重环境污染。2控制和治理co2是解决温室效应的有效途径。将co2转化成有机物可有效实现碳循环。co2转化成有机物的例子很多,如:6co26h2oc6h12o6co23h2ch3ohh2oco2ch4ch3cooh2co26h2ch2=ch24h2o关于以上反应的说法,不正确的是()a反应是最节能的,同时原子利用率最高b反应是最节能的,反应的原子利用率最高c在反应中,co2作为氧化剂d反应得到的产物可以作为生产塑料的原料解析:选a。反应没有写出完整的反应,6co26h2oc6h12o66o2,光合作用利用太阳能,把太阳能转变为化学能,但原子利用率没有反应高,反应原子利用率达到100%。在反应中,可能对ch3oh中的c为多少化合价不清楚,但是,能明确地判断h2从0价升为1价,发生氧化反应,作为还原剂,根据氧化反应与还原反应同时存在于一个反应中,co2必发生还原反应,作为氧化剂。3近期我国冀东渤海湾发现储量达10亿吨的大型油田。下列关于石油的说法正确的是()a石油属于可再生矿物能源b石油主要含有碳、氢两种元素c石油的裂化是物理变化d石油分馏的各馏分均是纯净物解析:选b。石油属于化石燃料,而化石燃料的特征是贮量有限、不可再生;石油的主要成分是烃类,即主要含c、h两种元素;石油裂化可以使含c原子数较多的烃转化为含c原子数较少的烃,属于化学变化;工业上冶炼石油是根据其成分沸点不同进行分馏,得到的各馏分是沸点在一定范围内的混合物,故选b项。4气体打火机使用的燃料要求在室温下为气态,稍一加压,就变成液体,一减压(打开阀门)就汽化并易燃烧。下表中的有机物能较好的满足这些要求的是()编号abcd分子式c2h6c3h8c4h10c5h12熔点/183.3181.7138.4127.9沸点/88.642.10.536.1解析:选c。因稍加压变为液体,一减压变为气体,因此选沸点低于20 ,且最接近20 的。5人们在工作、生活中,常采用的安全措施正确的是()a到溶洞探险打火把照明b掏空沼气池前进行灯火实验c点燃木条检查煤气是否泄漏d到小煤窑挖煤用火把照明解析:选b。煤气、沼气点燃易发生爆炸,因此c、d错误,b正确;沼气池掏空前要检验;溶洞中含有大量co2。阅读下列有关内容,回答第6、7两小题:据报道,科学家在百慕大等深海底发现一种新能源,这种物质的外观很像冰。科学研究表明,可燃冰实际上是一种甲烷水合物(ch4xh2o),是甲烷与水在低温高压下形成的一种固态物质。6目前,排放到大气中的气体污染物主要有so2、no2、co等,它们主要来自矿物燃料的燃烧和工业废气。今有:可燃冰;氢能;风能;太阳能;煤;天然气;石油等能源,在通常情况下使用上述能源,一般不会造成空气污染的一组是()a bc d解析:选a。可燃冰、天然气的主要成分为甲烷,甲烷是一种清洁能源;氢能、风能、太阳能是一种污染小,来源广泛的能源;煤、石油燃烧时产生的产物会造成空气污染,故选a项。7下面有关甲烷和可燃冰的说法中,不正确的是()a甲烷主要是植物残体在隔绝空气的情况下分解而生成的b可燃冰燃烧时火焰呈蓝色c与煤比较,可燃冰是一种高效能源d通常情况下,甲烷是一种无色、无味,易与水化合的气体解析:选d。通常情况下,甲烷是一种无色、无味、难溶于水且不与水化合的气体。8(2011年山东青岛第二中学高二月考)某种混合气体可能是:发生炉煤气,水煤气,沼气,焦炉气(主要成分是h2和ch4,并混有少量的co、co2、c2h4、n2等)。已知它具有以下性质:使其通过盛有溴水的洗气瓶可使溴水退色;再通过加热的氧化铜,黑色固体变成红色;再通过无水硫酸铜,白色粉末变成蓝色;再通过澄清石灰水,变浑浊;最后剩余的气体仍能在空气中燃烧,且火焰呈淡蓝色,产生的气体经冷却有水滴产生,并还能使澄清石灰水变浑浊,则该气体是()a bc d解析:选d。发生炉煤气的主要成分是co、n2;焦炉气的主要成分是h2、co、ch4、c2h4等;沼气的主要成分是ch4;水煤气的主要成分是co、h2。结合题目中有关变化,可知应为焦炉气。9(2009年高考上海理基卷)下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。装置内发生的主要反应中不含()a化合反应 b分解反应c置换反应 d氧化还原反应解析:选c。由燃煤发电厂的装置图可以看出,此过程主要发生以下反应:caco3caoco2caoso2=caso3 2caso3o2=2caso4 反应为分解反应,反应为化合反应,反应为氧化还原反应、化合反应。10煤作为一种历史悠久的常规能源,长期应用于人类的生产生活中。煤的气化是目前提高煤燃烧的热效率、解决燃煤引起的污染的办法之一,以合成气为原料可以合成多种有机物。如图是其部分应用,请回答下列问题:(1)写出反应的化学方程式_,该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应。(2)在反应和中,所用合成气(h2和co)的物质的量之比较大的是_(填反应序号)。(3)已知甲醇的结构简式为ch3oh,乙二醇的结构简式为hoch2ch2oh,合成汽油是碳原子数为58的烷烃(cnh2n2)。在六个有催化剂参与的反应中,有水生成的是_(填反应序号)。答案:(1)ch2o(g)coh2吸热(2)(3)11下图是实验室干馏煤的装置图,回答下列问题:(1)指出图中各仪器的名称:a_,b_,c_,d_。(2)装置c的作用是_,d中的液体有_和_。其中的无机物里溶有_,可用_试剂检验出来;有机物可以通过_的方法使其中的主要成分分离出来。(3)e处点燃的气体主要是_,火焰的颜色为_。答案:(1)酒精喷灯铁管(或瓷管)烧杯u形管(2)做冷水浴煤焦油粗氨水氨酚酞分馏(3)h2、ch4淡蓝色12现在城市使用的燃料大多是煤气、液化石油气。煤气的主要成分是一氧化碳和氢气,由煤炭与水(蒸气)反应制得,故又称水煤气。(1)液化石油气的主要成分是丙烷,丙烷燃料的热化学方程式为c3h8(g)5o2(g)=3co2(g)4h2o(l)h2220.0 kj/mol已知co气体燃料的热化学方程式为co(g)1/2o2(g)=co2(g)h282.57 kj/mol试比较同物质的量的c3h8和co燃烧,产生的热量比值约为_。(2)已知氢气燃烧的热化学方程式为2h2(g)o2(g)=2h2o(l)h571.6 kj/mol试比较同质量的氢气和丙烷燃烧,产生的热量比值约为_。(3)氢气是未来
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