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五年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠5415-16人教版(无答案) 一、拼写小能手。 Tn ln q t zhn yng( )( ) ( ) Fi x y si chu hn zhu lu( ) ( )( )( )二、找错别字。(先用“_”画出错别字,再把正确的字写在括号里) 豪不犹豫()安然无样()不容争辨()众志成诚()满腔努火()排山岛海()三、把词语补充完整,并按要求分类。 同()敌忾临()不惧()发图强奋()直追再接再()前()后继()往直前夜以()日描写英雄气概的词语:_描写勤奋向上的词语:_四、 选择正确的解释。(只填字母) 怪:A、觉得奇怪;B、奇怪;C、责备,怨;D、很,非常。1、让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。()2、请不要怪他,这一切都是我的错。()3、不要大惊小怪,这都是她努力的结果。()4、这种花只在夜间开放,真是怪事。()五、在括号里填上适当的关联词。 1、()你答应了他的要求,你()应该说到做到。2、()我知道看病是一件费时间的事,()我的心还是疼痛地收缩成一团。3、长大后,()我走到哪里,()不能忘记我的故乡。4、()底层大气中的灰含量较高,()我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。六、各用一个词语概括下面句子所表达的语气 1、“多美的诗啊!精彩极了!”()2、“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”()3、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。()4、啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。()七、按要求写句子。 1、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!改为陈述句:_2、一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。使用关联词语合并成为一句话:_3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!缩句:_八、知识积累。 1、关于思乡:春风又绿江南岸,_。2、关于读书:书犹药也,_。3、关于孝敬:爱亲者,_;敬亲者,_。4、关于磨练:宝剑锋从磨砺出,_。5、五位壮士_在狼牙山顶峰,_着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在_的敌人,脸上露出_。九、根据下列语境,诉说你的真情。 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在锻造的时间内被可恶的/侵略者给毁灭了,此刻你最想说_2、通过学习,大家对我国的伟大领袖毛泽东,一定有很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说:_十、阅读直通车。 雨天的记忆如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起了雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有.我不敢再往下看了,我觉得他们会向我搞投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“.给永远比拿快乐.”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己的心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞,冲出了家门。然而,在雨的世界里什么都没有了他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上三年过去了这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!1. 文章地段主要表达方式是_,加点词语突出了怎样的表达效果?2.文章第段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下列理解最准确的一项是()A. 因为下边的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”、责骂“我”B. 因为下边有热切期望而又极为失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责。C. 因为下边有人会批评“我”,指责“我”,使“我”难堪,使“我”抬不起头。3.从全文看,文章第段回忆内容的叙述顺序是( )A顺叙 B倒叙 C插

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