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文档简介
平行四边形的面积 快乐学习 动手动脑 这两块草地哪个面积大 用数方格的方法试一试 这两块草地哪个面积大 6 4 6 4 24 24 你发现了什么 高 底 抓住数学灵魂转化思想贯穿全课 高 底 底 高 1 通过剪拼的方法 你把平行四边形转化成了什么图形 2 转化后的图形与原来的平行四边形相比 你发现它们之间有什么联系 面积 底 高 3 说说你最后得出了什么结论 认真操作 仔细观察 说说结论 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 长 宽 底 高 学生回答总结 1 原来平行四边形的面积与拼成的长方形面积相等2 原来平行四边形的底与拼成的长方形的长相等3 原来平行四边形的高与拼成的长方形的宽相等
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