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五年级下册语文一课一练6. 猫 语文S版（无答案）班级 姓名 座号 成绩 轻 松 认 知一、阅读课文后填空。这篇课文写了猫的 性格，并写了满月小猫的 ，抒发了作者对猫的 之情。 快 乐 构 建二、阅读文段，完成练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1. 写出本段的中心句，并体会文段的表达方法。 2. 文段中，猫的性格古怪表现在 、 、 。 应 用 内 化 三、品一品，说一说哪一句好，为什么？1. 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。2. 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。 四、课外阅读可爱的海鸟可爱的海鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛。鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，海鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进旅窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，要要有韵，宛如春水宗涂。人类给它以生食，它是毫不查意她把自己的艺术责表表献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的责表只会献给尊敬他们的人。海鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不合地想把它带到司异乡。可海鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，海鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳腰上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面1. 写出下面词语的反义词。善良（ ） 吝啬（ ） 憔悴（ ）2. 根据意思，从文中找出对应的词语。（1）喜爱得舍不得放手。 （ ） （2）结果，结局；最终着落。（ ） 3. 用“ ”画出文中的一个比喻句。4. 句子中作
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