2019-2020年二年级语文下册第二单元期末基础知识复习题.doc

2019-2020年二年级语文下册第二单元期末基础知识复习题一、读拼音，写汉字。tin rn w pin qun shu qn cu d jun ji u n nn li fn hn d x yo nin mi m l sh sh sh j d sh jiyn i ru xio zhu m xi tin yn un cn lnh tu f qi du y z j rn hu二、背诵默写1. 长长的小溪， 雷锋的足迹； 弯弯的小路， 雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？昨天，他曾路过这里， 迷路的孩子， 蒙蒙的细雨， 年迈的大娘， 路上的荆棘。乘着 的春风，我们四处 。啊，终于找到了哪里需要献出 ，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋出差 ， 好事做了 。雷锋叔叔牺牲后，毛泽东主席的题词是：“ 。”人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2. 泉水流进山腰的 ，流过山间的 ，流到山坡的 里，穿过静静的 。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多 ，山上有一座天然 ；照吧，照吧!我的水很清 ，像一面明亮的大 ；喝吧，喝吧!我的水很甜 ，喝饱了，你们能结出 的果子；唱吧，唱吧!我的琴声很美 ，正好为你 的歌声伴奏。”3.花要叶扶， 。 赠人玫瑰， 。 帮助别人的人，能得到 。 能叫石头 ， 能叫 发芽。三、字词句1.根据要求，写出相应的汉字。上下结构相同的字：炎、圭、 、 、 左右结构相同的字：羽、弱、棘、 、 、 、 品字结构相同的字：磊、鑫、淼、 、 、 、 2.近义词绚烂-灿烂 天然-自然 欢快-欢乐 寻找-寻觅 温暖-暖和 忽然-突然四处-到处 年迈-年老 舒适-舒服 照顾-照看 保护-爱护 问候-问好应该-应当 赶紧-赶快 清新-新鲜 足迹-脚印 告别-分别 亲切-亲热 3.反义词动-静 好-坏 甜-苦 美-丑 长-短 粗-细 新-旧 正-歪笑-哭 早-晚 软-硬 内-外 黑-白 始-终 生-死 弯-直勇敢-胆小 保护-破坏 弱小-强大 糊涂-明白 亲热-冷淡 舒适-难受4.形近字组词：互（ ）然（ ）结（ ）脆（ ）塔（ ）杜（ ）冒（ ）瓦（ ）燃（ ）洁（ ）跪（ ）搭（ ）肚（ ）昌（ ）迹（ ）锋（ ）滴（ ）末（ ）芬（ ）摸（ ）夏（ ）逃（ ）峰（ ）摘（ ）未（ ）纷（ ）模（ ）复（ ）雷（ ）迈（ ）洒（ ）扑（ ）该（ ）免（ ）雪（ ）近（ ）酒（ ）补（ ）孩（ ）兔（ ）需（ ）边（ ）晒（ ）朴（ ）5.多音字缝 弹 要 挑 了 应待 答 空 卡 间 踏 结处 背 好 6.填入合适的词语：（ ）瓦罐 （ ）孩子 （ ）细雨 （ ）荆棘 （ ）大雨 （ ）雨衣 （ ）词语 （ ）抽屉（ ）的世界 （ ）的杜鹃花 （ ）的身影 （ ）的大镜子（ ）的山谷 （ ）的歌声 （ ）的泉水 （ ）的小溪 （ ）的孩子 （ ）的细雨 （ ）的小路 （ ）的大娘 （ ）的露珠 （ ）的春风 （ ）的孩子 （ ）的家 （ ）的花猫 （ ）地喝水 （ ）地歌唱 （ ）地垂着头弯弯的（ ） 温暖的（ ） 晶莹的（ ） 蒙蒙的（ ）一 清泉 一 水塔 一 镜子 一 衣服 一 话一 战士 一 周末 一 空地 一 蔷薇 一 雨点 一 花瓣 一 小猫 一 家 一 牛奶 一 点心 一 篮子 一 叔叔 一 电话 一 大雨 一 水土 大作 倾盆 阳光 随风 扑鼻 相间 丁丁 面 方 冷 清 滴 答 丁冬 空气 悠扬 茂盛 7.用下列词语组成句子，并加上标点符号。 花儿 大地 开遍了 美丽的 带给 温暖 我们 太阳 光明 和 叔叔 雷锋 学习的 我们 是 好榜样 附送：2019-2020年二年级语文下册第二单元测试卷一、 测测你的听读能力1、 大熊猫的身子_尾巴_，皮毛很_，头和身子是_,四肢和肩膀是_。它是世界上闻名的_动物，常作为我国和其它国家_的象征，“出使”外国。二、 你能按要求识字、写词吗？试试看。1、 我能读准字音，写对词语，还能写好看。y sywi zhng shlzhjng qu xing xn2、 下面带点的字我认识，能在正确读音下打奏乐（lyu）委屈（quq） 俊俏（qioxio） 产卵（runlun）3、 我能给下列形近字组词。诉（ ） 乱（ ）漂（ ）惊（ ） 扬（ ） 真（ ） 拆（ ） 刮（ ） 飘（ ） 晾（ ） 杨（ ） 直（ ） 4、 我能照样子写词语。例：黑（ 白 ）稠（ ） 南（ ） 慢（ ） 前（ ）5、我能帮下面的词语找到他们的好朋友，用直线连起来。 摘 蝈蝈儿 金黄的 喇叭花 捉 野果 碧绿的 向日葵 逮 蜻蜓 紫红的 白杨树三、 你会用部首查字法查字典吗？试一试吧！生字部首再查几画组词吸燕四、 你能按要求写句子吗？试一试吧！1、 我能按原文写正确。（1） 太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：_，_。（2） 要是你在野外迷了路，_。大自然有很多天然的指南针，_。（3） 向日葵对她（ ），白杨树向她（ ），喇叭花动情地吹奏着（ ）。（4） 初三、初四_，十五十六_。（5） 朝看太阳_，_知北南。2、 我能把下面的词语组成句子。（1）山坡 花朵 了 的 开遍 芬芳_（2）来 跑到 阳光 了 心里 我_3、 我能根据标点符号写句子。（1）_？（2）_！（3）_。五、你能根据课文内容回答问题吗？请试试看。学了本单元的课文，我知道了我们祖先生存的摇篮是_；明白了四种天然的“指南针”_、_、_、_能帮助我们辨别方向；认识了可爱的小露珠，感受了大自然的_，了解了_变成蝴蝶的过程，感受了自然界的_。六、 我是阅读小能手。 （一）祖国山水多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大。大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。1、 小朋友从车窗里看到了_、_、_的美丽景象。2、 “一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当做_来写。3、 我能把下面的句子补写完整。（1） 田野好大好大，大得_ （2） 山好高好高，高得_（3） 水面好宽好宽，宽得_(二)银杏树银杏树又叫白果树，它是几亿年前的树种，十分珍贵，被称为植物界的“活化石”。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃上它的果子。所以，银杏树又叫公孙树。1、 我能联系上下文解释词意：珍贵：_辨认：_2、 我能在短文中用“”划出打比方的句子。3、 银杏树还有哪些名字？_4、 银杏树还有哪些特点？_七、 我的小笔头。同学