五年级下册语文课文精讲8海豚救人语文S版.doc

8* 海豚救人学习目标1指导学生学会本课“豚、韩、鲨、狰、狞、雌”6个会认字。理解“海豚、韩国、鲨鱼、狰狞、见义勇为、不可思议、习以为常”等词语。2默读课文。知道海豚怎样救人和为什么能救人，初步了解课文的表达方式。(重点)3体会到海豚是人类的好朋友，我们应该保护动物。(难点)导读海豚救人这是一篇略读课文。课文是一篇说明文。文章先以海豚救人的三个实例讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍了人信经过对海豚的研究，解开了“海豚救人”之谜海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。【多音字组词】【新词释义】来源:学#科#网筋疲力尽。形容非常疲劳，一点力气也没有。例：逛了一天的街，我和妈妈累得筋疲力尽。不可思谈：不可想象，不可理解。例：真想不到，平时性格温和的他竟做出不可思谈的事来。习以为常：常常做某件事，成了习惯。例：做好事对雷锋来说，是习以为常的。救助：救援，帮助。例：社会上的流浪儿童需要我们更多的救助。【近义词】崇高高尚 狰狞凶恶 照料照顾 救援救助【反义词】崇高渺小 沉没漂浮 筋疲力尽精力充沛见义勇为见死不救 不可思议不可捉摸【词义辨析】崇高 高尚辨析：都表示人的道德品质高或思想、事业、理想等方雷水平高。 但“崇高”强调是最高的，不平凡的，在表意程度上，比“高尚”重。例句：1白求恩那种崇高的国际主义精神值得我们学习。2雷锋同志是一位品德高尚的人。见义勇为 当仁不让辨析：“见义勇为”和“当仁不让”中的“仁”和“义”，都是指正义的、好的事业或事情，谁遇上就勇敢去做，自觉去做，不辞让，不推诿。“见义勇为”多用于面对危险，需要付出勇力以臻生命的场合；“当仁不让”使用范围很广泛，一切对社会有利、有益的事，都适用。例句：1在歹徒逞凶时，他见义勇为，置个人生死于度外，夺下匕首，制服了歹徒。2当灾区人民需要我们的帮助时，我们应当仁不让，献出我们的爱心。课文详解来源:学_科_网Z_X_X_K海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。赏句：这句话统领全文。前半句照应了课题，点明了人们对海豚的高度评价：后半句引出下文。1966年，韩(hn)国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没，十六名船员中有六名当即丧生。赏句：这是文中介绍救人的第一个典型事例、告诉我们事情发生时间、地点及当时的情况。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一群海豚匆匆赶来，围在他们周围，好像是来营救他们的。这十名船员喜出望外，抓住海豚的胸鳍(q)就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往下沉，自动游到他们下面，然后把身子往上一抬，就把他们驮在背上了。赏句：讲海豚救人的方法很巧妙，而且非常省力气，说明海豚很聪明。就这样，海豚们驮着十名船员，一直游了四十多海里，然后猛地一使劲，把他们安全地甩到了海岸上。赏句：实例一：1966年，海豚救了十名在太平洋沉船的韩国渔民。1972年9月，南非一位二十三岁的姑娘伊瓦诺所乘的船，在离海岸四十公里处的海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨(sh)鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞(zhng nng)的面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停止了。赏句：这是海豚救人的第二个典型事例不仅告诉我们事件发生的时间、地点、被救人员而且可以看出当时情形万分惊险。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼赶跑了，还护送她到靠近港口的安全地带。赏句：实例二：1972年9月，在离南非海岸四十公里的海面上，救了一位二十三岁的姑娘伊瓦诺。来源:Z.xx.k.Com1992年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉人海中。这时候，一群海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水的一个船员托出水面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚一直陪伴着他，与他并肩游泳，直到他游到船边。赏句：这是海豚人的第三典型例。1992年，大西洋救了两句掉入海中的印尼船员。文中真实地再现了当时的救助场面，给人身临其境的感受。析段：第一段（第14自然段）写海豚被人闪称为见义勇为的海豚上救生员。海豚为什么会有救人于死难的崇高精神呢?人们一直感到不可思议。近几年，在人们对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。赏句：这是个设问句，具有承上启下的过渡作用。告诉我们海豚救人的美德来自它地其子女的“照料天性”。这里解开了海豚救人之谜。原来，海豚是用肺呼吸的哺乳动物，它们在游泳时可以潜入水里，但每隔一段时间就得把头露出海面呼吸。否则，就会被水淹死。因此，对刚刚出世的小海豚来说，最重要的事，就是尽快浮上水面进行呼吸。赏句：此处运用了因果关系的方式，向我们说明了海豚母亲的小海豚托出水面的原因。在一般情况下，小海豚自己能够顺利到达水面，但若遇到意外，就需要海豚母亲的照料。她用吻轻轻地把小海豚托起来，或用牙齿叼住小海豚的胸鳍，使它露出水面，直到小海豚能够自己呼吸为止。赏句：形象地描述出海豚母亲细心照料小海豚的情景，使我们体会到了母爱的伟大。这种照料行为是海豚及所有鲸类的本能。海豚最初的动机可能仅仅是为了救援自己的幼豚，后来逐渐变成一种习以为常的天性，救助的对象已不限于自己的子女。凡在水中不积极运动的物体都会引起它们的注意，并主动前去救助。科学家做过许多试验，结果证明海豚对于面前漂过的任何物体，不论是救生圈还是大木板，都会主动上前救助。赏句：下只是自己的子女,对凡在水中不积极运动的物体都“主动前去救助”这就是救助落水人的原因。此外，对年幼海豚进行照料的并不限于它的亲生母亲，别的雌(c)海豚也乐于这样做，它们往往相互配合，一起救助海豚的晚辈。有时，它们一起把幼海豚夹在中间，置于它们的共同保护之下。这就难怪海豚救人往往是集体行动了。赏句：讲照料年幼海豚不限于它的亲生母亲别的雌海豚往往互相配合一起救助这就是会有“一群海啄”赶过去救人的原因。析段：第二部分（第58自然段）写人们经过研究，解开了海豚救人之谜。品 词“海上救生员”把海豚当人来写，突出了海豚的特点，赞扬了海豚见义勇为的精神。“筋疲力尽”说明许多人都无法自救，救生难度很大，情况十分危急。从“海豚往下沉，自动游到往上抬驮在背上”等描述写出海豚救人不仅很有办法，还负责到底，直到人安全为止。“护送”一词让我们感到海豚的可爱，它是我们人类的“救生员”。“一群”“围成一个圆圈”说明海豚救人积极主动，不仅有序进行，而且是集体行动。“陪伴”一词也有人情味，突出了海豚的善意天性。“这种照料行这”是指海豚母亲用吻轻轻地把小海豚托起来，或用牙叼住小海豚的胸鳍使它露出水面，直到小海豚能够自己呼吸为止。“对年幼海豚进行照料的并不限于它的亲生母亲”是用实例为前文中海豚常常集体救人给出了答案。【主题梳理】本文是一篇说明文，通过描述海豚救人的几个具体实例，阐述了海豚救人的原因，告诉我们海豚是人类的朋友，要爱护动物，保护动物。【写法领悟】这篇课文先运用了举例说明三个事例，生动形象地表现了小海豚勇敢无畏的精神。另外，这篇课文还运用了数字说明的方法。如“46海里”、“离海岸40公里”等数字，说明海豚可以一直在人们身边保护他们，无论多远，它会一直陪伴着我们。【结构图示】海豚救人课文习题参考答案：从“一群海豚匆匆赶来”“就在这时，两头海豚出现在她身边”“一头海豚赶来”等语句，写出每当落水的人处在危险时刻，海豚总能及时地赶来救助；从“海豚往下沉，自动游到往上抬驮在背上”“猛一使劲甩到岸上”“把鲨鱼赶跑，护送”等描述写出海豚救人不仅很有办法，还能负责到底，直到人安全为止。海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。来源:学,科,网Z,X,X,K拓展延伸【成语游乐】成语接龙筋疲力尽尽心竭力力争上游游山玩水水月镜花花言巧语语不投机机不可失失之千里里应外合合二为一一鸣惊人【名句积累】动物歇后语贵州驴子学马叫南腔北调 王八吃秤砣铁了心来源:Z+xx+k.Com骑驴看唱本走着瞧 苍蝇飞进花园里装蜂(疯)热锅上的蚂蚁急得团团转 铁公鸡一毛不拔夜猫子进屋准没好事 泥鳅黄鳝交朋友滑头对滑头癞蛤蟆想吃天鹅肉痴心妄想 天下乌鸦一般黑【美文欣赏】大象救孩子在泰国普吉岛，有一头大象在大浪中背起许多孩子，并逃到了安全的地方。英国游客芭妮特说，海啸发生当天，当巨浪直扑普吉岛的时候，一头在海滩供游客拍照的大象成了人们的救命英雄。因为大象主人在千钧一发之际，把许多小孩都抱到象背上，大象于是背着他们逃离危险的海滩，最终成功脱险。巨蛇引路救妇母在印尼亚齐省省会班达亚齐，一名女子在一条大蛇的指引下，抵达安全地点。26岁女子丽扎说，2004年12月26日，她住的村落被巨浪淹没，慌乱中人们纷纷逃命。这时，一名女邻居因为受了重伤，请丽扎带自己的一对双胞胎逃生，她于是背起了双胞胎。在与急流搏斗时，她看见一条大蛇从左侧顺着洪流游去，她就跟大蛇一直游，结果抵达了安全的地方。事后，丽扎说：“很奇怪，当时见到大蛇，我并不感到惊慌。”而且，大蛇也没有咬她们。小狗救画?岁小主人在海啸重灾区之一的印度泰米尔纳德邦的海边小村，一条名叫“塞尔万库马”的小狗救了它的小主人迪纳卡兰。海啸来临时，迪纳卡兰的母亲桑吉塔只能抓住两个年幼儿子的手，拼命向高处奔跑，并希望自己最大的孩子、7岁的迪纳卡兰也能跟着她一起逃出险境。但迪纳卡兰并没有跟上母亲，而是向他自认为最安全的地方离海岸只有大约40米的一个小棚屋跑去。危急关头，“塞尔万库马”毅然掉头去追小主人。它一路咬着小主人的衣服，间或用鼻子拱着小主人，硬是将他给拽回了附近高处的安全地区。