语文学习总结与计划.doc

语文学习总结与计划篇一：初中语文新课标学习计划总结新化职中 李才能2013年7月22日到31日，我校将组织学习新课标、新课程、新理念，深入开展教研活动，以此来促进我校教育质量的提高，改变广大一线教师教育观念，使学生受益。为了在本次教研学习活动中取得良好的学习效果，根据学校及语文教研组的安排，特制订如下学习计划：1、 出勤安排：准时参与学校及本教研组安排各项学习活动，不迟到、不早退，严守作息时间，不请假。2、 学习过程：（1） 认真听取主讲教师的发言、见解，做好相关笔记。（2） 积极参与小组内讨论，与其他老师交流自己困惑，力求能寻找到合适的解决方案。（3） 在教材教法上认真向有经验的虚心请教，争取把握好方向，在实际教学中少走弯路，让学生得实惠。（4） 认真听取示范课，学习优秀教师先进的教学观念、教学理念，并不断将其内化。（5） 听取总结汇报，反思总结自己的缺点不足，力求能改正或得到相应的弥补。3、 总结反思：认真总结，反思自己的教学行为，在本次学习中的得失，写出总结。2013年7月20日新化职中 李才能2013年7月22日到31日，我参与了校组织的新课标、新课程、新理念教研学习活动。因为有所计划，虽然十天的时间不长，但感觉还是有不少收获的。首先，我觉得，不论是什么学习，都要先有一个明确的学习目标。这样才能做到思路清晰，明白自己在学习中需要解决什么问题，作什么样提高，采取什么方式才能有效地进行学习。其次，感受最深的还是本小组内的学习交流。主讲老师的案例真实，就在我们身边，理论的穿插也很恰当。比起专家的讲座，我觉得更加亲切，可操作性更高，也更富有指导性。在交流讨论中，我们无不围绕自身实际的教育困惑来展开，最大限度地结合本校实际、班级实际、学生实际来展开，见仁见智，互通有无。气氛温馨而自由，轻松而愉快，在茶话式的讨论中求同存异。开拓了视野，增长了见识。在听课评课的环节，既不虚美，也不隐恶，中肯的评价，收获理论与实践尽善结合；上课者与听课者都各有所得。因为不评奖，所以态度自然就平和而公正了，有争论却不伤大雅，有异议却不面红耳赤。总之，这是一次轻松愉快的学习过程，没有过重的负担，没有太大的压力。短短十天，加深教师间相互了解和理解，不知不觉中更新了观念和理念，改变了教法，也深化了对新教材、新课标和新理念的认识。2013年8月2日篇二：2011年大学语文学习总结2011年大学语文学习总结大学语文学期末没有考试，老师只是让交一篇大学语文的学习总结，当时小妹好一番功夫，并没有在网上搜到，所以，只好自己写一篇，如今发到网上，希望以后需要写的同学可以借鉴一下这学期我提前修了大学语文这门课，总体感觉还不错。如果说高中语文的学习过程中，许多东西是你平时为了应试而不得不去学，那么到了大学，学习语文不再有应试的压力了。暂时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，因为那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在大学语文的课堂。学习所得中，感触最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的长恨歌表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。”来表述。设个的艺术手法之一是象征。戴望舒的雨巷在低沉而优美的调子里，借助古典诗词的意境“丁香空结雨中愁”幻化出一个丁香姑娘，作者希望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。学习诗歌也要领略意境的重要性。张若虚的春江花月夜中，作者紧扣“春江花月夜”的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄广阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“江畔无人初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”春夜的温馨宁静，春江的浩瀚，春花的光鲜艳丽，全都在明月的笼罩下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样美妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏能力偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对作者的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。总之，学习大学语文是非常有必要的。于知识层面，我可以继续拓展知识视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。篇三：国培计划(2013)初中语文学习总结国培计划（2013）初中语文学习总结阳新县黄颡口中学 严俊通过参加本次国培计划(2013)的培训学习，再次更新了我的教育理念，提高了自身素质，夯实了语文教学基础，下面我就本次培训内容谈谈自己的几点收获。一 、注重师德方面的修养学习过程中我注重师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容提高自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一名“师德双馨”型的教师。二、语文教学基本功快速提升作为语文扎实的基础教学是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，中学生语文阅读能力测评、中学说明文议论文、中学古诗词教学、高效阅读课堂构建对我的教学水平有了一个很大的促进，尤其是说明文，由原来不知如何教到现在让我豁然开朗，真是大有收获，还有议论文，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连基础的中学生语文阅读教学，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。三、学以致用现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。四、在学习中成长网络学习带给人们的一大好处是方便快捷。教师们凭借着这样一个平台，交流着教学的心得体会，讨论着教学中遇到的种种困惑，思考着如何更好地提高教学水平。在交流过程中，我了解到各学校的教学的不同情况，也积极地发贴回贴。在讨论中，教师们畅所欲言，提出了许多语文教学中的实际的观点和问题，这些问题也得到专家们的重视，他们的网上答疑也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。五、活到老，学到老知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。教师的专业发展一般可