青岛版（六年制）六年级下册数学《3.4 正比例》PPT课件

正比例 情境导入 课堂小结 课后作业 比例 课堂练习 三 探究新知 情境导入 工作总量和工作时间有什么关系呢 工作总量和工作时间有什么关系呢 啤酒生产情况记录表 工作总量和工作时间是两种相关联的量 工作时间变化 工作总量也随着变化 探究新知 工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示 根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线 工作总量和工作时间有什么关系呢 啤酒生产情况记录表 观察下列表格中的数据 你发现了什么规律 15 15 15 15 15 15 15 啤酒生产情况记录表 观察下列表格中的数据 你发现了什么规律 工作效率不变 也就是工作总量与工作时间的比值一定 我们就说工作总量和工作时间是成正比例的量 它们的关系叫作正比例关系 正比例关系可以用字母关系式表示 工作效率不变 k x y 正比例关系的判断方法 1 神舟 九号飞船太空飞行情况记录如下 路程与时间成正比例吗 为什么 路程 时间 速度 一定 15 8 2 7 9 7 9 23 7 3 7 9 路程与时间成正比例 课堂练习 2 下面各题中的两种量是不是成比例 1 一条绳子 用去的长度和剩下的长度 2 单价一定 总价和数量 3 速度一定 路程和时间 4 出油率一定 油的质量和菜籽的质量 不成比例 成正比例 成正比例 成正比例 3 判断下列各题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 1 天数一定 生产零件的总个数与每天生产零件的个数 2 平行四边形的高一定 它的底与面积 3 一个人的年龄和体重 4 正方形的边长与周长 5 圆的直径一定 圆的周长和圆周率 3 判断下列各题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 两种相关联的量 一种量变化 另一种量也随着变化 如果这两种相关联的量中相对应的两个数的比值 也就是商 一定 这两种量就叫作成正比例的量 它们的关系叫作正比例关系 用字母表示 k 一定 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果