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文档简介
求一个数比另一个数多几 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法 一 课堂练习 5 小兔拔萝卜 你能知道哪些数学信息 情境导入 1 拔的红萝卜比胡萝卜多几个 多7个 15 8 7 个 15个 8个 探究新知 2 拔的红萝卜比白萝卜多几个 15 7 8 个 15个 8个 多8个 求一个数比另一个数多几时 多的 少的 多多少 多的 多多少 少的 解决问题 25 9 16 25 9 6 1 课堂练习 某校一年级的男生有41人 男生比女生多8人 女生有多少人 41 8 33 41 8 3 3 答 女生有33人 一个篮球82元 比足球贵9元 足球多少钱 82 9 73 82 9 3 7 答 足球73元 一箱苹果45个 一箱火龙果8个 一箱苹果比一箱火龙果多几个 45 8 37 45 8 7 3 答 一箱苹果比一箱火龙果多37个 一个高级水杯43元 比一个普通水杯多7元 一个普通水杯多少钱 43 7 36 43 7 6 3 答 一个普通水杯36元 动物园的门票成人票36元 儿童票9元 成人票比儿童票多几元 36 9 27 36 9 7 2 答 成人票比儿童票多27元 求一个数比另一个数多几时 多的 少的 多多少 多的 多多少 少的 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国
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