青岛版（六年制）二年级下册数学《10.4 毫米、分米、千米的认识、观察物体、图形与拼组》ppt课件_第1页
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文档简介

毫米 分米 千米的认识 观察物体 图形与拼组 总复习 10 复习导入 巩固练习 课后作业 知识梳理 复习导入 返回 小明 返回 知识梳理 返回 返回 返回 返回 3 2 返回 米 分米 千米 巩固练习 返回 3米 分米67厘米 毫米5千米 米40分米 米4000米 千米53米 厘米7米 分米 厘米2800厘米 分米 米 30 670 5000 4 4 5300 70 700 280 28 返回 返回 1 正方形的四条边是相等的 2 长方形和正方形都有四个角 并且四个角都是直角 3 正方形的直角比长方的直角大 4 五边形和六边形都是6个角 5 五边形有5条边 六边形有6条边 返回 左边的雪人是由 个三角形 个长方形 个圆形 个半圆组成的 2 3 1 4 返回 课后作业 返回 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体
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