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分数除法 二 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数除法 课堂练习 5 填一填 说一说 4张同样大的饼 每2张一份 可以分成几份 每1张一份 可以分成几份 4 2 4 4 4 2份 4份 1 情境导入 2份 4个2 8份 2份 2份 2份 每张一份 可以分成几份 探究新知 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 3份 4个3 12份 3份 3份 3份 每张一份 可以分成几份 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 4 4 2 8 变为倒数 变 除以一个不为零的数 等于乘这个数的倒数 1 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 1 3 1 3 淘气利用长方形的面积解释 除以一个不为零的数 等于乘这个数的倒数 你能看懂吗 想一想 接着填下去 算一算 说一说进行分数除法计算时要注意些什么 1 2 计算时 能约分的先约分 有一根长2m的绳子 截成每段长m 可以截成几段 2 2段 2段 2 2 4 1 想一想 画一画 填一填 课堂练习 截成每段长m 可以截成几段 2 2 3 6 3段 3段 有一根长2m的绳子 1 想一想 画一画 填一填 截成每段长m 可以截成几段 2 1段 1段 1段 有一根长2m的绳子 1 想一想 画一画 填一填 21 2 算一算 5 99 5 9 1 3 1 1 1 3 一茶壶水可以倒几杯 3 4 杯 答 一茶壶水可以倒12杯 除以一个不为零的数等于乘它的倒数 能约分的先约分 使计算简便 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重
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