五年级下册语文试题期末测试卷北师大版.doc

2017年春学期五年级教学质量检测语文期末测试卷第一部分 基础知识（45分）一、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。（10分） chn f do zi j gng chng jng kng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling qing mo dn gun gi xi ku qn x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确读音，打上“”。（6分） 供奉（n n） 读万卷书（jun jun） 胳臂（b bei） 勉强（qin qin）丢三落四（lu l） 挣脱（zhn zhn） 三、比一比，再组词。（8分） 冶（ ） 蜿（ ） 撼（ ） 馋（ ） 治（ ） 婉（ ） 憾（ ） 搀（ ）四、找出成语中的错别字并改正过来。（6分） 惊慌失错（ ） 莫明其妙（ ） 神计妙算（ ） 汗流夹背（ ） 弄巧成出（ ） 换然一新（ ）五、读句子，写出加点词语的近义词。（3分） （1）由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番。 （ ） （2）诸葛亮非常后悔。 （ ） （3）这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑。 （ ）六、按要求改句子。（12分）凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（改成“被” 字句） 西湖的春天是个美丽的地方。（改病句） 雨很大。（改成夸张句） 西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句） 整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。（缩句） 我无比自豪。我是中国人。（用恰当的关联词把两句话连起来） 第二部分 积累运用（22分）一、按要求写词语。（6分） ABB式： AABC式： 带有“龙”字： 含有近义词： 历史故事： 表示情况紧急： 二、将课题与相应的内容连起来。（5分)推敲 周密 二人相视愕然，不觉大笑。郑人买履 韩非子 僧敲月下门。忆读书 冯梦龙 海涌银为郭，江横玉系腰。浙江之潮 冰心 宁信度，无自信也。活见鬼 贾岛 读书好，多读书， 读好书。 三、按课文内容填空。（分） ，疑义相与析。 欲把西湖比西子， 。姑苏城外寒山寺， 。“炉火照天地，红星乱紫烟”出自李白的 。“阅读大地”的徐霞客写成了 这本千古奇书。凡卡的作者是 ，文中揭示了沙皇统治的黑暗。4、 畅所欲言（5分） 有同学说：“现在是经济社会，诚信能值多少钱？”请结合实际及我们学过的“真诚”主题单元的内容，谈谈你的看法。 第三部分 开心阅读（23分） （一）叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施( )尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也， 。1.补充横线上的内容。(1分)2.在括号里给带点的字注音。(2分)3.翻译：于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。(2分)4.这则寓言讽刺了什么?(2分)（二）心灵上的大桥窗外下着毛毛雨，我被一道题难住了。唉，该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，细雨不停地落在他的身上，头发（梢 稍）上不断地滴着雨水，可他好象什么也没觉得。“小弟弟，你在干吗呀？”我（凝 疑）惑地问。“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。“造啥桥呀。”我好【ho ho 】奇地又问了一句。“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，大桥造好了！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲了下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦学造桥的精神深深地感动了我。我不禁【jn jn】自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘，隐隐约约看见小男孩还在认真造着大桥呢！是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥！用“”划去（ ）中不恰当的字。（2分）有“”选出【 】中加点字正确的读音。（2分）联系上下文，理解下列词语。（2分）坚持不懈： 。隐隐约约： 。用“ ”划出描写小男孩坚持不懈，刻苦自学“造桥”的句子。（2分）把文中划“ ”的句子改成不带问号的句子，但意思不能变。（2分） “男孩的心里已建起一座理想之桥”中的“理想之桥”指的是 （2分）“我转身朝回家的路上走去。”“我”回家的原因是 ，“我”回家去 。（2分）你的“理想