人教版高中历史必修3《近代中国思想解放潮流》.ppt

先进的知识分子永远是历史发展 社会前进的先导力量 正是由于他们的奔走呼号 上下求索 为历史上的每一次改革和革命吹响了号角 推动着历史向前发展 必修三第五单元近代中国的思想解放潮流 19世纪40年代左右 开始沦为 自然经济开始解体 林则徐 魏源 海国图志 师夷长技以制夷 19世纪60年代 进一步沦为 曾 左 李 张 中学为体西学为用 洋务运动 19世纪末 大大加深 民族资本主义初步发展 康有为 新学 孔子 梁启超 变法通议 严复 君主立宪制 戊戌变法 1915年始 民国建立 民族资本主义较快发展 陈独秀 敬告青年 民主 科学 新文化运动 1919年前后始 俄国十月革命 李大钊 我的马克思主义观 等 社会主义 新民主主义革命 20世纪初 完全沦为 孙中山 民主共和制 辛亥革命 器物 制度 思想 一 器物层次 洋务思想及其实践 中国文武制度 事事远出西人之上 独火器万不能及 中国欲自强 则莫如学习外国利器 李鸿章 致总理衙门函 1864年 依据材料 结合所学知识 洋务运动的指导思想是什么 洋务思想的根本目的是什么 在此思想与目的的指导之下 学习西方将以什么为主 1 洋务思想的提出及目的 根本目的 维护封建专制统治制度学习内容 主要学习西方先进生产技术 2 中体西用 思想指导下的实践 评价 洋务运动的指导思想和基本原则是 中体西用 在封建主义统治秩序的基础上嫁接一些资本主义的因素 这就使它陷入不可调和的矛盾之中 李文海 清亡根由再析 材料中 不可调和的矛盾 指的是什么 依据上述材料 结合所学知识 清末哪一事件使这一矛盾暴露无遗 在近代化背景下 如何评价洋务思想 矛盾 在维护封建专制制度的基础上 学习 引进西方资本主义国家的先进技术 评价 迈出了近代化的第一步 二 制度层次 维新思想 三民主义思想及实践 1 维新变法思想 布衣改制 事大骇人 故不如与之先王 既不惊人 亦在可避祸 康有为 孔子改制考 维新思想家们主要的政治主张是什么 依据材料 康有为的变法思想有何特点 维新变法思想在近代中国社会发展进程中有何作用 特点 托古改制作用 1 起到思想启蒙作用 促进了人们觉醒 2 近代中国一次思想解放潮流 2 三民主义思想 1912年 2月12日 清帝宣布 正式退位 2月13日 袁世凯声明赞成 共和 孙中山向临时参议院辞职 2月15日 临时参议院选举袁世凯为临时大总统 为复辟帝制 袁世凯政府公开命令尊孔读经 从1912年起 各地纷纷成立各种名目的尊孔复古组织 李侃等著 中国近代史 三民主义思想指导下的重要实践是什么 依据材料 当时中国社会面临何种状况 面对当时的社会现实 近代化背景下的中国又该往何处去 三 思想层次 新文化思想和马克思主义在中国的传播 西洋人因为拥护德先生 Democracy 赛先生 Science 闹了多少事 流了多少血 德 赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出 引到光明世界 我们现在认定只有两位先生 可以救治中国政治上 道德上 学术上 思想上一切的黑暗 陈独秀上述材料所主张的内容 与历次学习西方相比 有什么新突破 1 新文化运动 民主 科学成为这场运动的核心思想 1 人们的思想 尤其是青年人的思想得到空前解放 2 中国知识分子在运动中受到民主与科学的洗礼 为马克思主义在中国的传播创造了有利条件 3 对中国传统文化的批判存在片面性 材料一 在新文化潮流的冲击下 有的女生已经开始觉悟 她们 以实际行动反抗旧礼教 材料二 新文化运动倡导者之一 著名思想家 钱玄同为了反孔而主张 唯有将中国书籍一概束之高阁一法 才能避免 中毒 甚至要 废灭汉文 采用世界语 李侃等著 中国近代史 依据材料 结合所学知识 你对新文化运动有何评价 2 马克思主义在中国的传播 俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命 是立于社会主义上之革命 吾人对于俄罗斯今日之事变 惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光 倾耳以迎其建于自由 人道上之新俄罗斯之消息 李大钊 法俄革命之比较观 依据上述材料 结合所学知识 李大钊所说 俄罗斯之革命 指什么事件 什么性质 中国先进知识分子对这场革命持什么态度 相较于之前历次思想解放运动 在学习对象和内容的选择上出现了什么新变化 有何影响 新变化 从以英美为师到以俄为师 从学习西方资产阶级学说到学习马克思主义思想 影响 中国革命开始有了科学理论的指导 为中国共产党的诞生创造了条件 近代中国思想解放的特点 在侵略与反侵略的特殊背景下出现的 体现出反封建反侵略的性质 爱国性 以向西方学习为主要途径 方向性 对西方文化的认识与学习经历了一个由浅入深 由表及里的过程 器物层次 制度层次 思想文化层次 层次性 每一个新探索都吸收了前面探索的得失而有所发展 为后面探索提供经验借鉴 体现出东西方文化的碰撞与交流 继承性 中国人对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的道路 其中最重大的是选择马克思主义并根植于中国 使中国革命有了最先进的指导思想 选择性 其 指李鸿章 于西国所以富强之原 茫乎未有闻焉 以为吾中国之政教文物风俗 无一不优于他国 所不能及者惟枪耳炮耳船耳铁路耳机器耳 这一言论 A 是洋务派对洋务思想所进行的宣传B 批评了顽固派的冥顽不化C 反映了维新派与革命派的激烈交锋D 指出了洋务运动的致命局限 D 维新变法是一剂假药 因为当时甚至连中国的领土也成了外国民族瓜分的对象 而且中国的经济也崩溃了 对此理解正确的是 A 维新变法是一剂假药 有名无实B 维新变法不具备成功的条件C 中国被瓜分 完全沦为半殖民地D 清朝的经济因无新经济成分而 崩溃 B 康有为在奏章中往往采取在 中体 中借用西学 移花接木 法 给皇帝讲 必当变法 的道理 顽固派指责他 其貌则孔也 其心则夷也 康有为这样做的目的是 A 在儒学的基础上吸收西方政治学说B 为变法披上传统文化价值的理论外衣C 将西方的政治理论和实践中国化D 用儒家的经典解释西方的政治学说 B 新青年 创刊即大力提倡民主与科学 但其后十余年所发表的专门论述民主与科学的文章并不多 尽管如此 民主 与 科学 仍然被认为是新文化运动的两大基本口号 这主要是因为民主与科学是 A 改造中国的迫切要求B 世界历史发展的潮流C 西方兴起的历史经验D 倡导文学革命的需要 A 1923年 晨报 公布了一次社会调查 其中两个问项的统计数据如下 你欢迎资本主义吗 欢迎者占27 不欢迎者占73 你赞成社会主义么 赞成者占76 不赞成者占24 这一数据反映出被调查人群的多数 A 欢迎国民革命军北伐B 主张选择资产阶级民主道路C 渴望公平公正的社会制度D 赞同斯大林模式的社会主义 C 有学者认为中国近代以来每30年就有一个文化周期 1859 1889 1919 1949 1979 2009 每一阶段都有文化的具体特征 其中对1889 1919的描述不正确的是 A 从学制度到学思想 国人的思想解放不断加深B 中体西用 的主张推动了中国的近代化C 马克思主义从传入并逐渐为知识分子所重视D 这一时期的各种思想 犬牙交错 异常复杂 B 2012泰州模拟 中国启蒙运动是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动 这是中西启蒙运动的最基本差异 在欧洲 是由启蒙而现代化 在中国 则是为现代化而启蒙 中国启蒙运动是救亡的现代