教育统计与评价.doc

教育统计与评价1第11题 检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 2第12题 欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.2检验答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 3第18题 下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？A.0.45B.0.35C.0.25D.0.15答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 4第19题 欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.2检验答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 5第24题 下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55B.0.39C.0.15D.0.27答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 6第25题 通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度B.分半信度C.复本信度D.评分者信度答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 7第30题 对两个不同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 8第31题 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.2检验答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 9第39题 需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：A.经验法B.对照配权法C.咨询法D.主成分分析法答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 10第40题 分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 11第7题 指标设计的方法有：A.目标分解法B.问卷调查法C.多元统计法D.布鲁姆“分类学”法答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12第8题 评价试题质量的指标有A.区分度B.信度C.效度D.难度答案:A,D 标准答案：A|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 13第15题 制定教育评价的标准的原则有哪些？A.方向性B.时效性C.客观性D.激励性答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14第21题 教育统计学的作用A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。B.是教育评价技术中的重要方法C.有助于增强教育决策的科学性D.有助于培养科学的思维方式答案:B,C,D 标准答案：B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15第22题 反映数据离中趋势的指标有：A.绝对数B.标准分数C.平均数D.标准差答案:B,D 标准答案：B|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16第28题 在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法A.经验法B.对照配权法C.咨询法D.主成分分析法答案:B,C, 标准答案：B|C| 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17第29题 统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18第34题 下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C,D 标准答案：C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第37题 影响测量效果的误差有：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.过失误差答案:A,B,C 标准答案：A|B|C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第38题 属相关分析的方法有A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.2检验答案:A,B,C,D 标准答案：A|B|C|D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21第9题 温度计属顺序量表答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 22第10题 u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 23第13题 教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 24第14题 效度高则信度高答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 25第20题 系统误差是影响测量效果最主要的一种误差答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 26第26题 绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 27第32题 按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 28第33题 效度越高越好答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 29第35题 信度越高越好答案:错误 标准答案：0 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 30第36题 T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。答案:正确 标准答案：1 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 31第1题 显著性水平指的是显著时( ) 的可能性。答案:犯错误 标准答案：犯错误 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 32第2题 对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和( ) 。答案:信度 标准答案：信度 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 33第3题 相关系数的正负符号可以反映相关的( )。答案:方向 标准答案：方向 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 34第4题 某小组某项测验的成绩分别是55，58，63，80，83，85，89，90，95，则该测验的标准差是( )。（保留两位小数）答案:14.93 标准答案：14.93 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 35第5题 主观题的分半信度一般应达到( )以上。答案:0.8 标准答案：0.8 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 36第6题 若评价结果在0.01水平上显著，则说明在0.05水平上是( )的。答案:显著 标准答案：显著 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 37第16题 反映事物总体水平的指标是( ) 。答案:平均数 标准答案：平均数 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 38第17题 相关分析的方法是对两事物之间的关系从( )方面给予推断评价。答案:数量 标准答案：数量 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 39第23题 效度是指测量的( )。答案:有效性 标准答案：有效性 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 40第27题 标准分数是平均数和( ) 联合起来考虑的分数。答案:标准差 标准答案：标准差 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 1第3题 检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 2第4题 既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 3第5题 下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55B.0.39C.0.15D.0.27答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 4第11题 下列哪一个值是试题的最佳难度A.0.29B.0.48C.0.69D.0.85答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 5第12题 通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.