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文档简介

共建心灵的桥梁 一 分析学生 二 分析教材 发言内容 四 需要家长配合 三 培养学生的能力 1 年龄小 好动 易兴奋 易疲劳 注意力容易分散 2 上课不停喝水 频繁上厕所 3 座位上坐不住 随便转悠 4 丢三落四 没带作业 没带文具 5 削笔 找本子 一 分析学生 准备课 位置 1 5的认识和加减法 认识图形 一 6 10的认识和加减法 认识计算 幼小衔接课 识字量多 延后教 本学期的难点 分析教材 重点 比较简单 1 重视计算能力的培养 2 重视家庭作业的时效性3 重视孩子读题 理解题意能力的培养 4 重视孩子数学语言的发展 及问题意识的培养 5 注重实践 6 正确对待孩子的考试结果 7 家长和教师之间应该多沟通 多交流 三 培养学生的能力 四 数学科需要家长配合 1 学习用具 铅笔5支 削好的 橡皮2个 直尺1把 注 不须花俏 以免学生在课堂上玩耍 2 帮孩子整理 准备一个袋子 裝好数学科的所有用品 数学书 作业本 练习册 试卷注 每天晚上抽一点时间出来帮他整理书包 3 家庭作业 督促孩子按时完成作业 读书 作业或看书都要家长签名 每天抽点时间督促孩子复习 预习当天的学习内容 播种行为 收获习惯 播种习惯 收获性格 播
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