大家都来学习化学 复习课.doc

第一章 大家都来学习化学 复习课 2012年7月13号 高晨知识网络1.化学研究什么？研究对象物质研究的主要内容组成、结构、性质（物理/化学）、变化（物理/化学）2怎样学习和研究化学？科学探究化学实验常用仪器的基本操作知识点细节1. 化学研究的对象 化学研究的是物质的组成、结构、性质、变化规律及对社会生活的影响。 2. 物质的变化物理变化化学变化基本特征没有新物质生成有新物质生成伴随现象形状、状态发光、发热、气体、沉淀、颜色相互关系化学变化一定伴随有物理变化物理变化不一定伴随有化学变化注意：有发光、发热等现象不一定就是化学变化，如灯泡发光却是个物理变化，这些现象只能帮助我们判断，但不能作为依据，依据只能是本质区别是否有新物质生成。3.物质的性质物理性质定义：不需要发生化学变化就能表现出来特征：颜色、气味、状态、密度、溶解性、挥发性、吸附性、熔沸点、硬度、导电性、导热性化学性质定义：在化学变化中才能表现出来特征：可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、活泼型、稳定性、腐蚀性、毒性4.化学文字表达式：用文字表示化学反应的式子。镁带燃烧 镁+ 氧气氧化镁 Mg O2 MgO燃烧现象：发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色粉末状固体铜片加热 铜+氧气氧化铜 Cu O2 CuO现象：铜片表面有黑色物质生成3. 科学探究的6大步骤观察与提问假设与猜测实验与事实解释与结论表达与交流拓展与迁移4. 实验基本操作常用仪器：A酒精灯 “三禁”1.禁止用燃着的酒精灯引燃另一只 2.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 3.禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭B试管 “三注意问题”1.试管架从下往上套，距管口三分之一处，手握长柄 2.液体加热试管向上倾斜45度，固体加热略向下倾斜 3.先预热，在用外焰集中加热，管口不准对着人C胶头滴管 “垂直悬空四不能”垂直悬空放置， 1.不能平放或倒放2.不能放于台面上 3.不能伸入试管内部4.不能接触试管壁D量筒 “四不能” 1.不能加热2.不能作为反应容器3.不能配制溶液4.不能稀释溶液仰视俯视误差分析 1.读取未知体积液体时，仰视读数偏小，俯视读数偏大2.量取定量体积液体时，仰视量取偏多，俯视量取偏少E玻璃棒 “三作用”1.搅拌2蘸取少量溶液3引流药品取用：固体 块状镊子 粉末状药 液体 大量倾倒法 少量滴加法 定量量筒量取试管炸裂的原因：“五点”1. 没有预热2. 试管外壁有水3. 试管底部与酒精灯灯芯接触4. 立即用冷水冲洗刚加热完的试管5. 固体加热时，试管口向上倾斜几个数字：1.试管夹夹在距试管口1/3处 2.试管内液体不超过容积的1/3 3.酒精灯内的液体在容积的1/42/3处 4.蒸发皿内液体不超过容积的2/3 5.托盘天平和量筒的精确度均为0.1区分 例用焰心给试管加热1. 指出错误A用灯芯给试管加热B没有（未）用外焰给试管加热2.改正错误1.应该用酒精灯的外焰给试管加热2.不能用内焰加热，应该用外焰3错误后果试管底部炸裂5. 实验现象和实验结论的区别实验现象是通过人的视觉、触觉、听觉、嗅觉等器官对实验过程的直接感知而产生的，它包括实验过程前后物质颜色、气味、状态、，实验过程中的