人教版八年级英语上册Unit2What’s thematter SectionA 2a-2c课件

人教版八年级英语上册 Unit2What sthematter SectionA2a 2c 教学的基本理念和教学方法 1 以活动为教学载体 倡导体验学习 以新课程标准所倡导的教学思想为基本理念 让学生通过体验 感知 参与 实践和多种合作的方式学会语言 学会交流 2 以学生语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识的发展为基础 培养学生的综合语言运用能力 面向全体学生 以人为本 使语言教学的这一过程同时也成为人文素质 增强实践能力 培养创新精神的过程 借鉴语言习得理论 服务英语教学 Unit2What sthematter 教学目标与要求 能听 说 读 写形容词比较级taller stronger older youngerandshorter 2 熟练掌握句型 What sthematter Ihavea Youshould 3 能够用以上句型谈论身体状况并提出建议 教学内容 教学内容分析 1 Practicetalkingaboutone shealthandgiveadvice 2 Useshouldandshouldn t 第二课时教学目标 Abilitygoals Toimprovetheirlisteningandspeakingabilitybyreadingandpractisingthedialogue Languagegoals Talkaboutyourhealthandgiveadvice Todeveloptheircommunicativeability 教学重点 难点 Importantpoint Practicetalkingaboutyourhealthandgivingadvice Difficultpoint practiceusingshouldandshouldn t 学情分析 八年级学生年龄特征 依赖性强模仿性强好奇性强 目前农村中学生英语基础差 班级学生人数多 教学方法 教法 直观教学法 学法 模仿练习 游戏竞赛法 自主练习 师生共同参与 教学过程 Warmingupandleadin 5分钟 Presentation 30分钟 Consolidationandextension 10分钟 一 Warmingupandleadin 1 PlayingagameReviewthewordsofbody Presentation 30分钟 1 Listenandmatchtheproblemswiththeadvices 2 Listenandfillintheblanks 3 Pairwork 利用媒体资源 Roleplaytheconversationsin2b Consolidationandextension Exercise 画线练习Readthefollowing Thendrawalineunderthehealthproblems A Hey Ken Howareyou B Oh I mnotsogood actually A Why What sthematter B Well Ihaveaheadacheandabackache A Maybeyouhavetheflu B No IthinkIjustmissJapan Ifeelalittlehomesick A That stoobad ButIthinkIcanhelpyou Let shavelunchatthatnewJapaneserestaurant B That sagreatidea Thanks Brian Ifeelbetteralready 答案和分析 本题考察学生对描述疾病的词句的掌握 学生在学习本单元时 容易忽视homesick类健康问题