中职英语基础模块(上)unit2第一课时.ppt

Unit2it seasytomakefriends 第1课时 Warming up 1 教师介绍自己的一个朋友 Ihaveagoodfriend Sheismyclassmate Sheisveryfriendly 然后提问 Howmanyfriendsdoyouhaveinyourclass Whoishe she 2 请学生介绍他们在班上的好朋友 尽量用形容词描述朋友的性格特点 3 游戏 Areyougoodfriends 请两位同学参加游戏 1 两位同学分别面对两块答题板 根据老师的提问 一位同学写出自己的答案 另一位则根据自己对朋友的了解写出朋友会回答的答案 如 What syour hisfavoritefood What syour hisfavoritesport 2 展示两位同学的答案 3 教师请学生说出现在认识本班朋友的个数 单元学习结束时进行比较 Howmanyfriendsdoyouhaveinyourclassnow 4 介绍本单元课题 并告诉学生本节课的学习内容 Wewilllearnhowtointroduceaperson 1 教师设置情境 TodayIwillintroducesomefriendstoyou Doyouknowthem 2 教师展示Warmingup 中三张照片 Whodoyouliketomakefriendswith Whatishelike Sunny funnyorcool p16 3 指导学生完成Warmingup 图片和人物性格搭配的练习 学习和巩固词汇sunny cool funny 4 组织学生进行小组竞赛 板书整理所学过的其他描述人物性格特点的单词 请小组代表进行评价 p17 1 展示PPT listenandpractice中人物图片 让学生选择词汇进行描述 教师PPT呈现新词汇 smart2 教师用PPT呈现日常对话的5个问句 让学生预测哪两句将会在下面的听力中出现 Whatdoeshedo Whatishelike Whatdoeshelike Whatishisjob Whatishisname 3 听力第一部分教学1 播放第一遍录音 要求学生复述听到的问句 PPT展示学习介绍人物的两个问句 Whoisthis Whatdoeshelike 2 教师指导学生看书本第17页 播放第二遍录音 找出两个问句的回答 P17listenandpractice 3 教师图片呈现新单词 science college 教师教读 4 组织学生Pairwork 指导学生进行复述练习 5 教师使用PPT展示 Listenagainandact p17 中的图片及提示词汇 教读新词汇 fashion naughty 6 Pairwork 指导学生编排对话 请每组一对同学表演 小组同学进行评价 4 听力第二部分教学1 教师使用PPT展示Listenandpractice p18 中图片 教师播放第一遍录音 提醒学生注意关于介绍人物的问题 2 教师教读本单元单词middle neighbor kind helpful 3 教师板书句型并讲解区别 Whatisshelike Whatdoesshelike 4 教师播放第二遍录音 学生打开书跟读 1 组织学生朗读对话 采用男女问答 分组问答 个人和集体问答的形式 2 单词巩固1 教师指导学生根据PPT图片总结介绍人物性格特点的单词 coolSmart funny sunny helpful crazy naughty kind helpful 2 wordpuzzle 3 呈现活动 Listenagainandact p18 中的图片 指导学生pairwork讨论如何介绍图片的另外两个人 提示学生对话中要使用句型 Whoisshe he Whatisshe helike Whatdoesshe helike 4 小组集体互动练习 随机选取小组之间进行问答练习 由小组派代表进行评价 游戏名称 谁的朋友多 1 教师宣布游戏的要求 1 对每组同学进行编号 如A1 B2 每个人在小纸片上用英文写上自己的编号 性格特点和爱好 然后折成纸飞机 2 教师控制纸飞机投掷顺序 当一个小组投掷时 其他小组在原地捡座位附近的纸飞机 教师控制现场秩序 3 学生投掷结束后 教师组织学生安静 小组学生打开所捡到的纸张 按照上面的信息讨论所描述的是哪位同学 如A1是张某某 4 能够准确猜出最多同学姓名的小组获胜 2 教师在教室走动 检查了解各小组任务进行情况 3 组织学生进行展示和评价 1 课堂小结 请学生打开书第24页 根据本节课的学习内容完成MyProgressCheck自我评价 Lookattheblackboard Todaywe velearnedsomenewwordsandsent