汉语基础冲刺讲座提纲.doc

汉语基础冲刺讲座提纲冲刺讲座授课提纲汉语基础纲领性问题：汉语基础在你考研四门课中的位置，也就是你希望它可以为你贡献多少分数 VS目前你对它的驾驭能力，也就是你现在能得多少分。 基本策略 VS 提升策略一、 时间是保证1. 基本时长要求2. 如何高效利用时间（1） 充实而有效率的整段时间的学习。（2） 正常的作息时间，不要搞疲惫战。（3） 抓紧时间。二、 内容是基础内容的基本要求及检验标准1. 熟练掌握北大版现代汉语、黄寥版现代汉语及语言学纲要中的知识。对应试卷内容：汉语语言学基础知识80分对应的题型：填空、判断、选择题要求：熟练、准确、全面、少失分基础要求1：随便说到一个知识点或看到一个题，你大概能反应出来相关答案或知道答案在北大版现代汉语、黄廖版现代汉语或者语言学纲要的哪一章哪一节哪一段话。提升要求1：语言学纲要基本观念有所了解、掌握。2.清晰地建立起北大现代汉语、黄廖版现代汉语中知识的体系。对应试卷内容：汉语分析能力40分对应的题型：名词解释、简答题。要求：记忆准确、有条理，能够融会贯通的掌握知识。基本要求1：看着书的目录，能够基本准确地回忆出每一节讲了哪几个问题及其主要结论与观点；基本要求2：能准确的说出每一节中涉及的名词解释、概念、定义；提升要求1：能够培养一种跨章思维的模式。提升要求2：这是报考北大的学生的要求，能够看着北大版的目录在回忆完一节内容时，根据黄廖版内容补充北大版中没有的知识。3.会做每一道书后的练习题4.做过你要考学校的历年真题和几套2013其他学校的真题5.如果做过历年对外汉语教师资格证考试题或在复习阶段做过其他有针对的练习，就整理出错题6.参考彭小川老师对外汉语教学语法释疑201例、吕叔湘（老师注：录音中口误说成了刘月华）老师的现代汉语八百词、李晓琪老师的现代汉语虚词讲义，掌握常见实词、虚词的异同，熟悉分析思路与方法。对应试题内容：近义词辨析10分要求：分析完整、思路清晰、观点正确、例证充分。7熟悉陆俭明老师现代汉语语法研究教程中的层次分析法、变化分析法、语义特征法、配价分析法、语义指向分析法这五种语法分析方法。尝试用这五种分析方法解答历年真题中的相关题目。8了解朱德熙老师语法讲义中的结论及分析思路。对应试题内容：语言运用能力30分题型：层次分析、歧义分析（层次、变换、语义指向等分析方法）、修改病句（5种病句+歧义）和简答分析题。要求：理论充分，例证合理，论述严密，有条理。三、方法与技巧内容1复习策略1.注意书中带“但是”等转折性词语还有“唯一、只有、除了之外”、“第一、首先”等词语后面的内容以及例子一定要记牢，不要记混、记反。策略2.书中的关键知识的例子一定要记牢。策略3通过（3）（4）（5）的练习反复记忆、不断重现，同时也会不断出现到自己也许疏漏掉的知识点，赶紧记牢。答题策略1.仔细、认真审题，题目中需要填写的部分一定看准了2.注意细节3.注意技巧 内容2复习策略1.每一节的重点概念肯定要记准记牢，如轻声、儿化、音位归纳的原则，语素义，现代汉语词汇的构成、语气等等策略2.每一节讲述的重点问题，要明确书中围绕这个问题展开了哪几方面的论述，具体有哪些结论和观点以及例子，尤其是书中关于特点、使用原则等等总结好的第一、第二、第三等。策略3.有没有北大版现汉和黄寥版现汉中可以相互补充，使答案更加完整充实的内容，比如北大版没有义素、语义场等概念，没有反义词的不平衡现象等提升策略1.每一章或者章与章之间在某个问题上是不是有一些联系答题策略1.准确地定位考察知识点，全面搜索相关答案，清楚且有条理地组织答案，书写整齐策略2.遇到没有思路的问答题，那么就从题干中通过关键词锁定考的是哪一章的内容哪一节的内容，前后节之间有哪些论述可以用来答这道题，去寻找、组织你的答案，不至于太过惊慌。内容6 复习策略1.牢记答题模板。第一步写相同点第二步另起一行写，但这两个词在意义、用法（词性、搭配、时态、感情色彩、语体色彩等）都有所不同。答题策略1.寻找信息差。提升策略1.利用6中列出的几本参考书，在书上找历年真题出到过的近义词辨析的答案，认真阅读例句及分析，典型例句可以试着记下，作为你自己答题时的储备例句，分析思路也可以效仿。内容7、8复习策略1： 书中出现的例子都要会可以迅速找到“题眼”、策略2. 碰到陌生题型，锁定“题眼”，用五种方法试碰法。答题策略1：理论模板：可以先说根据陆俭铭老师的理论，这个理论是说,我们可以看到题目中的。是存在着。的不同。接着是举例分条分析，最后总结要点。答题提升策略：在分析的时候可以正着说，反着说，通过举反例的方法论证自己的结论。心态1. 复习是心态平和，不要太波动2. 正确处理试题前几道题的“下马威”3. 做好出现新题型的准备4. 注意答题时间以及答题卡的誊抄英语精读泛读、英语口语听力、英语写作、现代汉语、古代汉语、写作学、第二语言教学概论、对外汉语课堂教学、教育心理学、文学概论、古代文学、现代文学、外国文学、语言学概论、西方文论、西方美学史、文艺美学、比较文学、科研