黑龙江省哈尔滨113中九年级物理上学期11月月考试题（含解析） 新人教版.doc

黑龙江省哈尔滨113中2015-2016学年九年级（上）月考物理试卷一选择题（每小题2分，共计24分）1下列用电器的额定电流最接近4a的是（）a电子手表b彩色电视机c家用电冰箱d家用空调器2以下说法中，正确的是（）a温度低的物体吸收的热量一定少b质量为5g、温度为100的水含有2.1104j的热量c在物体对外做功过程中，物体不断地放出内能d在热传递过程中，物体吸收或放出的热量越多，它的内能变化就越大3现在有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料通过实验发现，当将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引则这三种材料原子核束缚电子的本领由弱到强依次是（）a玻璃、丝绸、塑料薄膜b塑料薄膜、玻璃、丝绸c塑料薄膜、丝绸、玻璃d丝绸、塑料薄膜、玻璃4如图，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带，则开关s2断开，仪表上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭下列设计比较合理的电路图是（）abcd5下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）a木工用锯锯木条时，锯条发烫b烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来c铁块放在炉火中烧红了d冬天，人们在太阳光下取暖6如图所示，当开关s闭合后，下列说法不正确的是（）a灯l1与灯l2是并联的b电压表可以测出灯l1两端的电压c电流表a1测的是通过灯l1的电流d电流表a2测的是通过灯l2的电流7用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表： 材料编号长度/m横截面积/mm2 材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.511111.50.51.50.51.511.51你认为下面对导体选择最合理的一组是（）abcd8如图所示的电路中，电压u保持不变r1=3r2，当开关s断开时，电流表示数为i1，当开关s闭合时，电流表示数为i2，则i1：i2等于（）a3：4b4：3c1：3d3：192013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（） abcd10如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电路工作正常，一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）a灯l断路b灯l短路c电阻r断路d电阻r短路11关于如图所示的电能表，下列说法错误的是（）a电能表是测定电功率的仪器b该电能表此时示数是20131.2kwhc“220v”表示这个电能表应该在电压为220伏的电路中使用d“3200imp/kwh”表示这个电能表所在的电路每消耗1kwh的电能，指示灯闪烁3200次12某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系，电源电压恒为6v改变电阻r的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持r两端的电压不变，记下四次实验相应的电流和电阻值，并用黑点描在乙图中实验过程中，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视的目标以及所选滑动变阻器的规格合理的是（）a电压表示数 20 1ab电压表示数 50 2ac电流表示数 20 1ad电流表示数 50 2a二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）13将两段粗熔丝表面削平，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为；在量筒里装入的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置几天后，界面变模糊了，这一扩散现象说明14如图所示，分别将几个带电小球用绝缘丝线悬挂起来，这一现象表明，利用这一原理可以制成来检测物体是否带电15如图甲所示电路中，电源电压为3v保持不变，电流表的表盘如图乙所示，则通过r1的电流是a，r2的阻值是16某同学观察自己家的燃气表两次的示数如图，则他家11月份消耗的天然气是m3，这些天然气完全燃烧所放出的热量相当于完全燃烧kg的木炭（q天然气=4.4107j/m3，q木炭=3.4107j/kg ）17小东通过查阅相关资料，收集了一些热机的效率如下表，在表中发现热机的效率普遍偏低，你认为热机效率较低的主要原因有：（l） （2）18如图甲所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡l的规格为“6v 3.6w”，当电阻箱r的旋盘如图乙所示时，灯泡恰好正常发光，则小灯泡正常工作时，通过它的电流是a，电源电压是v19如图所示的漫画中，两只小鸟落在了裸露的电线上，闭合开关后，小鸟（选填“甲”或“乙”）会触电理由是20将两个电阻r1=5和r2=10并联在电路里，通过的电流大，其原因是21把易拉罐剪开，做成一个如图所示的热风车，下面放一只点燃的蜡烛，燃烧产生的高温气体将（选填“向上运动”、“向下运动”或“绕蜡烛旋转”），运动的热空气便推动热风车转动这种热风车工作时的能量转化情况是22如图所示，电源电压为9v保持不变，电流表的量程为00.6a，小灯泡标有“6v 4w”，滑动变阻器标有“10 1a”字样则在各元件安全的前提下，小灯泡在该电路中（选填“能”或“不能”）正常发光，理由三、作图与实验探究题23某同学在家中发现的灯泡上标着“80v 200”，他想通过串联电阻的方法，让这个灯泡在220v的电压下正常工作他在工具箱中找到了这样四个电阻：“150 0.3a”、“200 0.4a”、“525 0.3a”、“1050 0.4a”，请你帮他在虚线框内完成电阻的连接，并标出所用电阻的规格24请你利用滑动变阻器设计一个能改变小电动机转速的电路，在虚线框内画出电路图（要求：将滑动变阻器的滑片画在闭合开关前的位置）25同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”（1）小灯泡电功率的大小可通过判断；（2）一位同学用干电池做电源，把l1“2.5v o.3a”和l2“3.8v 0.3a”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如表发光情况电压u/vl1暗1.8l2亮2.7请你分析现象及数据得出结论：；（3）这位同学想利用原有电池和小灯泡继续探究，设计电路如图乙所示，你认为这个方法是否可行？简述你的观点（4）如果上述方法可行，写出连接实物时的两点注意事项如果上述方法不可行，请你添加一种器材设计出一种可行的实验方案，只需画出电路图26某同学在学习了“比热容”的有关知识后，知道了“不同物质的比热容一般是不同的”于是他又想到“同种物质状态不同时，比热容是否相同呢？”带着这个疑问，他在实验室利用相同的电热器分别加热水和冰，如图所示，并将收集到的数据记录在下面的表格中材料质量m/g升高5所需时间t1/min升高10所需时间t2/min升高15所需时间t3/min水1000.511.5冰1000.250.50.75（1）选用相同的电热器的目的是；（2）若加热器消耗的电能有70%被水吸收，则0.5min内电流所做的功是j；（3）该同学的疑问是否得到了解决呢？根据上面的实验数据，请你说明你的观点27某同学想测量未知电阻rx的阻值，所用器材如下：电源，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、待测电阻各1个，导线若干（1）测量电阻的实验原理是；（2）连接如甲图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数是1.6v时，电流表示数如乙图所示，则此时rx的阻值是；（3）为了得到可靠的结果，该同学接下来应该怎样做？（4）如果实验进行中，电流表损坏了，你能用剩余器材测出未知电阻的阻值吗？请简述你的做法 （不要求多次实验）四、计算题28现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控，测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度如图甲所示的电路，将热敏电阻r0置于细菌培养箱内，其余都置于箱外这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度，又可以通过电压表的示数来表示箱内温度已知该电路中电源电压是12v，定值电阻r的阻值是200，电流表的量程是030ma，电压表的量程是08v热敏电阻r0的阻值随温度变化的关系如图乙所示求：（1）当箱内的温度为25时，电压表的示数是多少？（2）此电路能够测量的温度范围是多少？2015-2016学年黑龙江省哈尔滨113中九年级（上）月考物理试卷（11月份）参考答案与试题解析一选择题（每小题2分，共计24分）1下列用电器的额定电流最接近4a的是（）a电子手表b彩色电视机c家用电冰箱d家用空调器【考点】电流的大小【专题】应用题；电流和电路【分析】家用电器的额定电压都是220v，根据我们对用电器电功率的了解和电功率的公式p=ui，分别算出这四个用电器的电流，就可以选出正确的答案【解答】解：a、电子表的电流约几微安，故不符合题意；b、彩色电视机正常工作的电流约0.5a左右，故不符合题意；c、家用电冰箱正常工作的电流约1a左右，故不符合题意；d、家用空调器正常工作的电流约4a左右，故符合题意故选d【点评】本题考查学生对一些用电器电流大小的掌握和了解，自己平时在学习和生活中要多积累2以下说法中，正确的是（）a温度低的物体吸收的热量一定少b质量为5g、温度为100的水含有2.1104j的热量c在物体对外做功过程中，物体不断地放出内能d在热传递过程中，物体吸收或放出的热量越多，它的内能变化就越大【考点】热传递改变物体内能；温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】a、温度低的物体，不一定吸收的热量小；b、热量不能说含有，热量是过程量，不是状态量；c、在物体对外做功过程中，物体对外做功，内能减小；d、物体吸收或放出的热量越多，它的内能变化就越大【解答】解：a、物体吸收热量的多少与温度的变化量、物体的质量、加热的时间等有关系，与物体初温的高低没有直接关系，故a错误；b、热量是一个过程量，不能用含有、具有等来修饰，故b错误；c、在物体对外做功过程中是把内能转化成其它形式的能，而不是放出内能，故c错误；d、在热传递过程中，物体吸收或放出的热量越多，它的内能变化就越大，故d正确故选d【点评】本题考查了热量、内能、温度的关系物体的温度升高，内能增大，而改变内能的方式可以是热传递，也可以是做功热量只能说吸收或放出，而不能说含有3现在有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料通过实验发现，当将被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引则这三种材料原子核束缚电子的本领由弱到强依次是（）a玻璃、丝绸、塑料薄膜b塑料薄膜、玻璃、丝绸c塑料薄膜、丝绸、玻璃d丝绸、塑料薄膜、玻璃【考点】摩擦起电的实质【专题】应用题；顺推法；电流和电路【分析】摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的带负电，失去电子的带正电根据题干中的现象可做出推理与判断【解答】解：丝绸与玻璃棒相互摩擦时，丝绸得到电子带负电，玻璃棒失去电子带正电，故丝绸的束缚电子能力大于玻璃棒；玻璃与塑料薄膜靠近时相互吸引，说明塑料薄膜带负电，即塑料薄膜的束缚电子能力大于丝绸，故束缚电子能力由弱到强的排列顺序是：玻璃、丝绸、塑料薄膜故选a【点评】正确判断三种材料原子核束缚电子的本领的强弱顺序是解答的关键，也是本题的易错点，注意不要颠倒4如图，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带，则开关s2断开，仪表上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭下列设计比较合理的电路图是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故s1可控制灯，当开关s2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被s2短路了【解答】解：a、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意；b、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意；c、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，不符合题意；d、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意故选b【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路5下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）a木工用锯锯木条时，锯条发烫b烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来c铁块放在炉火中烧红了d冬天，人们在太阳光下取暖【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种形式【解答】解：a、用锯锯木板，克服摩擦做功使锯条发烫，属于做功改变物体的内能，而且使物体内能增加，符合题意b、烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来，属于做功改变物体的内能，但是使物体内能减少，不符合题意c、铁块放在炉火中烧红了，属于热传递改变物体的内能，不符合题意d、冬天，人们在太阳光下取暖，属于热传递改变物体的内能，不符合题意故选a【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，判断是做功还是热传递，关键是看能量是发生了转化还是转移，是一道基础题6如图所示，当开关s闭合后，下列说法不正确的是（）a灯l1与灯l2是并联的b电压表可以测出灯l1两端的电压c电流表a1测的是通过灯l1的电流d电流表a2测的是通过灯l2的电流【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用【专题】图析法；电流和电路；电压和电阻【分析】根据串并联电路的特点判断两灯泡的连接方式，然后根据电流表和电压表的正确使用确定电压表和电流表的测量对象【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电压表v即测量灯l2两端的电压，又测量灯l1两端的电压，还测量电源的电压，电流表a1测量干路电流，电流表a2测量通过l2的电流由此分析可知c不正确故选c【点评】本题考查串并联电路的辨别以及电压表和电流表的正确使用7用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表： 材料编号长度/m横截面积/mm2 材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.511111.50.51.50.51.511.51你认为下面对导体选择最合理的一组是（）abcd【考点】影响电阻大小的因素【专题】压轴题；控制变量法【分析】当一个物理量受到两个或更多个物理量影响时，在物理中经常选择控制变量法进行探究；具体操作方法：控制其他物理量不变，只改变探究因素因此本题中根据控制变量法和影响电阻因素的物理量进行分析【解答】解：如果探究电阻与导体材料的关系时，导体的长度和横截面积不变，导体的材料不同，所以可以选择的导体有：或或或；如果探究电阻与导体长度的关系时，导体的材料和横截面积不变，导体的长度不同，所以可以选择的导体有：或或或；如果探究电阻与导体横截面积的关系时，导体的材料和长度不变，导体的横截面积不同，所以可以选择的导体有：或或或；从分析的结果可以看出，只有c选项中的导体可以探究影响电阻大小的因素，因此选择c故选c【点评】知道控制变量法的应用范围，会用控制变量法设计实验进行探究8如图所示的电路中，电压u保持不变r1=3r2，当开关s断开时，电流表示数为i1，当开关s闭合时，电流表示数为i2，则i1：i2等于（）a3：4b4：3c1：3d3：1【考点】欧姆定律的应用【专题】应用题；动态预测题；电路和欧姆定律【分析】（1）开关s断开时，电路为r2的简单电路，电流表测通过r2的电流，根据欧姆定律表示出电流表的示数；（2）开关s闭合时，r1、r2并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压和电流特点以及欧姆定律求出电流表的示数，进一步求出开关闭合前后通过电流表的示数之比【解答】解：开关s断开时，电路为r2的简单电路，电流表测通过r2的电流，则电流表的示数为i1=ir2=，开关s闭合时，r1、r2并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，通过r2的电流不变，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过r1的电流为ir1=，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流表的示数：i2=ir1+ir2=+=，所以i1：i2=： =3：4故选a【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，计算过程要注意各量之间的关系不要颠倒92013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（） abcd【考点】滑动变阻器的使用【专题】图像综合题【分析】先识别电路，然后判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表或电流表示数的变化【解答】解：a、电路为并联电路，电流表测量干路上的电流，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，则电流表的示数减小，故a选项错误；b、电路为并联电路，电流表测量定值电阻的电流，电流表的示数不变，故b错误；c、电路为串联电路，电压表测量电源电压，当滑片向右滑动时，电压表示数不变，故c错误d、电路为串联电路，电压表测量变阻器两端的电压，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻增大，串联电路起分压作用，所以变阻器分得的电压变大，电压表的示数变大，故d选项正确；故选d【点评】本题考查滑动变阻器的使用，明确电表的测量对象是解题的基础，熟练应用欧姆定律、串联分压原理来分析电路中电流、电压的变化是解题的关键10如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电路工作正常，一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）a灯l断路b灯l短路c电阻r断路d电阻r短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】应用题；归谬反证法；欧姆定律【分析】判断电路故障问题，是中考题中常见的题型，在不能直接确定故障原因时，可以采用数学上的“反证法”，将选项逐一代入题干，检查是否符合题意【解答】解：a、如果灯l发生了断路，电流表示数变为零此选项不符合题意；b、如果灯l发生了短路，电流表示数变大，同时电压表相当于测量电源电压，则电压表示数也变大故b正确c、如果r出现断路，电流表示数变为零此选项不符合题意；d、如果r出现短路，则电压表被短路，电压表示数为0，故此选项不符合题意故选b【点评】本题考查了电路故障的判断本题先由电流表的示数变大得到是发生了短路，再由电压表示数的变化确定短路的位置11关于如图所示的电能表，下列说法错误的是（）a电能表是测定电功率的仪器b该电能表此时示数是20131.2kwhc“220v”表示这个电能表应该在电压为220伏的电路中使用d“3200imp/kwh”表示这个电能表所在的电路每消耗1kwh的电能，指示灯闪烁3200次【考点】电能表参数的理解与电能的求法【专题】应用题；信息给予题；电能和电功率【分析】（1）电能表是测量用电器在一定时间内消耗电能多少的仪表；（2）电能表显示数字中最后一位是小数，单位kwh；（3）“220v”表示电能表正常工作时的电压；（4）“3200imp/kwh”表示每消耗1kwh的电能，指示灯闪烁3200次【解答】解：a电能表是测量用电器消耗多少电能的仪表，故a错误；b该电能表此时示数为20131.2kwh，故b正确；c“220v”表示这个电能表应该在电压为220伏的电路中使用，故c正确；d“3200imp/kwh”表示这个电能表所在的电路每消耗1kwh的电能，指示灯闪烁3200次，故d正确故选a【点评】本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义12某同学用图甲电路研究导体中的电流与电阻的关系，电源电压恒为6v改变电阻r的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持r两端的电压不变，记下四次实验相应的电流和电阻值，并用黑点描在乙图中实验过程中，移动变阻器的滑片时，眼睛应注视的目标以及所选滑动变阻器的规格合理的是（）a电压表示数 20 1ab电压表示数 50 2ac电流表示数 20 1ad电流表示数 50 2a【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【专题】图析法；欧姆定律【分析】探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变；当电阻的阻值最大时，所需的变阻器阻值最大，根据其确定变阻器的规格【解答】解：探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，所以眼睛应注视电压表；由图象知，电阻两端的低电压u=ir=0.2a10=2v；当电阻值为20时，变阻器的阻值r滑=40，所以变阻器的最大阻值应大于40，acd错误，b正确故选b【点评】本题是探究电流与电阻关系的实验分析，考查了滑动变阻器规格的确定及实验中应注意的问题，能够读懂图象，确定电阻两端的电压及变阻器的最大阻值是关键二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）13将两段粗熔丝表面削平，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为分子间有引力；在量筒里装入的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置几天后，界面变模糊了，这一扩散现象说明一切物体分子都在永不停息地做无规则运动【考点】分子间的作用力；分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动；分子的质量和体积都很小，分子间有间隔，分子总是不断运动的，分子之间总存在相互作用的引力和斥力【解答】解：将两段粗熔丝表面削平，紧压后它们“粘”在一起很难被拉开，是因为分子间有引力；在量筒里装入的清水和蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面，静置几天后，界面变模糊了，这属于扩散现象，说明一切物体分子都在永不停息地做无规则运动故答案为：分子间有引力；一切物体分子都在永不停息地做无规则运动【点评】本题主要考查学生对分子间作用力以及扩散现象的理解和掌握，是中考的热点，属于基础题目14如图所示，分别将几个带电小球用绝缘丝线悬挂起来，这一现象表明同种电荷相斥，利用这一原理可以制成验电器来检测物体是否带电【考点】电荷间的相互作用规律；验电器的原理及使用【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷；同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，它就是利用同种电荷相斥的原理制成的【解答】解：如图所示，分别将几个带电小球用绝缘丝线悬挂起来，发现同种电荷相互靠近会相斥，故说明同种电荷相斥；验电器就是利用该原理制成的故答案为：同种电荷相斥；验电器【点评】知道电荷间的作用规律和验电器的制作原理是解决该题的关键15如图甲所示电路中，电源电压为3v保持不变，电流表的表盘如图乙所示，则通过r1的电流是0.38a，r2的阻值是25【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律【专题】计算题；图析法；电流和电路；欧姆定律【分析】闭合开关s，两电阻并联，电流表a1测干路电流，电流表a2测r2的电流根据并联电路的电流特点，结合电流表的读数，求出通过电阻r1的电流；利用欧姆定律求出r2的阻值【解答】解：（1）闭合开关s，两电阻并联，电流表a1测干路电流，电流表a2测r2的电流电流表a1测干路电流，所以选择的是大量程，分度值为0.1a，其示数为：i=0.5a；电流表a2测r2的电流，所以选择的是小量程，分度值为0.02a，其示数为：i2=0.12a，则通过r1的电流：i1=ii2=0.5a0.12a=0.38a；（2）由欧姆定律：i=得r2的阻值：r2=25故答案为：0.38；25【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据并联电路的电流特点和指针的位置确定电流表的量程16某同学观察自己家的燃气表两次的示数如图，则他家11月份消耗的天然气是25.5m3，这些天然气完全燃烧所放出的热量相当于完全燃烧30kg的木炭（q天然气=4.4107j/m3，q木炭=3.4107j/kg ）【考点】热量的计算【专题】计算题；信息给予题；比热容、热机、热值【分析】（1）用燃气表上12月1日的数据减去11月1日的数据即为小东家11月份消耗的天然气；（2）根据q放=vq可求得天然气完全燃烧放出的热量，然后可知相当于完全燃烧木炭的质量【解答】解：小东家11月份消耗的天然气v=398.767m3373.267m3=25.5cm3，这些天然气完全燃烧放出的热量q放=vq=25.5cm34.4107j/m3=1.122109j；相当于完全燃烧干木柴的质量m木=33kg故答案为：25.5；30【点评】本题考查了燃料完全燃烧放热公式的应用，注意固体（液体）燃料完全燃烧放热公式q放=mq、热值单位j/kg；气体燃料完全燃烧放热公式q放=vq、热值单位j/m317小东通过查阅相关资料，收集了一些热机的效率如下表，在表中发现热机的效率普遍偏低，你认为热机效率较低的主要原因有：（l）废气带走的大量的热燃料 （2）热机部件间的摩擦大【考点】热机的效率【专题】简答题【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，要提高效率，就要减少热的损失相反，可以找出热机效率低的原因【解答】解：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比要提高效率，首先使燃料充分燃烧，然后减少燃烧产生能量的损失若热机效率较低，主要原因有废气带走的大量的热；热机部件间的摩擦大；燃料不充分燃烧故答案为：废气带走的大量的热，热机部件间的摩擦大【点评】此题目考查了提高热机效率的途径，从中得出热机效率低的原因，是一道基础性题目18如图甲所示电路中，电源电压保持不变，小灯泡l的规格为“6v 3.6w”，当电阻箱r的旋盘如图乙所示时，灯泡恰好正常发光，则小灯泡正常工作时，通过它的电流是0.6a，电源电压是13.2v【考点】欧姆定律的应用；电功率与电压、电流的关系【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率【分析】知道灯的铭牌（额定电压和额定功率），利用p=ui求小灯泡正常工作时通过它的电流；由图乙读出电阻箱连入电阻值，利用u=ir求出电阻箱两端的电压，再根据串联电路的特点求电源电压【解答】解：当灯泡正常发光时，ul=u额=6v，pl=p额=3.6w，此时通过灯的电流：i=0.6a，由图乙可知电阻箱连入电阻r=01000+0100+110+21=12，电阻两端的电压：ur=ir=0.6a12=7.2v，电源电压：u=ul+ur=6v+7.2v=13.2v故答案为：0.6；13.2【点评】本题考查了电功率公式、欧姆定律和串联电路的电流、电压特点，以及电阻箱的读数方法，属于基础题目19如图所示的漫画中，两只小鸟落在了裸露的电线上，闭合开关后，乙小鸟（选填“甲”或“乙”）会触电理由是乙鸟与灯并联，开关闭合后，乙鸟两爪之间有较大的电压，有较大的电流通过它的身体【考点】触电危害及常见的触电类型与预防；电路的三种状态【专题】电路和欧姆定律【分析】当小鸟的两脚间有电压时会触电，没有电压时不会触电【解答】解：甲端小鸟的两脚在同一根电线上，两点之间没有电压，不会触电；乙端小鸟的两脚分别接触了电灯的两端，有一定的电压，会触电故答案为：乙；乙鸟与灯并联，开关闭合后，乙鸟两爪之间有较大的电压，有较大的电流通过它的身体【点评】本题考查了触电的条件：当身体的不同部位之间有一定的电压时，就会触电20将两个电阻r1=5和r2=10并联在电路里，通过r1的电流大，其原因是电压相同，由i=可知，通过r1的电流大【考点】并联电路的电压规律；欧姆定律的变形公式【专题】计算题；应用题；电压和电阻；欧姆定律【分析】并联电路两端电压相等，根据并联电路特点及欧姆定律分析答题【解答】解：并联电路两端电压相等，两电阻并联，则它们的电压相同，由i=可知，电压小的电流大，即通过r1的电流大故答案为：r1；电压相同，由i=可知，通过r1的电流大【点评】本题考查了并联电路特点与欧姆定律的应用，是一道基础题21把易拉罐剪开，做成一个如图所示的热风车，下面放一只点燃的蜡烛，燃烧产生的高温气体将向上运动（选填“向上运动”、“向下运动”或“绕蜡烛旋转”），运动的热空气便推动热风车转动这种热风车工作时的能量转化情况是内能转化为机械能【考点】与密度有关的物理现象；能量的相互转化【专题】密度及其应用；机械能及其转化【分析】气体受热膨胀密度减小，所以向上运动，推动风车转动的过程中，将内能转化为机械能【解答】解：由题意可知，风车下面放一只点燃的蜡烛，燃烧产生的高温气体密度小，所以将向上运动，运动的热空气便推动热风车转动，将内能转化为机械能故答案为：向上运动；内能转化为机械能【点评】了解温度对气体密度的影响，会判断这一过程中能量的转化形式，是正确解答的关键22如图所示，电源电压为9v保持不变，电流表的量程为00.6a，小灯泡标有“6v 4w”，滑动变阻器标有“10 1a”字样则在各元件安全的前提下，小灯泡在该电路中能（选填“能”或“不能”）正常发光，理由灯泡正常发光时的电流在电流表的量程内，小于滑动变阻器的承受的最大电流，并且滑动变阻器的最大阻值大于灯泡正常发光时小于串联的电阻阻值【考点】欧姆定律的应用【专题】简答题；推理法；欧姆定律【分析】各元件都能安全使用，即表明电路中的实际电流不超过小灯泡和变阻器的额定电流；然后比较小灯泡和变阻器的额定电流的大小，采用额定电流较小的作为该题切入点灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再根据欧姆定律求出小于连入电路的电阻最小值，滑动变阻器的最大电阻值应大于这个最小值，据此分析判断【解答】解：小灯泡标有“6v 4w”，由p=ui得：灯泡正常发光时的电流为i=a0.6a1a所以灯泡正常发光时，电流表和滑动变阻器能安全的工作；由于灯泡正常发光时即两端的电压为6v时，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，根据串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和可知：滑动变阻器两端的电压u滑=uul=9v6v=3v，由于串联电路中各处的电流相等，则根据欧姆定律可得，r滑min=4.510，所以滑动变阻器能使灯泡在该电路中正常发光故答案为：能；灯泡正常发光时的电流在电流表的量程内，小于滑动变阻器的承受的最大电流，并且滑动变阻器的最大阻值大于灯泡正常发光时小于串联的电阻阻值【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，会根据灯泡的额定电流确定电流表的量程和知道灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路中的电阻最小是关键三、作图与实验探究题23某同学在家中发现的灯泡上标着“80v 200”，他想通过串联电阻的方法，让这个灯泡在220v的电压下正常工作他在工具箱中找到了这样四个电阻：“150 0.3a”、“200 0.4a”、“525 0.3a”、“1050 0.4a”，请你帮他在虚线框内完成电阻的连接，并标出所用电阻的规格【考点】欧姆定律的应用【专题】欧姆定律【分析】（1）根据串联电路的电压特点求出串联电阻两端的电压，根据欧姆定律分别表示出电路中的电流，根据串联电路的电流特点得出等式求出需要串联的电阻阻值；（2）根据欧姆定律可得灯泡正常工作时的电流可知两电阻串联不能完成电路，只能采用并联，根据电阻的并联特点选用电阻和设计电路【解答】解：（1）由于灯泡上标着“80v 200”，而电源电压为220v，故需要串联电阻，由串联电路中总电压等于各分电压之和可得：串联电阻两端的电压ur=uul=220v80v=140v，灯泡正常发光时的电流：il=0.4a，根据串联电路中各处的电流相等和欧姆定律可得：串联电阻r=350；（2）根据串联电路中各处的电流相等可知：“150 0.3a”和“200 0.4a”串联时，不能完成电路，应采用并联，根据并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和可知：应采取电阻值大于350的电阻并联得出，即利用“525 0.3a”和“1050 0.4a”并联；则“525 0.3a”和“1050 0.4a”并联时的总电阻：r=350，而且：i1=0.27a0.3a，所以“525 0.3a”和“1050 0.4a”并联时，符合要求；故设计的电路图如下所示：【点评】本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的应用，关键是会根据电功率评价小文的设计方案，要注意各电阻允许通过的最大电流24请你利用滑动变阻器设计一个能改变小电动机转速的电路，在虚线框内画出电路图（要求：将滑动变阻器的滑片画在闭合开关前的位置）【考点】串、并联电路的设计；滑动变阻器的使用【专题】作图题；设计与制作题；电流和电路；电压和电阻【分析】滑动变阻器能改变小电动机的转速，说明滑动变阻器与电动机串联，然后与电源、开关串联组成电路，据此进行解答【解答】解：经分析可知，电源、电动机、滑动变阻器、开关串联组成电路，如下图所示：【点评】本题考查了电路图的设计，知道滑动变阻器能改变小电动机的转速时应使两者串联是关键25同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”（1）小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度判断；（2）一位同学用干电池做电源，把l1“2.5v o.3a”和l2“3.8v 0.3a”两只灯泡连成如图甲所示电路闭合开关进行实验收集证据如表发光情况电压u/vl1暗1.8l2亮2.7请你分析现象及数据得出结论：通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大，电功率越大；（3）这位同学想利用原有电池和小灯泡继续探究，设计电路如图乙所示，你认为这个方法是否可行？简述你的观点（4）如果上述方法可行，写出连接实物时的两点注意事项如果上述方法不可行，请你添加一种器材设计出一种可行的实验方案，只需画出电路图【考点】探究用电器的电功率实验【专题】应用题；实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定；（2）不同规格的用电器串联时，电流相同，电压不同；灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，而实际功率又由实际电压决定；（3）（4）电压过高会烧坏灯泡，为减小灯泡电压，可在在电路中串联一个分压电阻【解答】解：（1）灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮所以实验中小灯泡电功率的大小可通过观察小灯泡的亮度来判断（2）实验中选用不同规格的灯泡且串联，这样可使灯泡的电流相同，灯泡两端的电压不同，可探究电功率与电压的关系；由两个小灯泡的额定电压和额定电流可知，这两个小灯泡的电阻不同，通过r=计算可得：l1的电阻比l2的电阻小当这两个灯泡串联时，通过它们的电流相同，根据u=ir和p=ui可知：l1电阻小，两端分得的电压小，灯泡发光暗，说明消耗的实际功率小；l2电阻大，两端分得的电压大，灯泡发光亮，实际功率大（3）（4）由题意知，电源电压为1.8v+2.7v=4.5v，由电路图2可知，两灯泡并联在电源两端，由于电源电压4.5v太高，远大于灯泡l1额定电压2.5v，所以灯泡l1烧坏；为避免灯泡l1烧坏，可在干路中串联一个滑动变阻器保护保护电路或减小电源电压，并在灯泡两端并联电压表，可监测灯泡两端的电压变化，防止超过其额定电压故答案为：（1）灯泡的亮度；（2）通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大，电功率越大；（3）（4）从甲图实验可知：电源电压是4.5v而乙图中l1和l2是并联在电源上的，因其额定电压都低于电源电压，所以会被烧坏；改进办法是在干路上串联一分压电阻；如上图【点评】本题考查了判断灯泡功率大小的方法、实验数据分析、电路故障出现的原因等问题，知道灯泡实际功率越大，灯越亮、结合电路图，分析实验数据（现象）等即可正确答题26某同学在学习了“比热容”的有关知识后，知道了“不同物质的比热容一般是不同的”于是他又想到“同种物质状态不同时，比热容是否相同呢？”带着这个疑问，他在实验室利用相同的电热器分别加热水和冰，如图所示，并将收集到的数据记录在下面的表格中材料质量m/g升高5所需时间t1/min升高10所需时间t2/min升高15所需时间t3/min水1000.511.5冰1000.250.50.75（1）选用相同的电热器的目的是控制不同物质在相同的时间吸收的热量相同；（2）若加热器消耗的电能有70%被水吸收，则0.5min内电流所做的功是3103j；（3）该同学的疑问是否得到了解决呢？根据上面的实验数据，请你说明你的观点【考点】探究比热容的实验【专题】实验探究题；控制变量法；探究型实验综合题【分析】（1）根据控制变量法的要求，要探究不同物质比热容大小关系，需要控制不同物质在相同的时间内吸收的热量相同；（2）先根据q吸=cm（tt0）求出0.5min水吸收的热量；利用效率公式求出消耗的电能；（3）相同质量的不同种物质，在加热情况相同的情况下，升高相同的温度，由吸热公式可知，吸收热量越多，液体比热容越大【解答】解：（1）探究不同物质比热容大小关系时，要控制不同物质在相同的时间内吸收的热量相同，所以要选择相同的电热器，保证在相同的时间放出的热量相同；（2）水吸收的热量：q吸=cm（tt0）=4.2103j/（kg）0.1kg5=2.1103j；因为=100%=70%，所以消耗的电能：w加热=3103j；（3）由表中数据可知，水与冰的质量m相同，水和冰升高相同温度t，加热水的时间长，说明水吸收的热量q多；由q=cmt可知，c=可知，水的比热容比冰的比热大；据此可以得出结论：同种物质状态不同时，比热容不同，问题得到解决故答案为：（1）控制不同物质在相同的时间吸收的热量相同；（2）3103；（3）该同学的疑问得到解决；观点为：同种物质状态不同时，比热容不同【点评】本题考查了控制变量法的应用，以及热量公式的应用；熟练应用控制变量法是正确解题的关键，计算时注意单位的换算27某同学想测量未知电阻rx的阻值，所用器材如下：电源，电流表、