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文档简介

课题体育基础常识:1、认真上好体育课。2、室内游戏:击鼓传花。教学目标1、通过教学,帮助学生理解上好体育课的意义和要求,指导他们逐渐形成正确的身体姿势。2、激发学生对体育课产生浓厚的兴趣。教学重点1、为什么要上体育课。2、课前、课上、课后的要求。教学难点1、学生能积极参加体育活动,对体育课产生浓厚的兴趣。2、教育学生遵守游戏规则。场地器材 小鼓1个、一束花。安全措施教 学过 程教学内容教法与学法时间修改开始部分预备铃声响后,老师进入课堂。1、老师指导学生齐唱歌曲。2、要求歌声优美动听。1分钟准备部分1、上课。2、师生相互问好。3、老师宣布本课的教学内容和要求。1、学生问老师好。2、师生相互介绍。3、要求:学生认真听讲,积极回答问题。能按要求去做。7分钟教 学过 程教学内容教法与学法时间修改基本部分一、老师宣布本课的教学内容:1、什么是体育课呢?体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。2、为什么要上体育课呢?小朋友们都喜欢游戏,玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。3、怎样上体育课呢?讲课前、课上、课后的要求。能够按以上要求上体育课,就会成为身体健康的好学生。二、室内游戏:1、击鼓传花。2、猜谜语3、模仿练习:师:请你跟我这样做。生:我就像你这样做。1、老师用浅显易懂的语言和直观生动的方式进行一一讲解。2、讲解后老师进行提问:(1)、你们喜欢上体育课吗?(2)、你能说一说课前、课上、课后的要求吗?3、指名学生回答。老师进行点评、补充。4、请你说一说你在上体育课时应该怎么去做。5、老师进行点评。对说得好的学生进行表扬和奖励。6、老师进行总结。7、老师指导学生做游戏。8、给学生讲清游戏方法和规则。9、游戏开始。玩1-2轮次。10、进行第二项活动猜谜语。11、活动形式:老师出谜语学生猜谜。指名学生出谜语师生一起猜。猜对的学生有奖品。12、老师做动作学生边说边模仿。13、老师小结。30分钟结束部分1、放松活动:2、老师小结这节课情况。

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