PEP小学三年级上册 第四单元 第一课时课件_第1页
PEP小学三年级上册 第四单元 第一课时课件_第2页
PEP小学三年级上册 第四单元 第一课时课件_第3页
PEP小学三年级上册 第四单元 第一课时课件_第4页
PEP小学三年级上册 第四单元 第一课时课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2 14 2020 说课者叶坪乡小学杨小莹 一教材分析二教学目标三教法学法四教学过程五板书设计六几点反思 教材分析 一 地位和作用 二 学情分析 本课是继期中总复习之后的 第一堂 新授课 这是一篇对话课 目标句型 What sthis It sa 以及 手影 游戏的情境设计 都贴合三年级学生的好奇心和求知欲 其中 目标句型更是生活中实际交流的常用句型 3个新词dog duck bear也是生活中常见的动物 可见 本课内容源于生活 更服务于实际交流所需 因此 学好本课不仅是为下一教学做好铺垫 也是为学生一生的学习和发展奠定基础 学好本课意义重大 在本课学习前 学生刚完成系统的整理和复习 对上半学期的知识印象较深 这有利于新旧知识的综合运用 推陈出新 达到语言教学目标 与此同时 三年级学生活泼好动 形象思维占认知的主导地位 以直观感受 体验学习和机械记忆为主要学习手段 喜欢直观 有趣的课堂教学形式 也能积极参与活动 但是纪律性相对较差 注意力集中时间也短 无意注意是其学习的主要特征 教学目标 1 知识与能力 能听 说 认读新词dog duck和bear 句型What sthis It sa 并在语境中用来交流物品信息 能理解对话 并能用正确的语音语调朗读对话 根据情景进行角色表演 2 过程与方法 通过观察猜测 完善图表等活动 理解新词句 通过创设的真实情景 学会替换迁移 并在生活中运用所学 3 情感态度与价值观 通过学习 体会英语学习的乐趣 培养对英语的学习兴趣 明白要爱护动物 4 重点难点重点 理解对话意义 并能用正确的语音语调朗读对话 难点 辅音 k g 的音准 初步运用新句型What sthis It sa 来交流相关物品信息 教法学法 任务型与活动型相结合 的教学模式 创设有趣的真实情景 调动学生积极性 使之主动参与知识的学习与交际活动 通过模仿体验 合作交流 大胆猜想等学习途径 完成学习任务 鼓励联系上半学期所学 进行迁移变换 举一反三 以此达到语言教学的真正目的 教学过程 1 Warm up 2 Leadin 3 Presentation 4 Practice 5 Summing up 6 Homework 2 14 2020 OldMacdonaldHadAFarm 2 14 2020 What sthis It sa What sthis 2 14 2020 What sthis It sa 2 14 2020 2 14 2020 What sthis It sadog 2 14 2020 2 14 2020 2 14 2020 2 14 2020 Let sAct 我是小演员1 面部表情丰富2 动作大方得体3 语音语调优美 2 14 2020 听音 排序 2 14 2020 听音 排序 1 跟读
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论