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文档简介

王崧舟 校本修炼 教师诗意人生的呈现 一 校本修炼的六大理念 1 唤醒专业自觉 你是你自己的明灯 2 培植成功心态 把脸一径向着阳光 3 追求个性发展 永远做最好的自己 4 丰厚文化底蕴 文化是安身立命处 5 砥砺实践智慧 行动是最高的哲学 6 提升职业境界 有境界者自成高格 一 校本修炼 的四大策略 动力激活 1 凝聚共同愿景 2 引导生涯规划 3 唤醒职业憧憬 二 校本修炼 的四大策略 文化积淀 1 教育名著研读 2 运河文化探究 3 新成功大讲堂 1 微格教学训练 三 校本修炼 的四大策略 实践砥砺 2 精品课堂展示 模范班课堂学习状况调查和展示 三 校本修炼 的四大策略 实践砥砺 3 成功杯 教学竞赛 三 校本修炼 的四大策略 实践砥砺 杭州市拱宸桥小学 4 教学智囊团 诗意语文部落 点石数学联盟 成长品德家园 争光体育俱乐部 风雅艺术沙龙 三 校本修炼 的四大策略 实践砥砺 1 专业责任承诺制 四 校本修炼 的四大策略 多元评价 2 教育科研ABC激励工程 四 校本修炼 的四大策略 多元评价 3 教师多元激励奖 四 校本修炼 的四大策略 多元评价 1 培训是没有用的 2 每个教师都应该成为修炼者 3 只有导致行为方式改变的修炼才是真修炼 4 修炼的精髓在教师的自我意识 修炼 修行 修心是三位一体的 5 爱的修炼是最高的修炼 爱自己永远是第一位的 一个不爱自己的教师 永远不会真正的爱学生 6 修炼需要宗教情怀 宗教情怀就是对万事万物的敏感
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