台头完小关于绩效工资发放实施方案2.doc

台 头 完 小2010年春学段关于绩效工资发放实施方案（讨论稿）一、指导思想：为了增强办学活力，提高学校的办学质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，制定本实施方案。二、制定方案原则：1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献，团结协作和主人翁精神。2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。3、多劳多得、优劳优酬、奖勤罚懒，重实际、重贡献，看工作质量，看效益优先。4、既要充分保护老教师的利益，又要让优秀中青年教师脱颖而出。三、实施对象：在编在岗在本校的正式教师。四、绩效工资的构成：奖励性绩效工资分为两部分进行：（一）奖励性绩效工资的80%用于考核：全勤奖30%，工作量奖40%，师德奖30%。（二）奖励性绩效工资中的20%用于考核：班主任津贴、毕业班优秀奖、教育教学过程（28%），教育教学业绩（40%），特殊贡献（5%），岗位成效奖（27%）。五、考核细则：A、奖励性绩效工资的80%考核：（一）师德考核（30分）1、热爱教育事业，为人师表。（6分）如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成影响，每次扣2分。2、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心学困生，不体罚或变相体罚学生。（6分）如出现体罚或变相体罚学生造成影响，每次扣2分。3、热爱学生、关心集体、顾全大局、服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务（6分）。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排，工作责任心不强造成影响，每次扣2分。4、不乱收费，在工作期间不随便酗酒、打麻将、打扑克，不损坏学校荣誉。（6分）如有上访或造成影响，每次扣2分。5、不得以任何理由、任何非法方式有碍完成教育教学任务。（6分）如有情况每次扣2分。说明：（1）以上每项扣分直至扣完为止。（2）有下列情况之一者，该项不得分：受党纪政纪处分。因体罚或变相体罚学生造成恶劣影响者。因工作敷衍塞责造成不良社会影响者。（二）考勤考核：（30分）1、考勤时间为每天上、下午第一节铃声响之前和放学后以及晚上规定时间前后。每天由值周领导巡查教职工出勤情况。并做好有关记录。周查发现累计3次以上（不含3次）见1次扣1分。2、无故不参加例会、教研、培训或学校组织的集体活动，每次扣1分。（请假每次扣0.5分）3、请假：每学期累计4天（含4天）以内不扣分，超过4天的，每多一天事假扣3分，病假扣2分。事病假均要办理请假条，0.5天向分管领导请假，1天以上（含1天）向校长请假，并把假条返回教导处或总务处备案。未办请假手续不上班者按旷工处理，每天扣5分，（特别情况到校后须补假条，否则无假条的按旷工处理）造成事故的，责任由授课者自负，并扣除该项考勤积分。4、公差、外出学习、培训、婚丧假、产假为正常出勤（婚假：12天；丧假：父母、岳父母、配偶、子女去世7天，其他家属2天；产假：按国家有关规定执行，给予男方护理假3天。）以上各条规定的天数若低于国家规定天数的，按国家规定执行。5、所有因事、病、公、婚、丧等短假，请假者均要事先自行安排好代班教师，因无安排或安排不周，导致无人看班上课，每节课扣1分，造成事故的责任自负。6、每学期累计请事假15天以上，旷工5天以上不得该项考勤分。7、短期住院病假（15天以内）不扣分，15天至1个月每天扣1分，长期病假按上级有关规定执行。（以住院有关手续为据）8、退居二线的老领导及距离退休年龄剩2年，视身体状况、工作情况而定岗定职，具体细则根据上级有关规定，结合学校具体情况另定。（三）工作量考核（40分）1、根据岗位工作需要以及本校实际教职工情况设置确定教职工工作量。所有人员能切实履行岗位职责，认真抓好教育教学工作，管理好所管的有关工作，工作认真负责，视为满工作量。2、在公平、公正的基础上、不服从学校安排，不接受工作任务按师德考核为主、在职务评聘、奖励性绩效工资发放等实行一票否决，在岗位聘任中予以低聘、待聘或解聘。说明：（1）按各项考核权重，得满分的按岗位职务（职称）发放奖励工资。其余不得满分的按各项权重以各自的岗位职务（职称）以分代钱。B、奖励性绩效工资20%的考核：（一）班主任津贴：每学期按5个月计算，在绩效奖励性工资30%的20%里提，取一定数量的余额进行奖励，能够履行班主任职责的每月奖励30元，不尽职尽责按有关考核进行扣分，扣1分少得1元。直至扣完为止。1、每学期初能及时制定班主任工作计划，且学期结束时，能根据所教班级情况，撰写班主任工作总结。2、能根据班主任工作计划，适时组织各项活动，并有详实记录。3、教室及卫生责任区的卫生状况“清洁”，学生的课间纪律、路队纪律等良好。4、教室布置合理，课桌凳摆放有序，每学期班级财产无损失。5、经常对学生进行安卫教育、品德、法制教育、养成行为习惯教育等，班风、学风良好。6、组织开展班务管理的一些日常事务工作，能按时完成学校布置的其他工作。以上考核见一次不规扣1分。（二）毕业班优秀奖从20%的奖励性工资中提取1500元，用于对毕业班优秀教师进行奖励（方案另定）。（三）教育教学过程（28分）主要考核教职工在教育教学过程中和工作岗位职责履行情况。1、备课（4分）教师应在认真钻研教材、课标，了解学生的基础上，制订每学期授课计划，并按进度与课时认真编写教案、精心设计、教案的详略应以有利于教学实践为原则，新教师、青年教师写详案等。如有以下情况的酌情扣分。月按课程表节数的80%为基数，缺1节扣0.1分。不按学校要求的格式进行备课，发现一次扣0.5分。学校、联校、县局检查时没有上交者每项扣1分。在上级检查中指出不足造成学校影响的每次扣1分，受到表扬者每次奖2分。2、上课（4分）上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上课要做到目标明确、内容正确、基本功扎实，严格上课常规，如有以下情况的酌情扣分：有课不上，发现一次扣0.5分，扣完为止。无教案上课，发现一次扣0.1分。按上课的规范要求，不规者发现一次扣0.1分。3、作业布置与批改（4分）布置作业题要精选，作业量要适当，符合“减负”规定。有下列情况，发现一次扣0.5分。不及时、认真批改作业。（除作文外，其他作业原则上在当天，不得超过第二天批改好）有漏批、错批作业，作业格式和批改格式不符合规定者。对学生作业不经常检查，造成家长有意见，并上访者。4、辅导（4分）辅导应针对学生的不同程度，因人而异，可采用集体、个别、同学之间互帮互助等多种形式进行。要有计划、有目的、有准备。对学习基础差的学生要热情关怀、重点辅导，学习成绩优异的学生要发挥其特长和优势。如早晚不看班的，发现一次扣0.1分。5、各种笔记：（4分）按要求对听课（20节）、教研（15次）、批改记录（25次）、政治（2000字）、业务（3000字）等不达要求，且格式不正确、质量不高，每缺一次扣0.2分。6、岗位职责（4分）各中层及所有教职工，按学校分工，要尽职尽责，主动、积极、按时、按量完成所管的各项工作，所分管工作要有特色。若管理不到位，工作不到位，导致工作受影响，见有一次扣1分，直至扣完。学校安排的其它工作及日常事务性工作，所有教职工要认真、自己去完成。若应付、效果不佳，或失误导致工作受影响，见有一次扣1分，直至扣完。按规定上交有关材料，旷交1次扣1分，迟交1次扣0.2分。7、安全考核（4分）1、管理不到位，环节不到位，落实不到位所造成的一般安全事故或影响，每次扣1分；严重安全事故，安全考核为0分，并将追究责任。2、遇到安全事故不及时处理或事后处理不好，放任事故发生，见一次扣0.5分。3、值周领导、值周教师（包括生活教师）每天按学校规定环节不到位，未把握关键、重点，造成一般安全事故或影响，见一次扣1分，因不到岗发生较大安全事故的该项得分不计分，并追究责任。4、各分管路队的领导、教师不尽职尽责，造成家长到学校上访，有影响的一次扣0.5分，造成严重后果或社会不良影响，该项不得分，并将追究责任。（四）教育教学成果（40分）1、教学成绩（30分）（1）、每学期期末全镇统考成绩，所有考试科目单科第一名30分（一个教师代多班或多科以累加算平均分计入得分），其余名次得分见下表： 年级名 得次 分一二三四五六13030303030302282828282929.532626262628294242424242728.5522222323262862222252772426823259222410231122最后一名在总分中再扣5分。（2）在上学年的基础上进步奖：14年级连续上升2个名次以上（含2个名次）计30分，5、6年级连续上升3个名次以上（含3个名次）计30分。上升一个名次在该名次分数上再加2分或1分（14年级加2分，5、6年级加1分）。后退一个名次依次减2分或1分（14年级减2分，5、6年级减1分）。1年级第一学期期末成绩：学校以第3名为基数来算进步奖。以上两项取最高一项记分。（3）带多班多科的教师：代2个班数学按总成绩的平均得分，乘以1.3为最后得分，代1个班语文、英语、科学总分加3分。（4）代课教师未有成绩的，（包括未代课的行政人员、管理人员以及教辅人员）经学校考查（调查学生、家长、教师），合格后按全校教师平均分值给分。（5）第一学期期末成绩占总成绩的30%，第二学期升级成绩占总成绩的70%来算教学成绩。2、教育教研成果：（10分）（1）课题研究负责人：按校、镇、县分别奖励2、3、4分；（2）各种荣誉证：按校、镇、县、市、省分别奖1、2、3、4、5分；（3）主动承担校、镇、县示范课分别奖1、2、3分；（4）发表论文、论著按以下得分：县级市级省级国家级一等奖3456二等奖2345三等奖1234刊物1234（5）辅导学生奖：同教师获奖；（6）镇运动会集体获一、二、三等奖分别奖励教练3、2、1分（多教练者以分代人）；学生单项前三名者，按名次每人次奖该班体育教师2、1、0.5分。（集体、个人是同一教师的按最高奖分，不累计）。注：1)以上同项内容取最高，不同内容可以累计加分。但最高不超过10分。2）所有获奖按当年112月份为准。3）发表论文必须是县级以上刊物刊登，有荣誉证无刊登的不列入范围。(五)岗位成效奖（25分）1、所有教职工能够依法履行教师职责和义务，达到学生、教师、家长、社会认可奖9分。2、所有教职工能够不折不扣完成学校分配的各项任务奖8分。3、开展各项活动，受到社会好评奖8分。（六）特殊贡献奖（5分）1、用于公休、假期特殊需要加班工作的、各领导、教师所分管工作受到县以上表扬、交流者、镇、县运动会做出贡献等。2、为学校集体做出特殊贡献及其他有关特殊工作。六、有关后勤人员考核办法的几点说明：1、教育教学过程的15项和教育教学成果的第一项教学成绩按学校规定的事务员工作职责、生活教师职责和生活教师一日流程、大师傅工作职责等进行考核，其它参照教师有关规定进行考核。2、如有以下情形，酌情扣分：不关心学生吃、饮、住、行、生活等起居；家长上访；发现一次扣1分。不及时进行对宿舍、餐厅有关工作进行管理、操作，造成脏、乱、差，发现一次扣0.5分。对寄宿生管理不到位，不进行规训、有关记录不及时或无记录，欠一次扣0.5分。在上级检查指出不足，给学校造成影响的每次扣1分，受到表扬者，每次奖2分。3、教学成绩由全校教职工、学生、家长进行民主评议。分为：非常满意（计30分）满意（计24分）基本满意（计15分）不满意该项不得分。七、发放办法1、奖励性工资的30%的80%按学期发放2、班主任津贴从奖励性工资30%的20%中扣除3、毕业班教师专项奖在20%的奖励性工资中提取1500元4、奖励性工资30%的20%学年年终发放一次，但按学期计算，两学期相加平均为最后的得分。奖金发放公式：本学期个人所得奖金=【（本学期总奖金班主任费毕业班教师专项奖）全校教师本学期总分和】个人本学期所得分八、考核办法1、每周进行积分，具体由值周领导检查落实，中层管理人员由值周领导加上校长定时不定时进