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文档简介

永丰幼儿园班级环境设计方案班级小三设计思路：指南指出：幼儿活动内容的选择应以观察，了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实生活。既要满足幼儿当前发展的需要，又有助于拓展幼儿的经验与视野，为幼儿发展打下良好的基础。自主活动是幼儿与客观世界建立联系的必要形式，也是促进其身心发展的动力。幼儿通过自由，积极的活动，能主动地掌握知识发展的能力。通过与材料的互动，提高自主学习的兴趣，发展每个幼儿的潜力。结合“秋天水果多”主题活动，我们特地开展了益智区（水果串串串等）和美工区，让小朋友通过动手操作。区域名称材料提供玩法娃娃卧室各种毛绒玩具；自制操作台，便于幼儿梳妆打扮；各种衣服、袜子、裤子；让宝宝晾衣物的夹子等在装扮爸爸妈妈的过程中，初步运用自己已有的经验，感受游戏的快乐。娃娃厨房各种逼真水果玩具和餐具；自制煤气灶、操作台、微波炉、洗手盆等。提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”招待客人，通过自制的各种家具，更好的让幼儿投入到游戏的情境中，同时在角色扮演时，更有家的感觉。秋天的果园利用墙面创设环境，各种水果、贴有点子的水果篮在摘水果的过程中，感知5以内点数，说出总数，认识区分颜色。水果串串串塑封好的各种水果（苹果、香蕉、草莓、西瓜、菠萝等）、一次性筷子、模式图学习用ABAB的方法给水果进行排序，更有趣味性。找朋友（扣纽扣）利用柜面创设环境、自制袜子、各种图形的纽扣洞，各种袜子，夹子等根据袜子上纽扣的形状，扣上相同形状的纽扣洞。另外，我们还增添了各种袜子，让幼儿找朋友，找到相同的一双袜子再用夹子夹起来。喂动物宝宝自制动物、各种形状的珠子。根据动物嘴巴的形状喂相同形状的饼干。喂小动物自制动物篮筐、海洋球、各种水果玩具动物篮筐的身体有多个颜色不一的洞，幼儿对照洞的颜色和海洋球或水果玩具的颜色，进行投放。让幼儿在快乐游戏中认识区分颜色。比比谁更高自制长颈鹿，利用家长资源拿来的各种废旧瓶子、罐子、盒子等。利用废旧瓶罐撘高，看看能否搭的和墙面上的长颈鹿一样高。好吃的水果各种颜色的手工纸、固体胶、双面胶、印好的各种水果、糨糊、蜡笔。毛笔、稀
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