幼儿园小班美术《爱跳舞的报纸小人》教案与反思(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术爱跳舞的报纸小人教案与反思(四篇)目录：幼儿园小班美术爱跳舞的报纸小人教案与反思一幼儿园小班美术神奇的油画棒教案与反思二幼儿园小班美术长颈瓶教案与反思三幼儿园小班美食制作双色花馒头教案与反思四- 1 -幼儿园小班美术爱跳舞的报纸小人教案与反思一设计意图：报纸球、报纸绳这些都是小班孩子爱玩的游戏材料。他们在孩子的手中可以变换出许多好玩的东西。如报纸绳可以变出眼镜、小鸭子等。因此，根据孩子们的兴趣与需要将报纸绳与报纸球结合起来变成爱跳舞的报纸小人。小班孩子喜欢游戏化的美术活动，因此本次活动预想将游戏贯穿整个活动，让孩子们在游戏中掌握报纸小人的制作方法。考虑到小班孩子的年龄特点，将用报纸包住纸球变成小人外形，用自己喜欢的方式装饰小人作为活动重点。学习用报纸包住纸球变成小人外形作为难点。首先通过玩“碰一碰”的游戏，让孩子与小人亲密接触，初步感知外形特征；接着通过纸球玩游戏以及朗朗上口的儿歌，了解报纸小人的制作方法；然后让幼儿自主进行创意制作；在幼儿进行创作时，发现幼儿的新思路，鼓励他们把想法大胆表现出来。最后结束环节也是玩报纸小人。旨在通过游戏化的美术活动让孩子体验美术活动所带来的乐趣。活动目标：1能用报纸包住纸球变成小人的外形，并用自己喜欢的方式装饰报纸小人。2喜欢和报纸小人玩游戏，体验与报纸做游戏的乐趣。活动准备：经验准备：掌握人物五官的特征、有撕纸的经验。材料准备：报纸、报纸球、报纸条（内裹铅丝）“报纸小人”范例、双面胶、奶茶吸管、剪好的眼睛、嘴巴（反面贴好双面胶）、音乐碰一碰活动重点：能用报纸包住纸球变成小人外形，并用自己喜欢的方式装饰小人。活动难点：学会用报纸包住纸球变成小人外形。活动过程：一、游戏导入，引起幼儿的兴趣。1教师出示“报纸小人”，播放音乐碰一碰和幼儿玩碰一碰的游戏。师：小朋友，你们好！我是爱跳舞的报纸小人。我们一起来玩个游戏吧！（播放音乐，报纸小人和幼儿玩“碰一碰”的游戏。教学建议：在玩“碰一碰”的游戏，让孩子与小人亲密接触，通过碰小手，碰眼睛、碰头发等喜欢上与报纸小人游戏。二、欣赏报纸小人，初步感知外形特征。3 / 10幼儿园小班美术神奇的油画棒教案与反思二教材分析：小班幼儿大部分能适应幼儿园的环境，情绪愉悦地和老师一起互动，个别幼儿还有哭闹情绪，这次活动的重点是让幼儿对使用油画棒有初步的兴趣，难点是掌握油画棒的使用方法，培养良好的油画棒使用常规。活动目标：1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。3、激发幼儿的想象空间、培养创新意识，对美术活动的热爱。活动准备：油画棒一盒、图画纸一张、示范画若干。活动过程：1、出示示范画，让幼儿欣赏。师：孩子们，老师这儿有一些大班哥哥姐姐画的画儿，我们一起来看看吧。引导幼儿欣赏画面，感受美术作品。这些美丽的画画，是用什么神奇的东西画出来的呢？2、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。师：孩子们，你们看，大班的哥哥姐姐就是用这个东西画出漂亮的画，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，油画棒宝宝穿着漂亮的衣服，一个挨着一个住在小房子里，你们看，油画棒宝宝是什么样子的？它有什么颜色？3、示范油画棒的使用方法师：老师要和油画棒宝宝做游戏了，我轻轻捏住油画棒宝宝的外衣，让尖尖的笔头在画纸上画一画，看，要用点力了，油画棒宝宝才会在画纸上画出漂亮的线线，油画棒宝宝我们要保护好，不能使劲把它弄断了，油画棒宝宝在画纸上画出小鸟、大山、小树，（教师边画边说），看看我的手是怎么动起来的？再次引导幼儿观察颜色师：看，现在老师要用油画棒给小鸟、大树穿上漂亮的衣服了，看看，老师怎样给他们穿衣服的？引导幼儿收拾油画棒师：油画棒宝宝和我们一起玩了好玩的游戏，现在它想回家了，我们用完了油画棒，还要把它送回它的小房子，一根一根地摆好。现在，我们小朋友的桌子上也有油画棒宝宝和画纸，我们也来和油画棒宝宝一起玩玩吧。4、幼儿操作。提醒幼儿注意握笔姿势。我们可以用油画棒画画我们自己，画画小花小草，画画你喜欢的东西。教师观察幼儿的操作，对握笔姿势正确的幼儿给予鼓励，对不正确的给予纠正，对能运用画笔画线条和图案的幼儿给予赞扬，鼓励个别有畏难情绪的幼儿。5、整理材料、展示作品提醒幼儿收拾油画棒和画纸，对个别幼儿的作品给予展示，激发幼儿兴趣。活动反思：这是小班幼儿第一次认识油画棒，接触美术活动，这些五颜六色的油画棒对于孩子来说是陌生又是神奇的，他们乐于探索，乐于在画纸上用油画棒上涂鸦，教师要善于激发幼儿的兴趣，保护幼儿的探索精神。在活动中，运用大班幼儿的绘画作品，让孩子初步感知用油画棒可以画出如此美丽、好玩的画来，教师用游戏的语言，让幼儿了解油画棒的使用方法，并在示范使用时，边说边画，让幼儿直观感知油画棒的神奇。在操作中，让幼儿自选颜色，自由作画，教师在这环节，用鼓励性、创新性的语言来发现幼儿作品中的闪光点，如“你画的是什么？是泡泡吗？”“你的小鱼真可爱”“你的小雨点落下来了”，激发、保护幼儿对绘画活动的兴趣。在实际操作中发现，有四名幼儿握笔方式不正确，个别幼儿运用油画棒较娴熟，能画出直线、圆这些简单图案，但在涂色技能上，能力较弱，在区角活动中要投放一些油画棒让幼儿自由练习。6 / 10幼儿园小班美术长颈瓶教案与反思三活动目标：1、通过多个角度观察帽子，了解玉米外的结构特征。2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。活动准备：长颈瓶，白纸，彩色笔。活动过程：一、说一说教师将幼儿围成一个圈，圈子正中央桌面上放置孩子们上次作画的图案，请每组小朋友仔细观察长颈瓶在不同观察角度的不同特征。二、想一想请幼儿描述以自己所在的角度看见的长颈瓶，可以把它想象成什么，如以我的角度看见的长颈瓶像什么。以我的角度看见的长颈瓶可以变成什么。三、画画，启发想象1、教师拿出其中一张画：你们觉得它像什么？可以变成什么？2、如果请你添上几笔能变成什么？3、这个瓶子倒过来像什么？侧看像什么？你能把它变成什么？4、教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。四、创造作画我们把帽子换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把长颈瓶变出一个很奇特的东西，你们可以变整只帽子，也可以变长颈瓶的一个部位，还可以转化各个方向来变，看谁变得的最神奇，还要能说出你变出的是什么东西。活动反思：在意象画变形之前，让幼儿又一次的将长颈瓶围成一个圈进行观察，特地让幼儿仔细的进行观察，长颈瓶的上部瓶颈和下部瓶身，认真的观察，长颈瓶的瓶颈和瓶身有什么特点，在变形的时候根据长颈瓶的特点，在想象的层次上进行变形。长颈瓶和以往的不一样，由两个不同位置进行变形。在幼儿作画的过程中，发现幼儿在这次的变形中，越发的熟练了，进过不段的学习中，幼儿的意象画越来越好了。8 / 10幼儿园小班美食制作双色花馒头教案与反思四活动目标：1、体验制作双色花馒头的乐趣。2、能够运用团、搓、捏、卷、切等技能制作花朵馒头。3、简单了解酵母的作用。活动准备：黄瓜6根、番茄6个、面粉两斤、酵母粉少量、打汁机一台、PPT课件。活动过程：1、欣赏花朵图片，引起幼儿兴趣，复习巩固花朵结构。2、欣赏双色花馒头，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。师：这些馒头和我们平时吃的馒头有什么不一样？3、讨论制作材料和卫生要求。1）制作花朵馒头时需要哪些材料呢？2）花朵馒头是食品，用来吃的，所以在制作过程中应注意哪些卫生要求呢？4、请幼儿结合面塑制作经验，大胆猜测、表述双色花馒头的制作步骤与方法。5、教师简单示范花心和花瓣的做法。6、幼儿自主探索、制作各种造型花朵馒头。师：老师给小朋友准备了两种不同颜色的面团，请小朋友开动脑筋，用你们灵巧的小手，做出多种多样的花朵馒头。7、赏馒头，尝馒头。1）馒头在蒸熟前和蒸熟后有什么变化？2）为什么我们做的馒头又白又胖呢？（原来在面团里加入了一种神气的东西，叫酵母）尝尝又白又胖的馒头，体验又软又松的成功喜悦。课后反思：此类活动幼儿是我们孩子最感兴趣的活动，真正体现了玩中学的快乐。孩子们不仅锻炼的动手能力，体验了劳动的辛苦与快乐，更加得到了成就感，发展了创造力。本次活动孩子能够积极参与，大胆想象，制作出自己独特风格的双