幼儿园小班第主题研讨教案会唱歌的盒子(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班第主题研讨教案会唱歌的盒子(四篇)目录：幼儿园小班第主题研讨教案会唱歌的盒子一幼儿园小班第主题研讨教案瓶子家亲二幼儿园小班第主题美丽的春天三幼儿园小班语言教案：会唱歌的车四- 1 -幼儿园小班第主题研讨教案会唱歌的盒子一活动目标：1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的“琴弦”发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。活动准备：1.一个用橡皮筋制作的纸盒琴。2.长方形面纸盒每人一个，橡皮筋，松紧带，鞋带，粗松紧带等若干，小筐等若干。活动过程：1.出示纸盒琴并弹奏，激发幼儿兴趣。（1）这是什么？盒子上有什么？它有一个奇妙的本领，让我们来听一听。（2）你听到了什么？这个声音像什么？2.幼儿学做纸盒琴，并相互分享。（1）示范做纸盒的方法。谁知道这个纸盒琴是怎么做的？这个面上的纸盒哪边长？我们从长的一边撒很难过套上橡皮筋，然后轻轻弹拉皮筋，纸盒就会发出声音了。（2）教师交待制作要求，幼儿制作纸盒琴。1.在套皮筋的时候要怎样安全，慢慢的套，别着急。2.幼儿制作纸盒琴，教师巡回指导，根据情况给与幼儿适当扥引导与帮助。3.鼓励幼儿自行弹奏纸盒琴，听声音。轻轻弹奏纸盒琴，听听发出了什么声音？（鼓励幼儿大胆讲述自己的纸盒琴发出的声音）3.更换材料，再次制作纸盒琴，并比较用不同“琴弦”发出的不同声音。（1）教师逐一出示不同的琴弦，材料，鼓励有人认识。这里还有一些东西，你们指导是什么吗？（2）更换不同的琴弦，感受因琴弦不同而发出的不同声音。请你们轻轻的吧刚才得皮筋撤下来，换衣种刚刚我们认识的东西套在上面，再仔细听听它的声音。（3）幼儿更换材料，制作部同“琴弦”的纸盒琴，并感受它们发出的不同声音。（4）集体交流。这次你听到的琴声是什么样的，像什么声音，它和我们第一次用橡皮筋做琴弦时听到的声音有什么不同？3 / 9幼儿园小班第主题研讨教案瓶子家亲二活动目标：1、 通过游戏，感知瓶子的多样性。2、 学习将瓶身与瓶盖进行匹配，并在教师的鼓励下对匹配结果进行检查。3、 练习盖、拧等技能。锻炼手部小肌肉的协调能力。活动准备：各种各样有盖的瓶子若干。二、活动过程：1、 每个幼儿拿一个瓶子，先观察，拧开瓶盖放到桌子上，老师把瓶盖打乱，幼儿找找哪个瓶盖配瓶身。2、 幼儿自由将瓶盖进行匹配，教师注意观察，并指导。3、 瓶子一一匹配之后按从高到矮的顺序排列。4、 最后，让幼儿数一数桌上一共有几个瓶子。三、活动建议1、教学变式：活动最后一个环节是和瓶子玩游戏。皆在通过游戏，让幼儿感知瓶子的多样性，区别它们的不同。教师可以根据班级幼儿的情况更换游戏。2、领域渗透：活动中渗透数学活动。如一一匹配、按从高到低的顺序排列等。3、区角活动：益智角活动前，可提供一些瓶子供幼儿练习，感知瓶盖的不同使用方法；活动后，可用瓶子做垒高游戏。4、家园共育：家长帮助幼儿收集各种带盖子的瓶子。四、活动分析：这节活动的重点是鼓励幼儿在实践中发现、感知瓶子的不同，并通过匹配，了解瓶身与瓶盖的关系和瓶盖的作用。在幼儿第一次尝试时，教师可以只提出匹配要求，通过幼儿自己寻找、匹配，然后帮助他们分析、发现问题，鼓励他们再次寻找到真正适合每个瓶身的盖子。活动难点在于因为瓶子上多样的，瓶盖的使用方法也不一样，有的是直接高在瓶子上的、有的是需要拧的等等。教师可以提前收集一些瓶子，放在区角，鼓励幼儿练习，这样不仅可以提高活动效率，而且也能锻炼幼儿的动手能力，促进小肌肉的协调发展。5 / 9幼儿园小班第主题美丽的春天三第二主题教学美丽的春天： 我的好妈妈（歌曲）我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，让我亲亲您吧，我的好妈妈。 春天（歌曲）春天天气真正好，地上长出小青草，树上小鸟喳喳叫，花儿开得多么好 小鱼游游（歌曲）小鱼儿游来了，摇摇尾巴游来了，游来了。 小青蛙（歌曲）一只小青蛙呱呱呱呱呱，害虫飞来了，一口吃掉它。 妈妈节（儿歌）我有一支红蜡笔，画朵红花真美丽，“三八”妈妈来过节，我把红花送给你。 春天到（儿歌）春天到，春天到，花儿开，鸟儿叫，蝴蝶飞，花草摇，春天春天真正好。 花儿好看我不摘（儿歌）公园里，花儿开，红的红，白的白。花儿好看我不摘，大家都说我真乖。 金钩钩（儿歌）金钩钩，银钩钩，手指头，勾一勾。我们都是好朋友。 春天来啦（儿歌）春天来啦，花儿开啦，小草绿啦，我们春游啦。 教育目标：1感知春天的主要自然现象，并从中感受到春天的美。2培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿愿意参加体育活动。3爱护花草树木，不乱摘、乱踏。4激发幼儿的认识兴趣，培养幼儿主动学习的态度与欲望。 学习目标：1知道春天来了，花儿开放了，柳树发芽了，小草变绿了，蚕豆长高并结豆荚了，天气变暖和了小朋友衣服穿少了。2培养幼儿对木偶剧的兴趣，通过谈话、朗诵等活动，发展幼儿的口语表达能力。3复习巩固1、2，认识3。4能情绪愉快地用好听的声音唱歌不，会听前奏，整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。5学习撕贴的步骤和技巧（摸浆糊、粘贴、擦手）；愿意玩泥，自己做出简单的物体，练习大片涂色。6午睡时自己脱鞋子、解扣子。7听别人说话时，知道眼睛看着别人；学会正确使用礼貌用语。8能钻过70厘米高的“山洞”；学习纵跳摸高，跳时身体保持平衡。 研习内容：语言：欣赏故事三只蝴蝶 谈话春天的电话儿歌春天到 儿歌春天来啦 儿歌金钩钩 儿歌花儿好看我不摘 音乐：歌曲春天 小鱼游游 青蛙律动爸爸妈妈都来看摘果子洗手帕锄地 蜜蜂做工 数学： 复习1、2 认识数字3 游戏排套盒” 游戏配对 美术：粘贴柳条 手指点画小蝌蚪 涂色美丽的花手印画小鱼游游添画泡泡 印章画蔬菜印画 手工做沙锤 社会：户外踏青 观察柳树 观察金鱼 观察小蝌蚪 认识蝴蝶花 种植蔬菜 春游 体育：游戏：捉迷藏 捉蝴蝶 环境布置：饲养小蝌蚪 种植植物 布置春天环境主题墙 家长工作：与幼儿进行户外活动，引导幼儿观察春天树木、花草的变化，感受春天的美。7 / 9幼儿园小班语言教案：会唱歌的车四活动目标：1、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住0、9、0三个特殊的号码。2、激发观察周围事物的兴趣。活动准备：1、会唱歌的车PPT2、警车、消防车、救护车挂饰活动过程：一、导入出示三种车辆，讨论：你认识这是什么车吗?(播放PPT12，自定义动画：动作路径-自由曲线，将汽车开入)二、认识警车、消防车、救护车三种特殊车辆(超链接至PPT2022)1、消防车(播放PPT20，点击出现声音，超链接回PPT3)提问：这是什么车?消防车是干什么的呢?消防车的电话号码是多少呢?小结：消防车是救火的车，哪里有火灾哪里就有它。消防车的电话是9。2、警车(播放PPT21，点击出现声音，超链接回PPT3)提问：这是什么车?警车是谁开的呢?警车的电话号码是多少呢?小结：警车是警察叔叔出任务时开的车，电话号码是0。3、救护车(播放PPT22，点击出现声音，超链接回PPT3)提问：这是什么车?救护车是干什么用的?救护车的电话号码是多少呢?小结：救护车是救病人的车，电话号码是0。三、故事巩固1、小熊家里发生了事故(播放PPT45)提问：森林里发生了什么事情?怎么办呢?(要救火、救人和抓坏蛋)赶紧打电话吧!2、打电话(播放PPT6)请幼儿自由叙述拨号，分别打给0，9，0，出现三种车辆。小猴子拨了什么号码?(点击电话数字0或9