数学人教版六年级下册微课教学设计.doc_第1页
数学人教版六年级下册微课教学设计.doc_第2页
数学人教版六年级下册微课教学设计.doc_第3页
数学人教版六年级下册微课教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆柱的表面积教学目标1、使学生理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的计算方法，能正确运用公式计算圆柱的侧面积和表面积。2、培养学生观察、操作、概括的能力和利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。3、培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质和实践能力。教学重、难点教学重点：圆柱表面积的计算。教学难点：圆柱体侧面积计算方法的推导。教法学法教法：本节课采用操作和演示、讲练相结合的教学方法。学法：引导探究，运用化曲为平的方法推理发现侧面积的计算方法。教学准备多媒体课件，圆柱教具教学过程一、复习1、师：.复习长方体、正方体的表面积指的是什么？怎么计算？2、师：上节课，我们认识了一个新的几何形体圆柱。它有什么特征？3、圆柱的表面积指的是什么？引这节课，我们就一起来学习圆柱的表面积。（板书：圆柱的表面积）铺垫，揭示课题。二、引导探究，学习新知(1）请同学们说说，圆柱的表面积指的是什么？ （2）圆柱的表面展开图是什么？并展示展开图。（3）圆柱的表面积怎么计算？师：圆柱的表面积，是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。（边叙述边摸着圆柱的侧面和底面演示给学生看）因此板书：圆柱的表面积圆柱侧面积+两个底面的面积 用字母表示s表=s侧+ 2s底 2r22、教学圆柱体侧面积的计算1）设疑：圆柱的侧面是个曲面，怎样计算它的面积呢？想一想，能否将这个曲面转化成我们学过的平面图形，从中思考发现它的侧面积该怎样计算呢？圆柱的侧面积展开后是什么图形？（2）这个长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢?出示圆柱的侧面展开图，那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢?引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道： 圆柱的侧面积底面周长高(板书上面等式：)（3）小练笔一圆柱的底面周长是10厘米，高12厘米，求它的侧面积；一圆柱底面半径是5厘米，高6厘米，求它的侧面积；圆柱底面半径是2分米，高是直径的2倍，求它的侧面积。（4）师：所有圆柱形物体的表面积都是侧面积与两个底面积的和吗？3、小结求圆柱的表面积的计算方法1、设疑：学会了计算圆柱的底面积和侧面积，怎样计算它的表面积？2. 圆柱的表面积（1）推导公式同学们已经学会求圆柱的侧面积，那么如何求圆柱的表面积呢？4、综合应用 解决问题出示例题4一顶圆柱形厨师帽，高28cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子需要用多少面料？1、 学生读题，分析题意讨论是计算这个帽子的什么？2、 是计算这个帽子完整的表面积吗？算的那些表面？(1)帽子的侧面积： 314 20 28=1758.4(平方厘米) (2)帽顶的面积：314 (202) =314(平方厘米)(3)需要面料：1758.4+314=2072.42080(平方厘米)答：至少需要2080平方厘米的面料。教师行间巡视，注意察看学生计算结果的计量单位是否正确。做完后，集体订正。师：强调在解决这种实际问题时要选择进一法以保证原材料够用。三、巩固练习
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论