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说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标 读准生字 读通课文 了解课文的主要内容 重点学习典礼的主体部分 初步了解场面描写的方法 抓住重点词句体会人们热爱新中国 热爱领袖的思想感情 教学目标 说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 重点难点 阅读中体会场面描写的方法 重点 难点 理解课文含义深刻的句子 体会场面描写表达的思想感情 说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 重点难点5 教法学法 整体 部分 回归整体 教法 学法谈 读 想 体 说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 重点难点5 教法学法6 教学过程 教学过程 1 初读课文 整体感知 你知道我们伟大的祖国第一岁的生日是什么时间吗 教学过程 1 什么是开国大典 2 课文是按照什么顺序描写开国大典盛况的 3 讲了几部分内容 谈 什么场景的印象深读 描写场景的段落想 想象当时的情景体 体会场景中包含的思想感情 教学过程 2 精读课文体会情感 教学过程 这庄严的宣告 这雄伟的声音 使全场三十万人一齐欢呼起来 这庄严的宣告 这雄伟的声音 经过无线的广播 传到长城内外 传到天山南北 传到白山黑水之间 传到大河长江之南 使全中国人民的心一齐欢跃起来 第一面新国旗就在首都徐徐上升 30万人一齐脱帽肃立 一齐抬起头 瞻仰这五星红旗 这五星红旗升起来了 表明中国人民从此站起来了 教学过程 1 请学生默读 自主理清典礼的过程 2 划出反映人们心情的句子 并在理解的基础上练习朗读 3 描写人民群众的心情 课文用了哪些方法 3 回归全文 升华情感 快速浏览全文 根据板书提示 小组交流 从开国大典的盛况中 你读出了什么 教学过程 说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 重点难点5 教法学法6 教学过程7 板书设计 板书设计 开国大典会场布置 大会盛况 阅兵仪式 群众游行 宣布成立 升国旗 宣读公告 说课流程 1 教材分析2 学情分析3 教学目标4 重点难点5 教法学法6 教学过程7 板书设计8 作业布置 作业布置
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