高中历史 3.15 大萧条与罗斯福新政课时训练 岳麓版必修2.doc

2014版高中历史 3.15 大萧条与罗斯福新政课时训练 岳麓版必修2【基础达标】1.(2012陕西学业水平测试)右图是20世纪30年代美国人画的一幅漫画。它揭示的历史事件是()a.美国独立战争b.美国南北战争c.1929-1933年的经济危机d.1932年罗斯福当选美国总统2.罗荣渠在现代化新论中说:“1933年申报月刊发行中国现代化问题特辑专号,征文(26篇文章)中认为中国现代化应走资本主义道路的观点非常少,绝大多数人主张走受节制的资本主义或非资本主义道路。”产生上述认识主要是因为当时()a.南京国民政府政策倡导b.资本主义在中国发展举步维艰c.西方经济危机危害严重d.马克思主义在中国被广为接受3.(2013江苏学业水平测试)1933年5月,罗斯福政府颁布了农业经济调整法,该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。根据该法令,政府缩减了数千万英亩耕地。美国政府采取减耕减产这一措施的目的是()a.优化农村环境b.给农民提供补贴c.提供就业机会d.提高农产品价格4.20世纪30年代,罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说:“我来华盛顿,就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此,罗斯福政府采取的主要措施是()a.整顿金融b.调整农业政策c.发放救济金d.兴办公共工程5.(2013山东学业水平测试)“国家干预”“政府补贴”“以工代赈”“工业复兴”等词语出于()a.新航路开辟b.罗斯福新政c.第一次工业革命d.第一次世界大战后的困难时期6.凯恩斯被称为“历史上最伟大的经济学家”,他的主张不包括()a.管得最少的政府就是管得最好的政府b.政府应在商品供给大于需求时,扩大政府支出c.政府应建立社会福利制度d.节俭对于社会经济是一种恶行【能力提升】30分钟50分一、选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)1.某个时期的美国幽默小品写道:“旅店的招待员总要先问旅客:您是要一个房间睡觉,还是跳楼?”下列理解正确的是()a.出现资本主义世界第一次经济危机b.城市化迅速发展导致旅店供不应求c.小品讽刺了危机导致大量破产者出现的现状d.上述事件引起了20世纪20年代经济繁荣2.(2013泰州高一检测)汤因比指出:“1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这是基于()a.胡佛的措施使人们对西方社会失去信心b.资本主义制度的固有弊端不可消除c.经济危机使资本主义世界日渐萧条d.20世纪20年代美国的繁荣隐含着巨大的危机3.(2013南平高一检测)罗斯福的过失:罗斯福和他的新政如何延长了大萧条一文指责新政是“反市场、反私人投资”的政策。最能体现这一观点的法律文献是()a.全国劳工关系法b.公平劳动标准法c.全国工业复兴法d.社会保险法4.全球通史中写道:“大危机中境况最惨的还是农业,农产品大量滞销,农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点,猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中,能够直接改变这一状况的是()a.减耕减产和调整产品结构b.控制物价与“以工代赈”c.实行救济和保护劳工权利d.增加工资与调整劳资关系5.(2013浙江学业水平测试)右图所示为蓝鹰标记,某一时期的美国政府给遵守全国工业复兴署所制定法规的企业或公司颁发蓝鹰徽章。这一时期的美国总统应是()a.华盛顿b.罗斯福c.里根d.克林顿6.(2013徐州高一检测)罗斯福在总统就职演说中说:“漠不关心他人的自私自利行为在经济学上也是十分糟糕的。”为此,美国政府采取()实行货币升值兴办公共工程保护劳工权利恢复农业生产a.b.c.d.二、非选择题(本大题共2小题,第7题13分,第8题13分,共26分)7.阅读下列材料:材料一美国遭受危机的打击最重,工业生产持续下降达三年之久。1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%。经济被抛回到1913年的水平。危机遍及各工业部门。重工业部门生产下降的幅度尤为惊人。成千上万的工人被赶出工厂,流浪街头。吴于廑、齐世荣世界史现代史编材料二请回答:(1)材料一反映了什么问题?(3分)(2)材料二现象出现的原因是什么?(6分)(3)综合上述材料,谈一谈你对这一时期美国经济状况的认识。就当时的情况,你认为采取怎样的措施合适?(4分)8.阅读下列材料,回答问题。材料一列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”材料二(1)材料一中俄国得以恢复的原因是什么?为什么后来会出现材料二中的现象?(4分)材料三威尔斯:这次美国之行,给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃,全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过,要“学习做生意”,要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习,以便领会社会主义精神。我以为,在美国,问题是在于进行深刻的改造,是在于建立计划经济,即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。斯大林和英国作家威尔斯的谈话(1934年7月23日)(2)材料三发生的历史背景是什么?你如何评论威尔斯的观点?(9分)答案解析【基础达标】1.【解析】选c。联系题干时间,判断漫画体现的是美国股票交易所崩盘导致大批投机者破产,寻求自杀,c正确。a、b时间不符;d为危机后期,并且开始了振奋人心的改革,不会出现漫画中的情况。2.【解析】选c。抓住题中的时间1933年,可知是西方的经济危机影响了中国知识界对资本主义现代化道路的认识,故c正确。3.【解析】选d。经济危机表现为生产相对过剩,政府通过减耕减产提高农产品价格和农民购买力,从而使生产和消费趋于平衡。4.【解析】选d。“做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭”,即兴办公共工程,以工代赈。故d正确。5.【解析】选b。本题考查罗斯福新政的相关知识。国家干预是新政的特点,政府补贴、以工代赈、工业复兴涉及新政的内容。6.【解析】选a。本题考查学生对基础知识再认再现的能力。据所学知识可知,a反对政府干预经济,主张奉行自由放任政策,与凯恩斯主义相悖。【能力提升】1.【解析】选c。1929年10月美国华尔街股票市场形势急转直下,股价狂跌。一夜之间大量财富蒸发,使富人变成穷人,穷人更加贫困,经济危机爆发,出现了材料中幽默小品描述的现象。2.【解析】选c。注意时间“1931年”,此时正处于19291933年经济危机期间,经济危机给资本主义世界以前所未有的破坏,这正是人们思考的原因。故c符合题意。a人们失去的是对胡佛总统的信心;b并非当时迫切的问题;d时间不符,且危机并未显露。3.【解析】选c。全国工业复兴法属于新政的核心措施。为防止盲目竞争引起生产过剩,该法案要求各企业制定公平竞争法规,且规定最低工资和最高工时的标准,因此被反对该法案的人认为是“反市场、反私人投资”的政策。4.【解析】选a。罗斯福新政调整农业生产的措施是减少耕地面积和农产品产量,以提高农产品价格和农民购买力,故选a。5.【解析】选b。材料体现了美国罗斯福新政中为推行公平竞争而实施的蓝鹰运动。6.【解析】选b。材料的意思是在世界经济危机面前,应该统筹协调,相互配合。罗斯福上台后,加强干预,使各部门协调统一,共同渡过经济危机,均符合题意。此时期美国实行的是美元贬值,转嫁危机,故不正确。【知识拓展】罗斯福新政取得成功的原因(1)根本原因:符合资本主义发展的客观要求,资本主义生产与销售的矛盾经常引起经济危机,造成严重破坏,资产阶级积极寻求摆脱危机的出路。(2)历史条件:美国以革命的方式走上资本主义道路,对旧思想、旧势力的消除比较彻底。(3)思想基础:独立战争以后形成的民主传统,美国民众的民主意识较强,为新政的实施提供了强有力的社会支持。(4)经济基础:第一次世界大战美国大发横财,20世纪20年代美国经济高速发展,使美国政府有能力干预经济,如给农民大量的补贴、大规模兴建公共工程等。(5)政治基础:阶级矛盾相对缓和、民主制度较健全、民主势力较强大。(6)国际条件:美国是华盛顿体系的受益者,拥有广阔的海外市场。(7)政策合理:罗斯福在维护垄断资产阶级利益的前提下,注意保障人民利益,刺激了市场和消费,获得了更为广泛的支持。(8)经验借鉴:社会主义国家苏联计划经济的成功经验,为罗斯福新政提供了借鉴。(9)理论基础:20世纪30年代,国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮,为新政提供了理论依据。【变式训练】(2013嘉兴高一检测)美国总统胡佛在全国工业复兴法通过之后说“这简直是法西斯”,对这句话最准确的理解是()a.剥夺了美国公民的自由民主的权利b.规定民主党是美国唯一合法政党c.采取政府干预经济的手段调整工业d.对资本主义企业进行社会主义改造【解析】选c。全国工业复兴法以立法形式通过政府对经济的干预,限制资本家的剥削,提高工人的政治经济地位,以缓和劳资矛盾,所以有人认为这是极权政治的体现,是法西斯。c符合材料意思。a、b、d表述错误,故排除。7.【解析】本题考查学生的阅读理解和识记能力。第(1)题根据材料一中的现象进行归纳。第(2)题,应考虑大危机及胡佛的反危机措施。第(3)题应结合材料谈认识;合适的措施应结合胡佛反危机措施的启示考虑。答案:(1)反映了美国发生经济危机,工厂倒闭,工人失业,生产遭到严重破坏。(2)原因:经济危机的打击;胡佛政府坚持“自由放任”政策,经济危机不但没有解决,反而更加恶化。(3)认识:当时美国经济受到经济危机的沉重打击。措施:政府应加强对经济的干预等。8.【解析】第(1)题的第一问,从材料一中可知考查的是“列宁当政时期”俄国经济得以恢复的原因。可以结合列宁领导的社会主义探索活动的作用回答。第二问的漫画实际上讽刺了斯大林经济体制片面发展重工业的现象,根据所学知识回答即可。第(2)题的第一问,首先从材料出处得知时间是1934年,据此分析