清华幼儿英语学习笔记.doc

清华幼儿英语师资培训大会课堂笔记主题：幼儿英语教学技巧培训 执教：苏林 JASON技巧内容：词汇、句子、对话、歌曲、故事、游戏一、英语词汇教学技巧1、 实物教学法（直观、形象、易于理解） 名词2、 TPR教学法（帮助幼儿感知和理解词汇） 名词3、 英语儿歌教学法（孩子最喜欢的方式） 发音的难易例：one little two little three little fingers(手指)4、 语境教学法（通过语境体会词汇） 动词例：Lets piay together. Can I piay with you?5、 体验教学法（使幼儿亲身感受词汇） 形容词例：soft柔软hard硬 happy快乐sad伤心 Five rabbitsFive rabbits were hiding,In the woods one day,one two three four five jumped out,And then they ran away. 二、英语句子教学技巧1、 直观形象法（最常见、最有效的方法）例：I take my shoes off.我把鞋脱了。Its hot.好热。Im cold.我很冷。2、 音乐教学法（形式轻松愉快、灵活多变）例：I can brush my teeth.(Wash my face)我会自己刷牙3、 情景设置法（模拟生活中的场景，真实感受）例：I love you.See you tomorrow.I like to4、 游戏法例：连连看soupice hotcold名词必动词形容词Good morning train.The good morning train is coming how are you.choo choo（2遍）The good morning tarin is coming （3遍）how are you.choo choo Say hello to tiger how are you!choo chooSay hello to monkey how are you!choo chooSay hello to panda 、say hello to teddy、say hello to turkey how are you !choo choo 三、英语游戏教学技巧1、 安全第一环境的安全性，如地板情况、周围物品情况玩具的安全性，如物品是否尖锐或有毒操作的安全性，如避免孩子过分激动或秩序过于混乱2、 注意新旧知识点的衔接（即学到新知识，又复习旧的知识点）3、 游戏应适龄小：参与性中：运动性（跑、跳、转等）大：竞争性4、 选择有效的游戏形式（分组、选代表、男女小组赛）we wish you a merry christmasWe wish you a merry christmas,we wish you a merry christmas,we wish you a merry chritmas,and a happy new year,good tiding we bring,to you and your kin,we wish you a merry christmas,and a happy new year.walking walkingWalking walking walking walking,jump jump jump, jump jump jump,running running running,running running running,now lets stop.now lets stop. 四、英语歌曲教学技能幼儿学习英语儿歌的三大步骤：1、 故事引入（用讲故事的方法介绍儿歌的知识点，作为铺垫）2、 说唱加动作（先清唱，并配合肢体语言，打着拍子唱）3、 反复跟唱（让幼儿随音乐跟唱，老师要示范比较难掌握的发音和连读）脸（表情）笑：微笑、大笑、奸笑哭：动画、幼儿、夸张身体语言：动作声音：变化1、 卡通时间cartoon time2、 情景剧3、 学动作4、 游戏（家园共育）you are my sunshineYou are my sunshine,my only sunshine,you make me happy,when skies are gray,you never know dear,now much I love you,so please dont take my sunshune away. 主题：学前双语教育研究字母的认读ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ两个版本游戏：红色的过 规则当轮到说红色字母的要说PASS课堂常规用语：1、 Stand up起立2、 Sit down坐下3、 Open/dose you book打开/合上书4、 Come here过来5、 Follow me跟我做6、 Go back过去7、 Be careful小心点8、 Be quiet安静9、 carefully10、No running不要跑11、No pashing不要推12、No kicking不要踢13、No nose picking不要挖鼻孔14、Its your turn轮到你15、Hand in hand手拉手16、Listen to me ,please.听我说17、Lets begin我们开始吧18、This way,please.请这边走19、Turn around转过来20、Lets line up one by one.一个一个排排队21、Who can try?I can try.谁来？我来。教学特点：体验、启发、探索体验式Little mouse游戏小老鼠Here is a littlemouse,peeking through a hole,peek to the lefl,peek to the right,watch out,there is a cat in sight.玩法：两人、三人、群体Siting on the carpet 坐在地面的游戏Sitting on the carpet 1 2 3 ,sitting on the carpet you and me ,bunny stand up ,bunny sit down,bunny is daning all around the town.(piggy)-(everyone)互换角色 （小兔的儿化叫法）玩法：分角色、分组、互换体验的作用：1、 培养孩子对英语的兴趣2、 解决哑巴英语的问题3、 提高英语的吸收效率提示语：1、 Warm-up time做热身啦！2、 Story time讲故事3、 Lets listen.一起听4、 Lets learn.一起学5、 Lets do finger plays.一起做手指游戏6、 Lets do actions/Lets dancing一起做动作/一起跳舞7、 Lets chant一起律动8、 Lets sing一起唱9、 Lets play (a game)一起玩10、Lets count一起数11、 Lets review一起复习12 、Lets watch(and say)一起来看图说话13 、Lets work一起做手工14 、Lets watch cartoon一起看卡通15、Lets talk in English一起说英语16、Please look at me /look at you请看我/我看你 启发式Little bee游戏Little bee,little bee,round round round,little bee little bee,sound sound sound,bzzzzzzzzzzzzz1B2k Im hungryIm hungry,growl growl growl,Im want to eat.doggys hungey,he wants to eat.crocs hungry,growl growl growl,he wants to eat.1B3kApple treeApple tree,apple tree,big apple tree,please drop a big apple,dorn for me (4遍)peek-a-booPeek peek peek-a-boo,peek peek I see you,peek peek peek-a-moo,peek peek I see you.Gobble gobbleGobble gobble gobble ,Quack quack quack,A turkey says gobble,A duck says quack. 启发的益处：1、 使教学活动妙趣横生2、 幼儿在不同形式的教学活动中学习3、 达到有效的记忆的目的鼓励语：1、Good job做得好2、Great了不起3、Good好4、You did a good job你们做的真好5、Well done做的好6、Excellent太棒了7、You are so smart太聪明了8、Good boy/girl好小子/好姑娘上课的流程 Monday activivties一、热身环节1、打招呼（说、唱）加日常用语good morning生日歌hello两只老虎 第一段What your name?How are you?Whats your name?你叫什么名字？How are you?你好吗？How old are you?你几岁了？Whats colour is it?这是什么颜色？What day is today?今天几号？Whats this/that?这/那是什么？Are you happy today?今天你开心吗？Whats weather like today?今天天气怎么样？2、复习（上节课的知识点）唱跳情景剧卡片复习（呈现形式：魔术、快速出/收、摸箱）出示卡片、跟读、摸（亲、顶、跳、摸，用球扔卡片）3、手指游戏起、坐（变化速度） eye-nose-嘴-耳-手-脚-肩声音（全身做动作）二、导入环节1、呈现知识点A硬件：1、教具（实物、非实物、模具）2、头饰3、卡片B软件：1、表情2、声音3、肢体动作2、动画时间 TPR时间 Cartoon time3、动作环节 Lets Get moving.4、游戏时间 2个游戏（集体、个别）三、结束环节1、复习（本课知识点）2、Say good bay.说再见。跟呈现的物体、动物说再见See you tomorrow Goodbay veryone ,see you tomorrow. 1b4kAppleApple round,Apple red,Apple juicy,Apple sweed,Apple Apple,I love you,Apple sweed I love to eat.1b5kWere Marching探索式 中西文化差异特点回顾：1、模糊教的概念 体验2、启发幼儿学习 启发3、做幼儿的引导者 探索纵观世界各国语种与经济发展瑞士：4种， 英语、德语、法语、意大利语及罗曼语均为国语。荷兰：3-4种，其中英语是最为普通的美国：2-3种，500万儿童生活在双语家庭德国：2-3种 韩国/日本：2种中国怎样的幼儿园才是真正的双语幼儿园？双语幼儿园的操作模式One language,One person一种语言，一个人One language,One subject一种语言，一个科目One language,One period of time一种语言，一段时间 双语教育管理教师篇 知识准备（英文名、文化背景、Chinglish）万圣节给孩子一个英文名，并记住 心理准备对老师（孩子）的要求：只比现有水平高一点，给自己一个目标 教学效果分析思考：孩子为什么不开口说英语（提问式、积极应答的环境、沉默期）教学过程中的细节思考（How are you?与How old are you?） 对幼儿的评价第一个评价：微笑发展性评价，不给定格性评价（keep in going）纵向比较幼儿进步，正面引导 明确目的及达成的步骤、时间 明确管理者责任计划的制定与实施（长时间、小落差地进步）1、开放式的教育管理观摩、评课、总结2、家长群中的正面宣传与成果展示群策群力，共同进步（一起学习、一起说） 1b6kHere is the beehiveHere is the beehive,where are the bees,Hidden away where nobody see,come out.主题：日常双语环境创设2b1kI love to go to school一日生活英语环境的创设：1、迎接幼儿 2、就餐 3、户外活动 4、盥洗 5、午餐 6、午睡 7、离园1、 迎接幼儿T:HelloS:HiT:Good morning JennyS:Good morning Sunny加入日常问候（fine/just so so/not good/not bad）T:Come in please,Sit down please.T:Say good bye toyour mommy.S:Bye mommy.2、 早活动T：Everybody attention,please!Lets have a roll call.S:OkH:幼儿姓名S:Im here.H:Whos not here?S: xx is not here.H:Ok,boys and girls lets do finger plays!Gobble Gobble,Ready!set go!3、 早餐T:Its time for breakfast!for breakfast we have egg bread and milk.蛋 面包 牛奶S：We have egg bread and milk.T:OK,now have your breakfast ,please!S:Thank you,Mrs Li.T:Who wants more!Raise your hands ,please!S:I want more!I want more!早餐食物汇总Porridge粥Bread面包Jam果酱Soybean milk豆浆Toast烤面包Juice果汁Milk牛奶Sandwich三明治Egg蛋Burger夹心面包Stuffed bread包子户外活动T:OK,boys and girls,line up.S:One tow.T:Arms up/down.S: One tow.T: Are you ready?S:Yes.T:OK,Lets go.S: One tow.T:No running,no pushing,no yelling.(跑) （推） （叫）Never trouble about trouble until trouble troubles you !(在麻烦还没找到你之前你不要自找麻烦。)2b2kLazy maryWill you get up?I wont get up.I will get up .2b3kRow row row,you boat常见物品Seesaw跷跷板Slide滑滑梯Puppet木偶Paper纸Toy玩具Puzzle拼图Light灯Umbrell雨伞aTable桌子Window窗户Cotton棉花Toothpick牙签Bag包Swing秋千Ball球Crayon蜡笔Sticker贴画Playdoug橡皮泥BackpackBed床Bell铃铛Chair椅子Door门Spoon勺子Doll洋娃娃Kite风筝盥洗时间 Its time to go peepee!S:May I go peepee?T:Yes,go ahead.S:Hellwn,I want to go poopoo!T:OK,here is the toilet paper!(卫生纸)Wash your hands and flush the toilet!(冲厕所)S:OK.排队入厕 一起唱语感启蒙里的歌曲、歌谣午餐T:Its time for lunch!Are you hungry?S:Yes,Im(hungry).T/S:Its time for lunch,take a seat!Its smell so good!Im hungry,Gooloo,I want to eat.T:For lunch have(rice meat cauliflower potato)饭 肉 花菜 土豆S:Meat cauliflowerT:Have your