5以内序数教案.docx_第1页
5以内序数教案.docx_第2页
5以内序数教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班数学活动设计：5以内的序数活动目标：1.认识5以内的序数，理解5以内序数的含义。2.能从不同的方向找到物体排列的位置。3.发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。活动准备：1.有5层高的楼房背景图一幅；五节车厢的火车图片一张；小动物图片、水果图片若干。2.幼儿每人一份操作材料。（每人五片后边藏着小昆虫的树叶）活动过程：一、律动导入，激发幼儿的活动兴趣。二、新授（一）“小动物搬新房”（学习从下上数）1.出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？（拿出剪头，引导幼儿从下往上数一数，并贴上15的数字。）2.教师边操作边提问，让幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。(小猴子、小兔子、小鸟）3.“送小动物回家”要求幼儿按要求把小羊、小猫送回家。（二）“小动物坐火车”（学习从左右数）1.出示有五节车厢的火车，让幼儿数一数，一共有几节车厢？是按什么顺序数的？2.那我们按这样的顺序看看小动物们是怎样排队的？它们分别排到了第几？3.谁能把他们送回自己的车厢？（小朋友手持自己的车厢号码）（3） 送水果给小动物。（序数知识的两次实现）请小朋友把第几盘水果送给第几号车的小动物。（四）幼儿操作（利用序数知识进行实践操作）找找第几片树叶后边藏着谁？（五）课堂延伸：我们数第几第几要看是从哪边数起，开始数的那一个叫第一。从不同的方向看物体的排列位置也不同。1.出示小鸟图片：（一只大鸟和一群同样的小鸟按顺序排列）（1）请小朋友找到鸟妈妈。（2）说说你是按怎样的顺序怎么找到的？（左右）（3）还可以按怎样顺序找到鸟妈妈？（右-左）（4）调换鸟妈妈位置再找。2.出示小猴图片（一只大猴和一群同样的小猴按顺序排列）（1）请小朋友找到猴妈妈。（2）说说你是按怎样的顺序怎么找到的？（下至上）（3）还可以按怎样顺序找到鸟妈妈？（下上）（4）调换猴妈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论