科学家的工作.doc_第1页
科学家的工作.doc_第2页
科学家的工作.doc_第3页
科学家的工作.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学家的工作一、 教学目标1. 关注科学家的工作。2. 知道科学家在发现水杉的过程中进行了观察和收集证据、资料等工作。3. 知道科学家在发现维生素B1的过程中进行了观察、调查和实验等工作。4. 体验科学家认识植物的活动。二、 课前准备1前测：科学家是怎样工作的？三、教与学的过程教师活动时间媒体要求学生活动一、 导入1.同学们大家好，很高兴和你们开始新学期的学习。我们这学期将更多的体验科学给我们带来的乐趣，了解物质的结构与功能的关系，科学技术给我们的生活带来的变化，以及更加系统的学习科学探究的方法。2.头脑风暴，圆形图科学家的工作科学听起来好像很神器的样子。那么大家对科学是怎么认识的呢？科学家又是怎么工作的呢？同学们认为科学家是怎么工作的呢？学生回答3.选中学生发现新事物相关回答进行扩展。科学家如何认识新事物的？举出水杉的例子PPT水杉4.头脑风暴同学们对水杉有什么了解吗？学生回答5.水杉在植物界一直有活化石的美誉，那么水杉是如何发现的呢？阅读材料6.讨论问题: 科学家发现一棵奇特的树后，首先做了什么工作？科学家怎样手机事实资料？科学家怎样提出猜想？科学家最后怎样得出结论？学生回答7.了解水杉的发现之旅，哪位同学能够用流程图来表示出科学家发现水杉的过程和方法？这是什么树（问题）对树进行观察采集标本做观察记录猜想查找相关证据、资料。对标本进行研究发现了原以为已经灭绝的植物水杉8.请大家阅读维生素B1的故事，思考一下几个问题：阅读材料科学家为了找出脚气病的病因进行了哪些观察？科学家怎样提出初步的猜想？科学家怎样验证猜想？科学家为什么有提出了新的问题？科学家进行了那些调查？科学家怎样进行实验？科学家怎样提出新的猜想？维生素B1是一位科学家发现的吗？学生思考，回答问题9.通过水杉、维生素B1的发现，大家对科学家的工作有什么认识吗？学生回答10.哪位同学能总结一下科学家工作的流程是怎样的？学生回答11.课后，大家可以分小组活动，像科学家那样认识一种植物，下节课我们可以请做好的同
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论