幼儿园中班美术活动《小兔找太阳》(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动小兔找太阳(四篇)目录：幼儿园中班美术活动小兔找太阳一幼儿园中班美术活动小小花伞二幼儿园中班美术活动小灯笼的聚会三幼儿园中班美术活动小蚂蚁变出来了四- 1 -幼儿园中班美术活动小兔找太阳一目的：用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。准备：1、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。2、纸制教具：两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。过程：一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论1、教师出示小兔头部。有一天，小兔问妈妈：“太阳是什么样的？”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的。”2、（教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼）小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在左斜下方。）它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向？3、妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。”4、（教师在黑板左下角贴上三个红萝卜）菜园里，小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样低头看萝卜的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在右斜上方。）眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里？5、妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。”6、（教师在黑板的左上方贴上四只红气球）小兔来到城里，看到天上飘着四个红红的圆圆的气球问：“这是太阳吗？”讨论：该怎样画小兔抬头看气球的样子呢？耳朵位置改变的时候，哪几部分的位置也要跟着改变？（眼睛、鼻子、嘴巴的位置也要跟着一起改变。）7、妈妈说：“这是红气球。太阳是红红的、圆圆的住在天上。太阳只有一个，它给我们光和热。8、（教师在黑板的正上方贴一个太阳）小兔听清了妈妈的话，爬上高高的山顶，终开找到了太阳：“妈妈，我找到了。太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋。”讨论：现在小兔的头应该怎么画？（与平时画的小兔正好颠倒，耳朵在下，嘴巴在上。）二、分工创作1、请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作，教师适当调整人数，使画每一场景的幼儿人数大致相等。2、幼儿创作，教师巡回指导。幼儿按分工确定的任务作画。启发幼儿先画小兔找到的东西，在确定它的位置与数量后，再画小兔，注意正确表达小兔头部的动态。启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、城市、山顶等背景，要求幼儿用黑色记号笔色轮廓线，用油画棒或水粉颜料涂色。三、评价1、按四幅画面合编成一本图书的要求，引导幼儿计算全班幼儿合作创作的画共能编成几本图书。2、请幼儿拿着自制的图书，结伴复述故事小兔找太阳。3 / 9幼儿园中班美术活动小小花伞二活动设想： 针对幼儿的年龄特征，在本次课题中没有涉及太难的环节，的导入更能激发幼儿对本堂课的兴趣，也能促使幼儿精力更加集中。复习原本学过的知识，是为了能使幼儿对本堂课的学习印象更为深刻，学起新知识也不会太难接受。在装饰手法上，我用了简单的棉签画的手法，这样对于幼儿水平的要求并不高，所以，大多数幼儿都可以达成目标，剪贴对于该年龄段孩子的要求也并不是很高，所以预期是可以完成的，最后固定“伞柄”这一步骤，稍微有些难度，需要老师的更多指导。完成的作品效果很好，幼儿看着自己的作品会很开心，因此也很乐于参与我们的艺术活动，也愿意在以后的课程中多参与动手的活动。这对于我们老师以及幼儿都是很好的锻炼。 活动目标：1、引导幼儿运用折、剪、粘贴的方法制作美丽的“花伞”。 2、学习与同伴相互合作，协调的进行伞面的彩绘装饰。 3、幼儿能够自信的展示自己的作品“美丽的花伞”。 活动准备：1、彩色卡纸数张；2、剪刀数把；3、水粉颜料； 4、棉签；5、调色盒；6、皱纹纸；7、胶水； 8、胶带；9、吸管 活动过程： 1、 导入： 谜语1：一朵花，真奇怪。晴天不开，雨天开。 教师：是什么呢？小朋友猜一猜。（伞） 谜语2：小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。 教师：这个谜语又是在说什么呢？小朋友们好好想一想。 （还是伞） 教师：这两个谜语都是在说什么呢？（都是伞） 教师拿出伞用来展示。 （表扬鼓励幼儿的积极表现） 2、 复习有关伞的知识： a、 伞的用途：伞是做什么用的？ （挡雨、遮太阳、装饰、演出跳舞的道具等等。） b、 伞由哪几部分组成的？ （伞面、伞骨和伞柄） 教师根据幼儿说出的名称，指向对应的部分，也可请幼儿到前面边说边指出。 c、 伞的种类有哪些？ （长柄伞、折叠伞：折叠伞又分两折伞和三折伞、装饰伞：油纸伞） 教师根据幼儿的答案展示相对应的伞。 d、 复习像伞一样的蘑菇 教师：小朋友们还认识很多像伞一样的蘑菇，对不对？那你还记得它们的名字吗？说一说？ （香菇、平菇、柳松菇等等）。 教师：小朋友们真聪明，记得那么多的像伞一样的蘑菇呀。 e、 欣赏像伞一样的其他各类植物 教师：大自然中还有很多像伞一样的花花草草，小朋友们想不想认识一下它们呢？ （为幼儿播放像伞一样的植物图片，并简单介绍）。 3、 学习制作“美丽的花伞”： 教师：原来大自然中有那么多像伞一样的植物啊，大树林是不是被它们装点的很漂亮呢？那我们小朋友也来用自己灵巧的小手，试着做一做“美丽的花伞”，来装饰我们的教室环境，好吗？ a、 展示范例 “合拢的伞”、“撑开的伞侧面”、“撑开的伞正面”教师边展示范例，边问幼儿这是什么时候的伞？并用伞摆出相对应的样子，供幼儿能够更直观的辨别不同角度的三的样子。 5 / 9幼儿园中班美术活动小灯笼的聚会三幼儿园中班美术活动小灯笼的聚会活动名称:小灯笼的聚会活动目标:1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。活动准备:1.长方形色纸,长纸条。2.蜡笔,剪刀,浆糊。活动过程:1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。 提问: 图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。教师出示灯笼的范例。 看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?展示制作步骤。交代要求,幼儿操作,教师指导。1) 先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。2) 幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。3) 探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。7 / 9幼儿园中班美术活动小蚂蚁变出来了四活动目标：1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。2、增加对绘画活动的兴趣。活动准备：1、范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。3、自制魔术棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。活动过程：（一）以变魔术的形式引题激趣。教师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今天我要给你们变一个好玩的魔术。出示范画：看，这是一张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要马上把它变成一幅漂亮的图画，你们相不相信？你们想让我变出什么画呢？（请个别幼儿猜一猜。）我到底能变出什么呢？好，魔术马上开始。将范画贴在黑板上说：变变变！（迅速将颜料刷到范画上，“变”出蚂蚁）你们说，我变出什么呀？（蚂蚁）你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀？我们一起来学吧。（二）教师请幼儿仔细观察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答）师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。我们选一支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。交代作画步骤：园园的头园园的身体比头小一点水滴形