八年级英语下册Reviewofunits68知识讲解.docx

八年级英语下册Revie f units 6-8知识讲解Reviefunits6-8一重点词汇短语1feellie意思是“觉得好像”，相当于feelasif/feelasthugh，lie为介词，其后可加名词或句子做宾语。如：henheneheasheated，hefeltlieafl当他得知被骗后，觉得自己像一个傻瓜。feellie还有“想做某事”的意思，其后要接ding形式。如：Hefeltlieeatingsething，beauseheasverhungr他想吃些东西，他太饿了。uldlie的意思为“想做某事”，但是它的用法不同于feellie，后面要接tdsth如：Heuldlietsiintheriver他要去河里游泳。uldlve也是同样的用法。如：Iuldlvetgtapan我想去日本。2anser，repl和respndanser表示“回答”的意思是普通用语，使用范围较广，指对问题、问候、请求、信、电话等的口头或书面回答，可以用作及物或不及物动词。如：hatshallIanser?我将怎么回答呢?Iveanseredhisletter我给他回信了。Sheanseredthatshenenthingabutit她回答说，她对此一无所知。repl的用法比anser正式些，有时作“答复”解，其句法与anser基本相同，但它一般用作不及物动词，后接tsb/sth如：Idntnhattrepl我不知道该回答什么。Irte，butshedidntrepl我写了信，但她没有回信。Therepliedthatnneuldg他们答复说，没有一个人愿意去。respnd指对他人的要求、号召、主张等，“做出（自觉地）反应”或“响应”，它是个不及物动词，后接tsb/sth如：Herespnded（tsuggestin）ithalaugh/blaughing他（对我的建议）以笑作答。equilrespndedturneighbrsappealfrhelp我们很快响应了邻居的求助呼吁。3ther，thether，antherther是代词，用作定语时，意思是“另外的”、“别的”、“其他的”；有单、复数两种形式。thers泛指“部分”含义，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。如：Illeagainsetherda我改日再来。Theliventhethersidefthestreet他们住在马路的另一边。Sepepleaebbus，thersaenft有些人乘公共汽车来，另一些人步行来。Thseareursandthethersareine那些是你的，其余的是我的。thether表示“另一个”的意思，指两个人或事物中的“另一个”。thethers指一定范围内除去一个或一部分后，“余下的人或物的全部”。如：ThetbrtherslsaliethatIanttellnefrthether兄弟俩长得很相像，我分不清谁是谁。Ihavetbs，neinhineseandthetherinEnglish我有两本书，一本是中文的，另一本是英文的。Thispsitinisbetterthanthethers这篇作文比其他那些都好。anther亦表示“另一个”的意思，但它指同类人或事物不定数目中的“另一个”。anther前面不能用定冠词the，它作为定语通常与单数名词连用，它后面也可以跟fe或基数词的复数名词。如：IdntliethisSheanther，please我不喜欢这个。请再拿另一个来给我看看。Thisglassisbren，geteantherplease这只玻璃杯坏了，请给我再拿一个。Illstahereinantherfedas我要在这儿再呆几天。注意：ther和anther都可以用来修饰数词，表示“另外的；附加的”，但是结构不同。ther的位置是“数词+ther+复数名词”，相当于re的用法；而anther则是“anther+数词+复数名词”。例如：今天下午我又写了两封信。Irteanthertlettersthisafternn=Irtettherlettersthisafternn=Irtetrelettersthisafternn4anne和anneanne仅指人，anne既可指人，也可指物。例如：Anneuldnthat人人都知道那一点。Didanneseetheaident?有谁目睹这次事故了吗？anne和anne可以互用han，huh，hlng，hften，hfar，hsnhan多少，后面总是跟一个可数名词的复数：Hanbsduhave?huh多少，也可以问价格，价钱，后面总是跟不可数名词:Huheatduant?hlng多长时间：Hlnghaveubeenthina?hften表示多经常，问的是频率：HftendueheretstudEnglish?hfar表示问距离多远:Hfarisitfrheretthepstffie?hsn问多久，用于将来时：Hsnillueba?6“穿”的几种表达ear是“穿着”，“戴着”，强调状态，用一般现在时表示经常状态，用现在进行时表示暂时状态。例如：eearurrainbtsnarainda我们在下雨天穿雨鞋。Dessheearglasses?她戴眼镜吗？Issheearingthesaelthes?她穿着同样的衣服吗？putn是“穿上”，“戴上”的意思，强调动作。例如：Sheputnaredatandentut她穿上红色大衣出去了。注意：putn是一时的动作，不能跟表示一段时间的状语连用。试译：他整天戴着草帽。误：Heputnastrahatallda正：Heearsastrahatalldadress可指穿衣服的动作，用作不及物动词时，表“穿好衣服”，用作及物动词时，后面要接“人”，不接“衣服”，表示“给某人穿衣服”。如：Sheashed，dressedandentut她洗完脸穿好衣服就出去了。daughterisldenughtdressherself我的女儿长大了，可以自己穿衣服了。haven指穿的状态，其后可以接衣服、帽子、鞋子等能穿戴的东西。haven不能用于进行时态。如：Hehasnablueatandgretruserstda他今天穿着一蓝上衣和一条灰裤子。介词in表穿着，后接衣服，也可接颜色。除作定语外，可与be连用作谓语。如：Thegirlinredisagdstudent那位穿红衣服的姑娘是个好学生。Sheasinlightbluesil她穿着浅蓝色的绸衣。7arrive/reah/getarrive是不及物动词，后面需接介词at或in，再接表示地点的名词。arriveat常用于到达较小的地方，如车站，学校，邮局，机场等，arrivein常用于较大的地方，如：城市，国家，地区等。例如:hendesthetrainarriveatthestatin?火车什么时候到站。earrivedinShanghaithisrning我们是今天早上到达上海的。reah是及物动词，后面跟表示地点的名词。例如:ThereahedShanghaithisrning他们是今天早上到达上海的。get是不及物动词，后面需接介词t，再接表示地点的名词。例如：ritetushenugetttheplae到那里后请来信。注意:get和arrive后面是表示地点的副词时，则不需要接介词。试译:她是昨晚到达这儿的。误：ShegttherelastnightShearrivedatherelastnight正：ShegtherelastnightShearrivedherelastnight二重点句型1ulduind?和Duind?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。ind后面可以用-ing形式，复合结构nesding或if引导的从句。这个句型的否定形式是在ind后加nt，即ulduindnt?或Duindnt?回答Dulduind?提出的问题时，表示允许要说N或Ntatall等；如果介意要做肯定回答es或es，Isrr，butId等。如：如：ulduindntplaingbasetballhere?你不要在这打篮球好吗？-DuindifIasuaquestin?我可以问你的一个问题吗?-N，pleased可以，请问吧。2hdntudsth?这是给别人提建议，建议某人做什么事情，发出礼貌地邀请的句型。这个句子还可以写成hntd?如：hdnteereften?咱们为什么不经常来这里呢?hntgetheraaera?为什么不给她买个相机呢？hdntuhaveadrinftea?请喝茶。=hnthaveadrinftea?3H/hatabut?表示怎么样/好吗？这个句型是询问说话对方对某事物的看法或者意见。abut是个介词，它后面要接名词或者ding。如：Habuthisplaingftball?他足球踢得怎么样？hatabutsiingithus?和我们一起游泳怎么样？HabutherEnglish?她的英语怎样？三重点语法1现在完成进行时现在完成进行时表达“某一动作从过去开始一直持续到现在，有可能还要持续下去”，现在完成进行时的句子中多用延续性动词。如：IhavebeenlearningEnglishfrtenears我学英语已经十年了。Shehasbeensatingfrfurhurs到现在为止她滑冰已经有四个小时了。构成：肯定句：主语+have/hasbeen+现在分词否定句：主语+have/has+nt+been+ding一般疑问句：Have/Has+主语+been+ding?如：Haveubeendingurhersinethisrning?从今天早晨起你就一直在写作业吧？Hashebeenritingthelettersthisfriend?他是一直在给他的朋友写信吗？Ihaventbeenseeingfilsfralngtie我有很长时间没有看电影了。（表明没有看电影这个动作从过去一直持续到现在，还要继续持续下去。）现在完成进行时与现在完成时的区别：现在完成进行时强调动作的完成，而现在完成进行时侧重的是动作的持续、进行。如：Ihavereadababutbirds（已经读完）Ihavebeenreadingababutbirds（一直都在读，现在还在读，有可能会继续读下去）两种时态都有延续性，但现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，无感情色彩；现在完成进行时表示一个动作的延续、重复，有时有一定的感情色彩。如：Shehasbeensingingalltheda她都唱了一整天了。（抱怨、厌烦）2现在完成时过去的动作对现在造成的影响和结果，动作从过去持续到现在。常用的时间状语alread，et，fr，sine，ustthesedas，ever，never等，不能和表示过去的时间状语连用。have+动词的过去分词havebeen曾去过havegne去了（某地）人不在此地IhaveredherefrtenearsIhaveneverbeentGuangzhuShehasadequiteafefriendssinesheaethina一般情况alread用于肯定句，et用于疑问和否定句中；fr+一段时间，sine+过去的时间点，从句用一般过去时。四练习检测用所给词的适当形式填空。1IhavebeenplaingthevilinsineI_sevenearsld2ulduindnt_bie?3udbetterstp_inthesun4Sepeplethretheirfdaaafter_adllThishatistsallulduindgivingea_ne?单项选择1Thesuptastes_IlieitAellBgdhadDbadl2Idlie_stapsbeausethearebeautifulAlletingBllettlletDtraise3Sahasbeenplaingthevilin_fiveearsagAsineBfrinDbefre4-hatduthinftheseflers?-Thesell_IlietheveruhAbringBterriblenieDell-Itssaidthattheresgingtbeaeeting_illitstart?-IntdasAHsnBHlngHftenDHfar6-Thereisaflershintheparhenuldulietg，SaturdarSunda?-_isIfreethesetdasAEitherBNeitherBthDNne7ulduind_baseballhere?AnplaingBntplaingnttplaDntpla8ThispairftrusersistbigIant_pairAtherBthetherthersDanther9Hellashisteaherifhe_sehelpAneedsBneedillneedDisneeding10L!ThathuseisnfireLetsall_quilA119B114120D12111Thedtr_thegirlandthensaidnthingasseriusAledfrBledverledafterDledut12thereepstellinghersnnttgetfuntilthebus_AillstpBisgingtstpstppedDstps13ellgtvisitTiananenSquare_itdesntraintrrAifBassnashenDsine14ExuseeReadthetextluder，pleaseI_hearuAantBuldntneedntDant1h，theil_strange-duthinitstdrin?AastastedBtastedistastingDtastes改错。每题的四个画线部分中有一个是错误的，找出并改正1ulduindntplaingthevilinat9:00p?ABD2Hlnghaveurunesterda?ABD3IdidntfinishtreadthisbbeauseIranutftieABD4Hanenthereareinther?ABDIantsaitinEnglishABD完形填空bilephneshavebeeaprblefriddleshlsSeiddleshlsinAustraliahavebannedstudentsfr_1_bilephnesduringshlhursbilephnesuse_2_hildrenhasbeeaprblefrshlsthiseararBluettfrthegvernent_3_bilephneuseasadistratintstudentsduringshlhursanditalsgaveteaherss_4_intheirlassrTeaherserealssaingthatsetiesstudents_usephneessagestheatduringexasShesaidseshlshadtriedtbanbilephnesSeparentsfeltunhapp_6_theuldntgetintuhiththeirhildrenanteahersexplained_7_thestudentsshuldnthavebilephnesatshl；theere_8_tlseandereadistratinfrstudiesanpeplesathattheunderstandhparentsuldanttheirhildren_9_phnes，butthe_10_shlsshuldletthestudentsnhentheanusetheirbilephnes1AputtingBbuinggettingDarring2AithBduringangDfr3AtldBsaidspeDtaled4AuhtrubleBanessagesanquestinsDuhpleasureAneedBshuldightDust6AbutBbeausesDand7AhBhathenDhere8AdiffiultBdifferentiprtantDeas9AtgiveBgivethaveDhave10AfindBthinunderstandDn阅读理解RulesfReadinglubThefllingrulesillbeusedfrtheReadinglub1Allbsustbereadfrpagenetthelastpageintheb2TheparentrtheteaherillinitialtheblistafterastudenthasfinishedreadingabTeahersillinitialtheblistnlfrthebsreadatshlItistherespnsibilitfthestudentandparenttritethenaesfallbsread，andthenuberfpagesfthebntheblist3AllbsreadustbefthestudentsreadinglevelrabveExaple:Athirdgradestudentshuldntreadfirstgradebsifhersheisabletreadatathirdgraderhigherreadinglevel4Allbsthestudentfinishesduringtheshlearillbeuntedtardsthe100bsibsandthelieillntbeuntedBsfgdqualitreadfrtheshllibrar，publilibrar，lassr，he，etillbeuntedhenastudenthasfinishedalubblist，he/sheshuldbringthesheetttheffieThehildillgetasallreardandagetantherpieefblisttgnreadingIttaesfurblistsheetsfr100bsrfur1，00pagestreah6，000pagesEithera-ureainner!1Thestudentneedstashis/herparentrteahertinitialthe