数学北师大版二年级下册《整理与复习一》稷山县稷王小学黄淑俐.doc

整理与复习一教学设计稷王小学 黄淑俐教学目标： 理清三种有余数的除法应用题的相同点和不同点，能正确的写出解答过程。 教学重点：引导学生对三种类型的有余数的除法应用题进行分析，得出相同点和不同点。教学难点： 对于商是否要加1的两种应用题理解与掌握。教学过程：活动一：情景导入师：同学们，老师准备组织大家去咱们稷山县的昆仑山出游，我们需要准备一些活动的体育用品，快看看商店里都有什么。生1：每个足球7元，每个魔方6元，每盒乒乓球9元，每幅跳棋8元。师：如果只能选择一种体育用品，你准备选什么？生1：我选足球生2：我选魔方师：老师只有50元，你能帮老师算算你选的那种玩具最多可以买多少？把你的解答过程写在作业纸上，1题选体育用品的下面，开始师：（叫1名学生上台）你先告诉大家你选的是什么体育用品？生：足球师：你的列式？生：507=7（个）1（元）师：你为什么用除法？生：50元最多买几个足球就是求50里面有几个7所以用除法。师：你的除法知识学的特别扎实，谁听清楚了再来一次，50元最多买几个足球就是要求生：50里面有几个7师：看来都认真听了，再看看竖式，你能说说竖式当中每一步的意思吗？生：50是有50元钱，除数7表示每个足球7元，商7表示买7个足球，49表示用了49元，余数1表示还剩1元。师：让我来检验大家是否认真倾听了，谁再来说说商7表示生：买了7个足球师：余1表示生：还剩1元师：49是怎么得来的生：乘法算出来的师：表扬刚才积极举手发言的同学，特别自信的展示了自己，其他同学要加油了！在写除法竖式时还需要注意什么？生：商要写在个位上面，计算完成后要注意余数要比除数小。师：这么清楚的表达说明你上课认真听了而且知识掌握的很扎实，来读一读你的答。生：答：最多买7个足球。师：8个不行吗？我还有1元钱呢。生：1元不够买1个了。师：所以最多买7个，谁也选的是足球，和他的方法一样吗？也是7个吧。谁选的是魔方？生2：我选的是魔方。师：直接说你的列式和答。生2：506=8（个）2（元）。师：选魔方的请举手，和他刚才说的一样吗？（生：一样）还有不同的吗？生3：我选的是乒乓球。师：你的列式和答。生3：509=5（盒）5（元）师：选乒乓球的举手，同意他的答案吗？最后一个跳棋的，谁来说说？生4：508=6（副）2（元）师：选跳棋的举手，有不同意见的请摇摇你的小手，都同意他的答案是吗？好，现在大家看我们刚才4个列式，你觉得我们在写算式时需要注意什么呢？生：要注意单位，还要注意省略号是6个小点。师：第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！师：我们以足球为例，刚才的问题是50元最多买几个足球，我们的列式507=7（个）1（元），谁来说说答？生：50元最多买7个足球。师：如果把问题变成 50元可以买几个足球？还剩多少元？想一想，谁来列式？生：507=7（个）1（元）师：那如何答呢？生：答：50元可以买7个足球，还剩1元。 师：想一想这两道题有什么相同点和不同点吗？生：相同点是：算式一样，不同点是：问的不一样，答的不一样。师：你觉得以后做题中需要注意什么？生：如果有2问，我们就答商和余数，如果只有1问，就只回答1问。生：要认真读题，看清楚题中有几问。生：要注意把答写完整。师：倾听是分享成功的好方法，看同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获。有了我们同学的帮助，我想老师一定会顺利的买好体育用品的。活动二：租船师：活动当天，老师准备带上选好的体育用品和大家去咱们昆仑山也就是疙瘩庙旁边的人工湖划船，要划船首先要解决租船的问题，看图，你能得到那些数学信息：生：限乘6人，我们有55人。师：谁来说说限乘6人是什么意思，同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！生：限乘6人就是最多坐6人，也可以坐6人，5人，4人，3人，2人，1人师：再看我们的问题是至少要租几条船？想清楚之后把你的算式写在作业纸上，2题租船的下面，开始556=9（条）1（人），9+1=10（条），答：至少要租10条船。师：为什么要9+1呢生：因为剩下的1人也要划船，也需要1条船。师：剩下1人，需要1条船，如果剩下2人呢？需要2条船吗？生：不是，剩下2人，也需要1条船，师：那剩下3个人呢？生：剩下3个人也需要1条船，剩下不超过6人我们都只需要1条船。师：要学会欣赏别人，对于“”同学的回答，我们该怎么表示？好，师：老师赞赏你的好学精神，分析的太透彻了，这里商要加1，可不是余数是几就加几，加的是1条船。师：仔细观察刚才的买足球和租船的问题及解决过程，想一想同样都是只有1问的有余数的除法应用题，为什么第一个商是7就答买7个足球，而第二问中商是9答的是10条船？生：第1问中还剩1元，不够再买一个足球了，所以不加1 ，第2问中还剩1人，1人也需要划船所以商要加1。师：你很会思考，说的既完整又精彩，是我们学习的榜样。像购物买东西剩下的钱不够再买一个了，所以不用考虑余数，再比如拿材料做东西剩下的材料不够再做一件了，所以不用考虑余数了，而像租船、租车，分组等剩下的人还要再租一条船或再租一辆车再分一个小组，所以商要加1。活动三：作业单师：通过大家的努力我们顺利的划完船，现在老师安排了三个活动：要求都在作业纸上了，拿出作业