标点复习及答案.doc

标点符号专项突破编制：陈加成 韩瑞见 杨治合 审核：陈加成 审批：李成伟 日期：2012-3-25复习目标1明确高考常考的标点符号：顿号、分号、冒号、引号等。2通过高考真题探究标点符号的运用规律。【考点透析】（一）问号1选择问句，问号用在句末，中间用逗号。如：你是参加电子计算机培训班呢，还是美容美发培训班呢？2倒装问句，问号用句末。如：你知道她来干什么吗，老王？3有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。如：鲁迅先生为什么写自嘲这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探讨的。4选择问句为了表示强调（三句以上连用），具有相对独立性，每项后面可用问号。如：是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？5连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。如：市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里难道没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。（二）冒号1总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。2“说”，如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。如：“见识见识嘛，”岳军小声解释说，“不会起化学反应的。”（既管上又管下）3冒号的提示范围要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。如：大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性。所以要经常进行爱国主义教育。（三）顿号、逗号1相邻数字连用，如果表示确数，中间要用顿号。如果表示概数，中间不能用顿号。如：那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。（概数）2如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：原子弹、氢弹的爆炸成功，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。3并列的各项比较简单，应用顿号隔开，如果并列的各项都带有语气词“啊”“呀”“啦”等，停顿比较大，就用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。4并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用逗号。并列成分作定语，其中间用顿号，不用逗号。如：一群人在唱歌，跳舞。这篇文章写得生动，感人。随着生活水平的提高，到郊区、山区休闲旅游成了城里人远离喧嚣、回归自然、释放心情的一种选择。（四）分号1分号表示复句内部并列分句之间的停顿。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。2并列分句之间如果没有逗号，则不用分号；若有逗号，则用分号。如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二是要找准目标，三是要速战速决。3.分项列举的各项之间必须用分号。如：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。（五）引号1引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”2引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。3引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。如：他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。（六）括号1句内括号和点号连用。括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。如：在介绍山岳冰川时，运用一连串的比喻（有的状如树枝，有的貌似海星，有的像漏斗），生动而形象的说明了事物的形态特征。2句外括号和点号连用。括号里的话是注释整个句子的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。如：他栽培了许多鲜花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）（七）书名号（1）书名、篇名一起出现。如果篇从属于书，书名在前，篇名在后。如：史记廉颇蔺相如列传；如果篇名里还有书名，就要使用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号。如：李教授撰写的谈曹植的白马篇的爱国情结一文获得了好评。（2）电视台、电台的节目可用引号。如：“非常6+1”由中央电视台当红主持人李咏披挂上阵担纲主持。（3）丛书名与部分书名的使用。如果丛书和部分书一起出现，就存在包含和被包含关系，丛书名不用书名号，部分书用书名号。如：我托他买“青年自学丛书”环境保护和人体卫生，他一口答应了。（4）主题、会议、标语等都不用书名号，可用引号。如：以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。（书名号改为引号）【专项训练】1 （2011年江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。C小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”D旧约创世纪中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。2（2011年重庆卷）下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 （ ）A秦少游踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。B很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？C我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”D不用说别的就是光听听这些课程的名称公正幸福聆听音乐你就有听下去的冲动。3（2011年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）A这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊” （这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。B某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。C一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢生命终究归于平淡。D如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！4（2010年山东卷）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。B人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。5（2010年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是（ ）A当我来到小桥中间，对岸的槐树后面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心也晃起来，“铁驴”（载重自行车）也晃起来。B他常常在夜里吹着笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云散了。C不过今日的“粉丝”不比往年，索签的要求高得多了：不但要你签书、签笔记本、签便条、签书包、签学生证，还要题上他的名字、他女友的名字。D胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。6（2010年重庆卷）下列各项中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）A对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B趁着在家无聊，我这个捣蛋鬼又有新点子咯！别以为我又要恶作剧，这次啊，我准备亲身下厨露一手做一道家常小菜炒土豆丝。C室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染。D“小美人鱼”是上海世博会丹麦馆的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得勒默尔 汉斯说，“但她想去看看外面世界的渴望却令人惊叹。”7（2009山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”8（2009湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B上海电影译制片厂最有代表性的作品。如：音乐之声、王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子牧民）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D红丝带艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。9（2008年山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是 （ ）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象我从小性格就像个男孩子，记得那时候爱看电影佐罗看完后就觉得自己真成了里面的剑客这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说后来在2001年我很自然地选择了学习击剑A。“，。”，“。”B，“，。”：“。”C。“，”。，“”。D，“。”。：“”。标点参考答案1、选D解析：A分号连用错，分号应改为逗号。B“”与“等等”连用错误。C倒装问，问号在后面。2、选C解析：A“一个迷字”中的“迷”应该加引号。B第一个问号应该改为句号。D课程名称不应该加书名号，可以加引号或者不加。3、选B解析：去掉冒号或将第一个句号移到引号内。4、选B （本题A项迷惑性较大，考查引号的基本用法，“模型”后的双引号提到前面；B考查冒号和句子层次；C项考查冒号的统辖范围，去掉冒号即可；D项考查句子的内部层次中顿号与逗号的区别，注意“形式多样”与“内容独特”并列。）5、选B （把省略号后面的逗号去掉）本题考查短语的层次。注意D项倒装句，句末标点在句子的最后，倒装成分用逗号隔开。6、选A （连续不同内容的问题，各句都用问号）7、选D （A郝明义认为“没有越界不成阅读，”逗号应放到后引号外，去掉冒号；B项不用问号；C“两岸携手、共渡难关”并列作谓语，顿号应为逗号。）8、选D （ A项是陈述句，无疑问语气，所以句末应该用句号；B项冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如