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文档简介
奥运开幕（认识分）新义中心校赵家庄小学 任参参教材分析：本节课是在学生初步认识钟表上整时、半时的基础上，进一步认识认识时间单位分。结合学生已有的经验，认识钟面上的内容；借助拨钟表的操作活动，实际体验时、分之间的关系。在此基础上，准确认识钟面上表示的时间。学情分析：对于时间的认识，多数学生都有一定的生活经验，但是对钟面内容的认识往往不够准确。学生对时间单位之间关系的认识有难度，学生原有的对十进关系的认识可能会影响他们对六十进制的理解。学习目标：1、结合奥运开幕的现实情境，进一步认识钟面，认识分，知道1时=60分，初步体会时、分的实际意义。2、会正确认、读、写钟面上的时间。教学重点：1、 认识钟面，认识分。教学难点：1、借助拨钟表的操作活动，实际体验时、分之间的关系。教学用具：闹钟、ppt教学过程：师：同学们来看大屏幕，这是北京奥运会在国家体育场开幕的情景。这是令中华儿女激动人心的一刻。大家默读旁边的文字和钟面上的信息，知道了哪些数学信息？生：奥运会开幕的时间是北京时间2008年8月8日晚8时08分。师：大家说一说晚8时08分在钟面上如何表示的？生：说一说。师：大部分学生对晚8时08分在钟面上如何表示并不清楚，那么通过这节课的学习，我们一定能解决这些困难，大家有没有信心？生：有。师：接下来，我们来观察这个钟面，说说关于钟面你知道什么？生：有表示时间的数、表针、小格、大格。师：哪个指针是时针，哪个指针是分针？生：又粗又短的表针是时针，又细又长的表针是分针。师：那我们大家拿出小闹钟，仔细观察钟面，钟面上有多少个大格？多少个小格？生：有12个大格，有60个小格。师：一个大格指哪里?一个小格指哪里？生：自由说说。师：大格和小格分别表示什么？生：时针走1大格表示1时，分针走1小格表示1分，分针走1个大格表示5分，分针走1圈是60分。师：时针走一大格，分针走多少小格呢？（提示：在拨表时，时针走一大格时，观察分针走了多少小格？）生：60小格。师：分针走60小格是多少分？生：60分。师：1时= （ ）分，为什么？生：因为时针走1大格，分针正好走1圈，即60分。写出钟面上所表示的时间。师：大家来看一看，钟面上的时针和分针分别指向哪里？现在是什么时刻？（先看什么，再看什么？） 生：先看时针，时针指向9，分针指向12，表示的是9时。师：9时写作：9:00。师：现在同桌合作。要求：找出第二个钟面上的时针和分针分别指向哪里，试着说出是什么时刻？自己是怎么想的？生：先看时针，再看分针。如时针刚刚走过8，肯定是8时多，分针走过了8个小格，就是8时08分，写作8:08。接下来学生独立写出第三和
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