吉林省汪清县第六中学2019届高三物理上学期期中试题.docx

吉林省汪清县第六中学2019届高三物理上学期期中试题考试范围：牛顿定律；考试时间：90分钟； 姓名：_班级：_得分：一、单项选择（每题4分，共32分）1、如图所示，物体沿粗糙斜面匀速下滑，下列说法正确都是 A重力、斜面的支持力和下滑力B斜面对物体的作用力等于物体的重力C重力、摩擦力和下滑力D斜面的支持力、下滑力和摩擦力2、如图所示，倾角为=30的斜面A置于水平面上，滑块B、C叠放在一起沿斜面匀速下滑，且始终保持相对静止，斜面A静止不动，B上表面倾斜。则B、C在斜面上运动时，下列说法正确的是 A. B可能受三个力作用B. A、B间的动摩擦因数C. A一定受四个力作用D. 地面对A的支持力小于A、B、C三者重力之和3、如图所示，用三段不可伸长的轻质细绳、共同悬挂一重物使其静止，其中端固定，绳与水平之间的夹角为最初绳是水平的，现保持角不变，将绳的端逐渐向上移动，在端到达点正上方的过程中，若分别用和表示和绳上的拉力大小，则下列判断中正确的是（A先变大后变小，先变小后变大B先变小后变大，先变小后变大C一直变小，先变大后变小D一直变小，先变小后变大4、如图所示，将质量为m的滑块无初速地轻放在倾角为的固定斜面上，滑块与斜面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则A.若tan，则滑块保持静止，且斜面对滑块的支持力为N=mgB.若tan，则滑块保持静止，且滑块受到的摩擦力为f=mgcosC.若tan，则滑块加速下滑，且滑块下滑时的加速度为 a=g(sin+cos)D. 若tan，则滑块加速下滑，且滑块下滑时的加速度为a=g(sin-cos)5、一个小木块以10m/s的初速度在动摩擦因数为0.2的水平桌面上滑行，则小木块停止前最后一秒内的位移和运动6s内的位移分别为A. 1m 25m B. 1m 24m C. 2m 25m D. 2m 23m6、如图所示，两个物块A. B用竖直的轻弹簧连接后悬挂在天花板上，已知物块A的质量为物块B质量的2倍，重力加速度为g.两个物块均处于静止状态，现在突然剪断物块A与天花板之间一的竖直轻绳，剪断瞬间 A. 物块A的加速度等于g . B. 物块A的加速度等于1.5gC. 物块B的加速度等于0.5g D. 物块B的加速度等于3g7、已知河水自西向东流动，流速为v1，小船在静水中的速度为v2，且v2v1用小箭头表示船头的指向及小船在不同时刻的位置，用虚线表示小船过河的路径，则图中可能出现的是 A. B. C. D. 8、如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车以速度v匀速向右运动到如图所示位置时，物体P的速度为A. v B. vcos C. D. vcos2 得分：二、多项选择（每题4分，共16分）9、人们对力和运动关系的认识，经历了漫长的历史过程，其中亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿等对力和运动的关系，都提出了具有代表性的观点以下说法正确的是A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B伽利略运用理想斜面实验，进行合理外推，认识到物体受力越大，运动越快C伽利略通过理想斜面实验得出，如果没有摩擦，旦物体具有某一速度，物体将保持这一速度继续运动下去D物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力为零时，速度却可以最大10、如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角,小球和车厢相对静止,球的质量为1kg(g取10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8),以下说法正确的是 A.车厢运动的加速度大小为7.5m/s2 B车厢一定向左做匀加速运动C车厢可能向右做匀减速运动 D.悬线对球的拉力大小为8N11、如图所示，滑块B所在的水平地而光滑，滑块在水平力F作用下紧靠滑块B刚好一起向右做匀加速直线运动，A、B间的接触而为竖直面，滑块A、B的质量分别为m 、M，A、B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则( )A. A 对B的摩擦力方向向上 B. 地面对B的支持力等于(M+m)gC. A、B间的压力大小等于D. A、B间的动摩擦因数为12、如图所示，一水平传送带长为4m，以10m/s的速度做匀速运动。现将一物块由静止轻放到传送带的A端，已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，g取10m/s2。则物块在传送带上运动过程中A. 物块先做匀加速运动再做匀速运动B. 物块运动的最大速度为4m/sC. 物块从A端到B端所用的时间为5sD. 物块从A端到B端所用的时间为2s得分：三、实验题（共16分）13、某同学在实验室用如图1所示的装置来探究加速度与力的关系（1）实验中，为了探究加速度与合力的关系，应该保持 不变（2）实验中，将砝码和小桶的总重力mg当成小车所受的合外力，能这样处理应满足 A实验时将木板垫起，使小车匀速下滑，以平衡摩擦力，此时应挂上小桶，但不用连接纸带B实验时将木板垫起，使小车匀速下滑，以平衡摩擦力，此时不应挂小桶，但得连接纸带，并接通电源C使砝码和小桶的总质量m远远大于小车的质量MD使砝码和小桶的总质量m远远小于小车的质量M（3）某同学采用Vt图象来求加速度如图2为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出打点计时器接在频率为50hz的交流电源上，打点计时器打C点时，小车的速度为 m/s；（结果保留两位有效数字）（4）其余各点的速度都标在了vt坐标系中，如图3所示t=0.1s时，打点计时器恰好打B点请你将上问中所得结果标在下图所示的坐标系中，并做出小车运动的vt图线（5）利用图线求出小车运动的加速度a= m/s2（结果保留两位有效数字）（6）本实验中，某学生根据实验数据做出了如图4所示的aF图象，试分析该图象不过原点及后面出现弯曲的原因 得分：四、实验题（共36分）14、如图所示，放在粗糙斜面上的物块A 和悬挂的物块B 均处于静止状态，斜面倾角30，物块A 和B 的质量分别为mA=8kg，mB=3kg。（g=10m/s2；设滑轮光滑）求：（1）连接AB 间的绳子张力大小为多少；（2）物块A 受到的摩擦力f 的大小是多少，方向是沿斜面向下还是沿斜面向上；15、如图所示，质量m =2.0 kg的物体放在光滑水平面上。t=0时刻，物体在水平拉力F作用下由静止开始运动。已知F=6.0N。求：（1）物体的加速度大小a；（2）在t=0到t=2.0s内，物体的位移大小x。16、某位同学为了研究超重和失重现象，将重为的物体带上竖直方向上运动的电梯，并将它水平放在电梯中的传感器上，若电梯由静止开始运动，并开始计时，测得重物对支持面的压力随时间变化的图象如图所示，根据图中的信息，求：（）判断电梯的运动方向（）电梯运动的最大速度（）电梯运动的最大距离17、一足够长木板在水平地面上运动，当木板速度为5m/s时将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，已知物块与木板的质量相等，物块与木板间动摩擦因数为0.2，木板与地面间的动摩擦因数为0.3，物块与木板间、木板与地面间的最大静摩擦因力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s2求：（1）物块刚好到木板上后，两者的加速度分别为多大；（2）多长时间两者达到相同速度；（3）物块与木板停止运动时，木板在整个运动过程中的位移大小参考答案一、单项选择1、【答案】C2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】A5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】B二、多项选择9、【答案】CD10、【答案】AC11、【答案】BCD12、【答案】BD四、计算题13、【答案】