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回收废电池评课稿辛芬芬 各位评委、老师们：大家下午好！李翠老师所作的回收废电池是北师大版二年级下册五单元第二节课时的内容，这是我第二次评这节课，现在我就李翠老师讲的本节课的教学情况作简要点评。如有什么不足和建议请大家指正。这节课有以下几个亮点：一、从整体上看1、目标定位准确。从李老师的导学案来看，一共制定了四个目标。（1）探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确计算。（2）能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错。（3）结合具体情境，发展提出问题，解决问题的能力。（4）进行保护环境，爱护大自然等方面的教育。2、教学环节清晰分明。本节课教师设计了四个环节。第一环节“复习旧知，激趣导入”；第二环节“设问导读”；第三环节“巩固练习”；第四环节“拓展延伸”。在具体的教学实施中，教师紧扣以上四个环节，带来学生有序的展开教学活动。这四个环节各有侧重，又有较强的整体感，能很好的为教学目标服务。二、从细节上看。1、激发了学习兴趣教师导入新颖，由生活中的实例导入，激起了孩子们的学习兴趣。教师语言生动有趣，有效的带动了孩子们学习的积极性，活跃了课堂气氛。2、注重学生学习习惯的养成。课堂是学生学习的主阵地，也是培养学习习惯的主战场。比如教师在课堂中提醒孩子们的坐姿，认真倾听别人的发言等。3、体现了学生的主体地位。整节课的教学充分体现了新标准的基本理念，能坚持以学生发展为本，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以“感知操作巩固应用”为主线，突出数学思想的渗透，注重数学方法的指导，关注学生的认知需求，营造了“互动、主动、灵动”数学课堂。4、个人素养教态亲切、举止自然，整节课始终面带微笑，对于学生的精彩回答，能及时给予掌声和赞扬声，让学生体会到成功的喜悦。对回答不完整的学生，教师能耐心
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