2016年七年级语文第一学月测试题.docx

2016年七年级语文第一学月测试题（时间120分钟 总分120分）姓名 总分 一、积累与运用。1.下列加点字注音全对的一项是（3分） （ ）A.发髻（j） 寥廓（gu） 花苞（bo） 澹澹（zhn）B.水藻（zo） 贮蓄（ch） 梦寐（mi） 竦峙（sng）C.栖息（q） 黄晕（yn） 看护（kn） 酝酿（ning）D.枯涸（h） 抖擞（su） 莅临（l） 澄碧（chng）2.下列加点的成语使用不恰当的一项是（3分） （ ）A.凡事不可自作主张，多与你哥哥商量着办才好。B.他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不离。C.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。D.节日的大街，张灯结彩，花团锦簇，人头攒动，热闹非凡。3.对于下列句子修辞手法判断有误的一项是（3分）（ ）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（比喻、拟人）C.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（排比）D.今天夜里山草也许就绿起来了吧？（设问）4.选出下列说法不正确的一项（3分）（ ）A.散步生动的展示出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔是印度文学家。C.史铁生，北京人，当代作家。代表作有我的遥远的清平湾，散文我与地坛等。D.世说新语是南宋文学家刘义庆写的古代笔记小说集。5.请根据语境，将下列一组赞美母爱的排比句补充完整。（3分）（ ）母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙受岁月的风雨仍然清澈如镜； ， ； ， 。6.默写。（10分）（1）沾衣欲湿杏花雨， .（2） ，江春入旧年。（3）夕阳西下， .（4） ，随君直到夜郎西。（5）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你， ？（6）兄女曰：“ ”。（7）日中不至， ；对子骂父， 。（8）观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。二、阅读理解。（一）春朱自清 钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7. 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（4分）（1）偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 8. 对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（2分）（ ）A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。D、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。9. 景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。（3分） (二)济南的冬天老舍最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！10“”将文段分为三层。 （3分）11.写的内容是 （2分）12.文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）（2分）A.一道儿白，一道儿暗黄 B.好像穿上一件带水纹的花衣C.好像日本看护妇 D.实在是太秀气了13.围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分） 14.在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。（2分） 15.是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。（3分） 16.段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？（3分） （三）九日寄子约明皇甫汸漫有登高兴， 兼当望远何?对花惊白发， 见雁忆黄河。乱后书来少， 霜前落木多。不堪羁宦日， 同是阻干戈。注子约：即皇甫濂，作者之弟；黄河：指代故乡；羁宦：离家在外做官。17._、_等词语中，可判断标题中的九日是指_节。（2分）18.蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。（3分） 三.文言文阅读理解。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期） 乙郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。19.加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）20.汉语翻译下面的句子。（4）君与家君期日中。日中不至，则是无信。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 21.文段理解。（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（3分） （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（3分） 四、写作。（50分）在下面的作文题中任意选做一题。 （1）有 真好 要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有书真好，有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有健康真好，等等；也可以是多个词，比如，有妈妈在