人教版语文第二单元第6课《北京的春节》课件_第1页
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文档简介

锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 北京的春节 脉络 填表 板书 翡翠 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 截然不同 万不得已 张灯结彩 有声有光 各形各色 这不是粥 而是小型的农业展览会 农业展览会 指腊八粥里的米 豆 干果的品种很多 多得好像是聚在一起开展览会 作者用了 打比方 的表达方法 生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点 除夕夜家家灯火通宵 不许间断 鞭炮声日夜不绝 在外边做事的人 除非万不得已 必定赶回家来吃团圆饭 这一夜 除了很小的孩子 没有什么人睡觉 都要守岁 从第一句话可充分感受到 除夕真热闹 透过 万不得已 必定 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 吃团圆饭 这里包含着浓浓亲情 浸润着传统美德 按照老北京的习惯 年三十晚上不能睡觉 要痛痛快快地玩一宿 这叫 守岁 守岁 有两重意义 岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思 年轻人守岁则是为了给父母延寿 品读这些句子 不仅了解北京的春节习俗 还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵 元宵上市 春节又一个高潮到了 此处元宵如同南方的 汤圆 除夕真热闹 这是春节的第一个高潮 初一拜年 逛庙会 虽 光景与除夕截然不同 但同样热闹 这是春节的第二个高潮 到了正月十五元宵节 集市上卖元宵 家家户户吃元宵 这是春节的第三个高潮 一个 又 字 表现出作者在结构文章 统筹内容上的匠心独运 一眨眼 到了残灯末庙 春节在正月十九结束了 这句在文中起承上启下作用 残灯 花灯逐渐少了 熄灭了 末庙 庙会的最后一天 从正月初一人们就开始逛庙会 正月初五又到处张灯结彩闹花灯 到了正月十九 花灯逐渐少了 熄灭了 庙会也到了最后一天 隆重热闹的春节结束了 十九天 美好快乐的日子 竟然 一眨眼 就过去了 作者恋恋不舍的心绪跃然句中 这个句子还与课文的首句 照北京的老规矩 春节差不多在腊月的初旬就开始了 相呼应 使文章结构完整 浑然一体 文章是按 顺序安排内容的 可分 个时间段 时间 5 第 至自然段 春节差不 多在腊月初旬开始 第 自然段 除夕 第 至 自然段 10 正月初一 第11 至然段 12 正月十五元宵节 第自然段 正月十九结束 13 每部分都以表示 的词开头 构成各段的总起句中心句 紧接着围绕中心句列举事例 这种结构安排的好处是 时间 自然流 畅 脉络清晰 填写表格 腊月初旬 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 熬 泡 购买 过等 灯通宵 炮声不绝 吃 守 男拜年 女待客 小孩逛庙 观花灯 放鞭炮 吃元宵 结束 小孩上学

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