幼儿园中班数学公开课教案：叶子王国(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班数学公开课教案：叶子王国(四篇)目录：幼儿园中班数学公开课教案：叶子王国一幼儿园中班数学公开课教案：复习认读数字110二幼儿园中班数学公开课教案：学习对应三幼儿园中班数学公开课教案：春游计划书四- 1 -幼儿园中班数学公开课教案：叶子王国一活动名称：叶子王国(中班计算)活动目标：1、尝试不受大小、疏密、排列形式的影响，正确比较二、三组树叶的多少。2、体验8以内数数闯关游戏的快乐。活动准备：1、各种落叶：梧桐树叶、枫叶、银杏树叶若干。2、课件：闯关游戏。3、小篮子、叶子宝盒、操作卡若干。关键点：能用数一数的方法正确比较两、三组树叶的多少。活动过程：一、 1、出示树叶2、提问：这些树叶一样吗?哪里不一样?(鼓励幼儿从颜色、大小、形状等方面进行讲述)3、小结：冬天到了，树叶宝宝都从大树妈妈身上掉落下来，它们的颜色、大小、形状都不一样，可漂亮了!二、播放课件，初步尝试比较两、三组树叶的多少。1、师：叶子王国要举办舞会啦，你们想不想参加?2、播放课件，鼓励幼儿讨论闯关游戏的规则。3、师幼共同闯关。第一关：排列一样长的两组树叶。 你们看到哪两种树叶?它们一样多吗?小结：只有用数一数的方法，才能正确的比较出这两种树叶哪种多、哪种少。第二关：排列不一样的三组树叶。提问：现在看到哪些树叶?它们一样多吗?你是怎么知道的?第三关：两组环形排列的树叶。提问：这两组树叶哪种多，哪种少?你是怎么数的?小结：原来数数还有方法的，可以先找一有标记的地方来数，不能多数也不能漏数。第四关，两组8字形排列的树叶。师：数一数这两组树叶那个多，那个少?你是怎么数出来的? 第五关：排列不一样长的相同数量大小不一样的两组树叶。提问：这两组树叶哪个多?那个少?小结：原来一样多的树叶来排队，大的树叶排的队长小的排的短。第六关：排列不一样长的相同数量的疏密不一样的两组树叶。提问：这两组树叶哪组多?小结：一样多的树叶排队，排的松一点、远一点就排的长。第七关：两组相同数量，排列方法不一样的树叶提问：哪一组树叶多?小结：原来一样多的树叶，还可以排成不同的形状，但是不管怎么排我们都有方法知道他们的多少，那就是用数一数的方法。我们小朋友真棒，都能用数一数的方法来正确比较出两种树叶的多少了。三、师幼共同舞蹈，体验闯关成功的快乐。1、导入：现在我们终于可以去叶子王国了，你们高兴吗?2、教师开小火车带领幼儿进入叶子王国。3、播放音乐，师幼共同跳舞庆祝。3 / 8幼儿园中班数学公开课教案：复习认读数字110二活动目标1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固10以内的数字认读。2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。活动准备1、教具教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现1-10 ，每幅画出现一个数字)110的数字头饰。用废旧的纸盒做立体的小火车一列(要有10个车厢，并且把10个数字依次贴在车厢上)10种不同水果的卡片各一张。2、学具幼儿每人一支胶棒，一套10种不同水果的卡片各一套，110数字卡片各一套 ，一列平面的地小火车(10节车厢，在每节车厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去)活动过程一、看电视了1、教师引起幼儿看电视的兴趣2、教师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。3、依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。二、数字娃娃来和我们做游戏了1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。2、10个小朋友分别戴上110的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃110。3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。4、玩数字娃娃找朋友的游戏。游戏过程：教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友，并且说：“对，我的名字是X(数字)，我把头饰送给你，我们是好朋友。”然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧。师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们带来什么运水果?(火车)对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么?(数字)1、请幼儿一起复习火车厢上的数字110。2、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师说把苹果装入6号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡片插入6号车厢内。直道将水果卡片全部放入车厢。3、教师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内。4、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。反复练习，加深幼儿对数字的认识。四、小朋友都来运水果了。1、发给幼儿学具，让幼儿按顺序粘贴数字，靠近火车头的第一节车厢上贴数字“1”，最后一节车厢上贴数字“10”，中间依次排开。2、要求幼儿根据教师的要求将水果卡片插入相应的车厢里。教师作巡回指导。活动延伸让幼儿同伴之间相互玩，一个幼儿提出口令将什么水果卡片放入几号车厢，另一名幼儿动手操作，然后交换角色，游戏反复进行。5 / 8幼儿园中班数学公开课教案：学习对应三目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。准 备1.实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。2.动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。3.配套幼儿用书数学上册。过 程1.游戏找朋友(1)教师出示实物，启发幼儿说出各种实物名称后，再讨论哪两种实物可以做朋友，为什么?(发现实物之间的关系)请幼儿动手把它们一对一对地配好。(2)启发幼儿在室内找有关联的物品，比一比谁找得又对又快。如：黑板与黑板擦，扫帚与簸箕等。2.游戏喂小动物吃食教师出示动物卡片，并从左到右摆成一行，然后引导幼儿讨论：每种动物最喜欢吃什么?让幼儿找到相应的食物卡片-一对应地摆在下方。3.分组活动幼儿分成四组活动。第一、二组：对应摆放实物卡片。如教师先从一个袋中取出花、帽、伞、手电筒等卡片摆成一行，再请幼儿从另一个袋中取出有关联的卡片(蝴蝶、围巾、雨鞋、电池)一一对应摆放。第三、四组：填空格。如空格上一排画有鸡、碗、书、篮球筐等，小朋友在下方空格内填画相应的东西(蛋、筷子、笔、球)。4.教师或家长指导幼儿利用幼儿用书第4页的内容进行补充练习6 / 8幼儿园中班数学公开课教案：春游计划书四预设目标：1、通过谈话，了解春游需带的物品。2、尝试对物品进行简单的归类与统计。材料准备：黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。组织形式：分组活动活动过程：一、提出问题：1、过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗?(杂技馆看冰上表演，和平公园找春天)那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、)2、幼儿自由发言，请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。3、教师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴)把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。