七年级语文暑假读书建议.doc

七年级语文暑假读书建议 亲爱的同学：进入初中后的第一个暑假开始了，要问我度过这个暑假的最佳方式，我认为是读书：多读书，读好书。我们的口号是：过一个充实的暑假，做一个爱读书的初中生。林语堂先生说得好：“读书的意义：开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广见识，养性灵。”对于暑期读书我们有以下建议总的要求：就语文学科而言，我们认为要养成“不动笔墨不读书”的习惯。具体要求：1、读一本你喜欢的书。读书的“面”很重要，要广我从小就喜欢看书，杂得很，什么书都看。（著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者，李政道）读书就是为人生建一座城堡。各种基础教育书籍就像是城堡的架构，建构人生的基本防护；各种专业书籍就像不断堆高的塔石，推得越高，人可以站得越高；心灵励志书籍犹如塔石间的强固胶泥，可以让整个城堡更稳固；文学类书籍则像是美丽的内力装潢，可以让住在里面的人舒服；还有各个领域的书籍，则像是在城堡上打开的一扇扇窗户，每打开一扇，就可以看到不同的风景。看完之后，以“我看 ”为题，先完成下表，再写一篇不少于600字的作品介绍。 书名 作者 出版社 版数 印数 年月第版 2、读一本和语文学科相关的书。读书，是轻易地把别人辛苦得来的经验吸收进来。（古希腊哲学家，苏格拉底）如，华东师范大学出版社的新专题教程系列，其中初中语文由王荣生教授主编，有四本初中语文1语言知识新视点、初中语文1现代文阅读新视点初中语文1古诗文阅读新视点初中语文1写作新视点（1月第一版6月第三版）；又如，语文阅读类：陕西师范大学出版社的，由特级教师余映潮主编初中生标准新阅读主体训练，三本（每年级一本）；大连理工大学出版社的，由 秦大力主编的初中现代文课外阅读指导与练习，三本（每年级一本）再如，语文综合类：湖南人民出版社的，朱华东主编的初中语文三基知识手册。选定一本，制定阅读计划确保能从头到尾认真阅读完，独立完成书中的练习，并自批、自改。如有疑问，做上记号以便向老师请教,这样做会使你对初中语文学习有一个整体上的把握。3、读一本对自己成长有指导意义的经典名著。中学时代，我喜爱广泛地阅读世界名著，这项嗜好奠定了我日后丰富的思想生活。（台湾中央研究院院长、诺贝尔化学奖获得者，李远哲）如：喜欢中国古典文学的，可以读一读明代吴承恩的西游记。我们不要简单地把这本书当神话故事看。在欣赏奇妙的想象的同时，我们可以从孙悟空成长历程的角度来阅读这部小说。可以从大的方面探索 一只石猴经历了怎样的心路历程，才变成佛的？ 他的求学经历、他的天宫经历、他被压五行山的经历、他的取经经历各对他的成长分别产生了怎样的影响？也可以从小的方面思考“七十二变”、“金箍棒”等对孙悟空意味着什么？“七十二变”和“金箍棒”使用频率随着时间的推移是逐渐增多还是减少，这又说明什么？“紧箍咒”又意味什么？从什么时候起，唐僧不再对孙悟空念“紧箍咒”了，是孙悟空转变造成的，还是唐僧转变决定的？“紧箍咒”后来到哪去了，你对此作何理解？也可以进行探究式阅读对比孙悟空和红孩儿成长历程，找出相似点和不同点，探究其中规律性的东西又如：喜欢外国文学的同学，可以选择法国文豪雨果的巴黎圣母院、悲惨世界，走进撞钟人“伽西莫多”和偷窃犯“冉阿让”的心灵世界；或读一读九三年，去体悟雨果对生命价值的理解。罗曼罗兰的约翰克里斯朵夫，结识一个不屈的生命。喜欢诗体的同学可以读一读荷马史诗，从“人”的视角去观察那个人神共舞的人类童年时代，或德国文豪歌德的长篇诗剧浮士德，了解歌德六十年心血的伟大结晶。再如：对于阅读基础稍差的同学，可以选择一些经典童话如：安徒生童话、格林童话、夏洛的网等，尽量从儿童和成人两种视角去阅读文本。喜欢文言文的同学，可以读一读文言版的史记、资治通鉴、聊斋志异，也可读一读世说新语、浮生六记等。朱自清先生在经典常谈中说：“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。”希望大家能本着见识经典、接受经典文化熏陶的目的去阅读。经典是值得用一辈子的生命去反复阅读的，不要指望“毕其功于一役”，尤其是长篇小说和长篇叙事诗，它向我们呈现的是一个相对完整的社会，我们见识了这样一个社会后，随着我们生命意识的觉醒和社会阅历的增加，它必然在不同时期会对我们的生活产生不同的影响。选定一本，边读边做阅读笔记（随手写下日期），可