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文档简介

有用的海洋宝藏幼儿园科学教案 活动目标：了解海洋丰富的宝藏与人们生活的密切关系，萌发保护海洋环境的意识。 活动准备：地球仪、挂图有用的海洋宝藏、制作多媒体课件、实物（各种海鲜、盐、贝壳、珍珠等） 活动设计： 1.了解海产品有哪些 教师出示准备好的各种海鲜食品，引起幼儿对海洋的兴趣。（墨鱼、海带、虾、扁鱼、枪蟹） a、今天老师给大家带来了很多好吃的东西，不知道大家平时生活中，有没有见过呢？它们分别是什么东西呢？现在我们来看一看。 b、你们知道这些东西都是从哪里来的呀？比如说，西瓜是从田里摘下来的，苹果是从树上摘下来的，河虾是从河里捞上来的） 重点要让幼儿分清海和河的区别，分清海产品与淡水产品的区别 c、教师小结：这些都是从大海里捞上来的食品，你们吃过这些东西后觉得这些东西都有点什么味道呀？ 可以请几个小朋友用舌头舔一舔这些海产品的味道，从而得出结论：海产品的味道是咸咸的。 2、了解海产品为什么是咸的 a、大海可真是很能干，给我们带来了这么多好吃的东西！那你们知道它是怎么做，才能让这些食品变的咸咸的呢？幼儿充分发挥想象力讨论。 b、教师小结幼儿的讨论的结果后出示白白的盐。你们知道这是什么吗？是什么味道的吗？你们知道盐是怎么来的吗？ c、教师播放工人晒盐的图片，幼儿了解盐的由来。 d、教师小结：大海里的水份里含有大量的盐的成分，所以在海里的一些水产品也变成了有咸咸的味道。给我们的餐桌增添了更多的食品，和不同的风味。 e、播放各种海鲜的图片 3、了解更多的海洋里的宝藏 a、我们知道海洋里有好吃的各种海鲜，你们还知道海洋里还有什么宝贝吗？ b、幼儿讨论后教师给予小结： （1）海底里有丰富的矿藏，比如石油，我们的生产生活都离不开它（同时播放海上石油井的图片）； （2）海底里有美丽的珊瑚，珍珠，可以美化我们的生活（同时播放其工艺品的图片）； （3）海水的冲击力可以用来发电，就是水力发电（同时播放发电厂的图片）； （4）海水可以帮助人们运很重的物体（同时播放大轮船的图片）； 4、寻找海洋，保护海洋 a、师幼讨论总结：海洋的美丽和海洋给人类带来的宝藏 b、那你们知道在地球上海洋有多大吗？ 播放世界地图，请幼儿找一找，地球上的海洋在哪儿。了解海洋面积很大。 c、地图上海洋是蓝色的，很美。但现在大海妈妈的颜色变了。（教师播放大海被污染的图片，鱼类在海滩集体死亡的图片） 因为我们人类不断的生产，不断的把废物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各种动物，生物的生命都受到了威
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