高三语文高考总复习精品课件：《现代文阅读之传记阅读》.ppt

第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章选考内容 第四部分现代文阅读 第二章 专题二十三 传记阅读 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 根据传记的文体特点和新课标 在阅读传记时 除了完成一般文章阅读的把握文章结构和概括中心意思的要求之外 要注意以下五点 1 理清作品陈述的基本事实 把握传主的人生经历 2 分析传主的性格 情感 把握传主的性格 情感与基本事实之间的关系 3 理解作者的评论 思想 分析作者的评论 思想与基本事实之间的关系 4 通过分析作品的选材 表现手法 修辞技巧 语言特色等艺术形式 了解作者这样处理的意图 5 探讨文本反映的人生价值和时代精神 能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 2008年海南 宁夏卷 阅读下面的文字 完成文后各题 25分 盛宣怀的教育思想和办学实践 点击打开 1 下列对传记的分析和概括 不正确的两项是 5分 a 经过近三十年的苦心经营与奋力开拓 到19世纪90年代中后期 关系国计民生的许多大型企业 都已处于盛宣怀的全面或部分掌控之中 b 盛宣怀认为 开采矿藏能够带来巨大的经济利益 一旦让外国人插手其间 将使中国的矿藏资源大量外流 因而主张完全自主开采 c 盛宣怀在天津 上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂 学员的实际动手能力普遍较强 而理论和基础知识则相对薄弱 d 盛宣怀认识到培养新式人才的重要性 认为科学所取之士不可能去搞机器技术和企业管理 必须通过新式教育培养所需要的人才 e 传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述 表现了他作为实业教育家的远见卓识 也反映了我国近代学校创办前后的社会背景 第四部分现代文阅读 第二章 解析 本题考查筛选并整合文中信息 归纳概括内容要点的能力 能力层级为c级 b煤铁矿藏 实以开采为大利所在 未便使外人久与其事 不是不给外国人插手 而是认为 未便使外人久与其事 且 因而主张完全自主开采 属无中生有 原文无依据 c曲解了原文意思 见原文第二段 这些学堂在学制 课程等方面都只注重实用 理论和基础知识则不求系统 原文只是说 注重实用 重视动手能力而已 并非选项说的 学员的实际动手能力普遍较强 答案 bc 解题指津 解答此类题目 首先要根据题目要求 找准 找全与选项对应的原文 看选项的话题 说法及遣词用语与原文相比在语言文字上有无变化 如何变化 变化后的内涵外延等是否相同 对照原文 咬文嚼字审选项 从原文中找出依据 排除 确认选项 第四部分现代文阅读 第二章 2 盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张 反映了他什么样的教育思想 6分 解析 本题考查筛选并整合文中信息 归纳概括内容要点的能力 能力层级为c级 这篇传记通过对盛宣怀教育思想以及办学实践的记述 表现了他作为实业教育家的远见卓识 反映了我国近代学校创办前后的社会背景 高度评价了盛宣怀先生的历史功绩 文章第三段 对盛宣怀的教育主张与思想有直接阐述 答案显而易见 答案 他给北洋大学堂订了两条规则 其一是不许 躐等 即是 学无次序 浅尝辄止 本大学堂的学员必须循序渐进 不许中途他骛 直至完成学业 其二是要学习专门科学技术 文字语言不过是工具 反映了他 学以致用 教育思想 解题指津 解答此类题目要分析文章结构 整体把握作者思路 找准信息所在位置 准确找出关键语句作答 第四部分现代文阅读 第二章 3 盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色 反映了他什么样的办学目的 请简要分析 6分 解析 本题考查筛选并整合文中信息 综合理解概括文本的能力 能力层级为c级 此题答案主要在文章第四段 应细读本段 抓住 主张南洋公学 办学思想的可贵之处 这些提示性话语可概括出南洋公学的办学特色 至于办学目的在第四段有一句直接回答 即 南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的正规学校 解答此题还应联系第二段的内容 他在经营企业的过程中 深深体会到新式人才十分重要 因此 培养新式人才 为新式人才打下扎实基础 这也是他办学的目的 答案 办学特色 1 以内政 外交 理财等文科专业为主 2 南洋公学设立了师范院 外院 附属小学 中院 中学 上学 大学 和特班 办学目的 为国家培养政法人才 为新式人才打下扎实基础 解题指津 解答此类题目要在整体感知文本的基础上 抓住提示语 进行理解 归纳 概括 第四部分现代文阅读 第二章 4 盛宣怀办学成功的主要原因 有人认为是他有丰富的办学经验 有人认为是他教育思想先进 有人认为是他经济实力强 有人认为是要鸿章的培植 你的看法呢 请就你认同的一种原因进行探究 8分 解析 本题考查从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴 探究文本中的疑难问题 提出自己的见解的能力 能力层级为f级 解答此题要从文本出发 分析所认同的原因在文中的具体相关内容 并加以整理 概括 答案 我赞成 理由 1 有丰富的办学经验 办训练班 办北洋大学堂 办南洋公学 2 教学思想先进 循序渐进 学以致用 重视基础 3 经济实力雄厚 控制许多大型企业 为兴学慷慨解囊 4 得李鸿章的培植 保举做高官 支持其办学 解题指津 解答此类题目 必须先表明态度 一般情况下 持赞同的观点 比较容易从文本中找到依据 选择观点 再引用原文相关词句分点论证 最后进行总结 第四部分现代文阅读 第二章 2008年山东卷 阅读下面的文字 完成文后各题 18分 我所认识的梁漱溟 点击打开 1 文章第二段说 他是个了不起的人物 他和社会上一般的名人 名流不同 这样评说梁漱溟的具体理由是什么 4分 解析 本题考查对文中重要语句的理解 归纳文章的内容要点的能力 能力层级为c级 划线句子均为对人物的评价 因此 解答时我们要找出这样说的依据 原因 阅读第二段可知 每个划线句子之后的语句都是对评价的具体阐述 由此可知答案就在这里 答案 有真知灼见 不只是讲说学问 还将思想付之于具体行动 平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径 解题指津 解答此类题目 要回到原文 结合语境 运用瞻前顾后法 第四部分现代文阅读 第二章 2 文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡 这段文字在文中有何作用 4分 解析 本题考查对文章内容的理解把握的能力 能力层级为c级 这是一篇关于梁宿溟的评传 从写作学上讲 写梁父之死也还是围绕梁宿溟 为更好地表现梁宿溟服务的 结合本段内容看 主要是谈传主在文化方面的 本事 因此答案中要有 文化 这一关键词 答案 表明梁漱溟关心国事是有家庭传统的 是梁漱溟格外关注文化问题的原因 使读者对人物了解更全面 解题指津 解答此类题目应注意 确认指定文段在文中的位置 明确段落的作用 主要从内容上和结构上解答分析 结合段落位置及段落在文章中所起的作用解答 答题模式 内容上的作用 结构上的作用 第四部分现代文阅读 第二章 3 作者在评述 中国文化要义 等著作特点的同时 也指出了梁漱溟的不足 他的不足之处具体表现在哪几个方面 4分 解析 本题考查筛选并整合文中信息 综合理解概括文本的能力 能力层级为c级 文本中关于 中国文化要义 的评述主要出现在六 七 八三个段落 之后的段落重在评述他的人格 由此则不难作出解答 解答此题的关键在于 要全面 第八段仍为其关于文化的认识 因此不可忽略 语言注意表现本质上的不足 如前两点可概述为 哲学味太浓 从果说因有问题 而 企图 之类语句则不适合出现 答案 中国文化要义 哲学味太浓 乡村建设理论 在方法论上 从果说因 晚年观念已老 在文化上有很多问题没有触及 答 哲学味太浓 方法论上从果说因 观念陈旧 文化上有很多问题没有触及 也可 解题指津 解答此类题目 要明确筛选和概括的内容是什么 要找出相应的阅读区域 划出相应的句子或段落 要找出与问题相关的词语 恰当整合 准确表述 答题模式 列出词语 短语或分条陈述 第四部分现代文阅读 第二章 4 作为一篇评传性文章 作者是从哪几个方面 认识 梁漱溟的 这样写对你的写作有何启示 6分 解析 本题考查对文章思路的理解把握 概括文章的要点 从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴的能力 能力层级为c f级 本文的思路比较清晰 第一段的最后一句 对梁先生的学问与人格也有一些了解 可视为总起句 后面几段均以此为中心展开评述 因此第一问要点为 学问和人格 第二问看似比较开放的题目 其实做好本题的关键是能鉴赏到本文写作上的特点 答案 主要是从学问和人格两个方面去认识梁漱溟的 启示有四点 1 从文体来说 要评传结合 2 选取自己熟悉的材料 3 中心内容要体现人物的身份特征 4 通过细节表现人物 解题指津 解答此类题目的第一问是要从把握作者的思路 抓住文段的提示语 解答此类题目的第二问有两点常常要考虑到 一是文章在细节 材料的选用上的特点 二是文章材料的使用与传主身份特点的关系 因为是 对写作的启示 所以还应考虑文体特点 对于评传 就要想到与一般传记的区别 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 1 把传记当作一般的阅读材料 如对重要词语 句子和内容的理解 对作品风格的分析和人物形象的评价 对感情的体验和感悟等 2 结合传记的特点进行能力考查 一是结合作品考查对传记理论知识的理解 如自传的真实性 传记作者与传主的关系 传记的真实性与文学虚构 传记的选材与语言表达 传记人物描写与刻画 勾勒与细节等 二是运用传记知识分析作品 如分析传记的结构 表现手法 总结传主的事迹 贡献或形象 性格特点 评价传主的价值 影响或传记作者的观点 态度等 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 答题中常见的问题 对信息的筛选不全 不能选用最准确的词语或语句进行归纳概括 其次 对传主的精神把握不准 或是任意拔高 在探究中 不能结合原文 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 文本阅读技法 1 了解传记的有关知识 体会传记与小说 散文等文体的不同 2 要抓住文章的叙事和描写中所充分展现出来的人物的个性 对文章中写得生动传神的片断 要反复地诵读 深入体会 把握主人公复杂的思想感情和精神品质 对一些时间性比较强的人物传记 可以采取列表格的形式 来达到条理明晰的效果 3 把握传记兼具真实性和文学性的艺术特色 可以从事件的叙述 人物描写 语言表达等方面加以分析 比较 概括 从总体上把握作品的艺术特色 通过阅读掌握传记写作中选择和组织材料的方法 体会传记褒贬鲜明 文采斐然的语言特色 吸收有用的表达方式 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 一 把握传主的形象 概括传主的精神品质 1 把握传主的形象 概括传主的精神品质的技法 通过阅读梳理出主要事件 从人物在事件中的表现来把握其形象 注意细节描写 学会把握作品中具有典型意义的事件细节 并对这些细节加以仔细思考 注意从传主与时代 传主与他人的关系去把握传主形象 要理解传主其人其事 就要了解他所处的时代背景 社会背景 家庭生活背景等众多因素 其次 要理解关系网中的传主 传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面 通过传主与他人的关系去把握传主是阅读传记的一条通道 第四部分现代文阅读 第二章 2 解题方法 1 常见设问模式 概括传主的特点 传主某一方面的特点是从哪些方面来写的 是通过哪几件事体现出来的 有几方面的理由 这一细节表现了什么 它与整个事件之间是什么关系 它在事件或传主的生活中起了什么作用 它表现了人物怎样的精神特质等 2 解题思路 把握传主的人生经历 题型 对显示传主重要生平事件 命运转折 至关重要的思想精神活动的那些时间 重点标示 迅速理清文章脉络 把握传主的主要生活历程 抓地点以及相应发生的事件 运用合并同类项法 概括出主要事件 分析传主的性格特点和情感特征 题型 首先 从人物在事件中的表现来把握其形象 尤其是细节描写 其次 从传主与时代 传主与他人的关系来把握传主形象 第四部分现代文阅读 第二章 2008年广东六校联考 阅读下面的文字 完成文后问题 感佩陈寅恪 点击打开 请根据 段的内容 每段用两个四字短语概括陈寅恪的特点 解析 本题考查归纳内容要点的能力 能力层级为c级 第二段主要写到陈寅恪的学识和成就 从文中 游学欧美十数年 一生治学涉及 等方面 尤其精治魏晋南北朝隋唐之学 这些内容可得出他 学识渊博 从文中 隋唐制度渊源略论稿 有划时代意义 至于 柳如是别传 有着重要的参考价值 这些内容可得出他 成就卓著 抓住 学识 和 成就 概括 第三段主要写他在逆境中专心治学的态度 抓住 心有所属 兀兀独处而无悔 志向远大 冷清寂寞仍无怨 概括 第四段写他对官位的态度 抓住 陈寅恪被任命为科学院中古研究所所长 但被他委婉地拒绝了 固守自己的价值主张 概括 第五段是作者对他治学精神的评价 抓住 前人讲过的 我不讲 现在只讲未曾有人讲过的 这种不重复别人 更不重复自己的治学要求 概括 答案 学识渊博 成就卓著 专心治学 无悔无怨 不慕官位 固守己见 勇于创新 超越自我 每点1分 意思对即可 解题指津 解答此类题目要把握传主的主要生活历程 概括出主要事件 归纳段落要点 然后根据题目要求 结合传主故事 结合作者的评价性词句 抓住关键词句归纳 概括 第四部分现代文阅读 第二章 二 分析语言特色 文本基本特征和表现手法 1 分析语言特色 文本基本特征和表现手法的技法 1 了解传记常见的语言特色 从语义和句式特点看 语句关键词语的情感 态度等 语言的整句与散句 推测与肯定 议论与抒情 祈使与反问等 从语言风格看 含蓄与明快 文雅与通俗 生动与朴实 富丽与素淡 简洁与繁复等 2 了解传记常见的文体特点 人物传记 属于文学性传记 其表现手法较接近于小说 在真实的基础上 可以运用想象手法 来恢复其失落的事件环节或细节 回忆录与自传 回忆录往往是第一人称的叙述 传主一般是作者自己 但也可能作者只是一个见证人 要注意其回忆叙述的技巧 自传亦属于自述性文学作品 是一种以第一人称叙述的人物传记 3 了解传记通常采用的一些表现手法 传记采用的表现手法有首尾照应 巧用修辞 详略得当 叙议结合 正侧相映等 此外 引用是传记常用的表现手法 如引用传主在书信 日记中的表白 它可以印证作者的观点 也可以使传记具有更为真实感人的力量 第四部分现代文阅读 第二章 2 解题方法 常见设问模式 分析传记的语言特色 文中某一句话 某一段 用到了什么修辞手法 表现手法 有什么作用 文中某一段记述了传主的某一事情 主要用到了什么表现手法 有何目的 阅读下面的文字 回答问题 我的早年生活 点击打开 举例分析这段传记的语言特色 第四部分现代文阅读 第二章 解析 本题考查分析语言特色的能力 能力层级为c级 解答这道题的关键是要能发现文段的语言特色是什么 结合丘吉尔的言语 特别是 我的名字居全校倒数第三 两位同学 相继退学了 这一句 不难得出 幽默 这一主要特色 然后要结合语句分析 证明这一特色 答案 这段自传的语言诙谐幽默 充满轻松的调侃和自嘲 例如 我乐意别人问我所知道的东西 可他们却总是问我不知道的 我本来愿意显露一下自己的学识 而他们则千方百计地揭露我的无知 作者通过对照 显得滑稽可笑 又如 正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中 威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学 这说明 他能通过现象看到事物的本质 作者大词小用 庄词谐用 十分幽默 再如 实际上 我的名字居全校倒数第三 而最令人遗憾的是 最后两位同学没上几天学 就由于疾病或其他原因而相继退学了 作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实 让人忍俊不禁 解题指津 解答此类题目 一要辨明文体 注意个性 就语言特色而论 一般说来 通俗是传记类文本语言的基本特色 但其类别不同 语言的风格特点的表现也常常各有不同 如 自传采用第一人称 语言或自然亲切或幽默调侃 通常以记叙为主 兼有描写抒情 他传采用第三人称 语言或朴实自然或文采斐然 所以 分析传记语言 我们首先当辨明传记的类别 二要有引有析 述评结合 在分析文本语言的时候 最忌空洞概括 要从文本中举出典型例句 最能体现整个文本主要语言特征的语句 然后对这些例句进行理性的分析评价 第四部分现代文阅读 第二章 三 学会对传记进行鉴赏与评价和探究 1 对传记进行鉴赏与评价和探究的技法 一部传记里面既包含传主的立场 包含传记作者的立场 读者在阅读的过程中也会有自己的立场 读者要学会站在一定的立场上对传主立场 传记作者立场做出适当评判 在阅读中 可以从作者对材料的选择和叙说的方式上来体会作者的观点 然后结合自己的阅读感受作出评论 通过对传记的阅读要认识传主对人类物质文明和精神文明发展所产生的正面作用或负面影响 评价其功过得失 2 解题方法 1 常见设问模式 你如何评价传主某一方面的成就 你从中得到了什么启示 要成为传主那样的人 你必须具备哪些基本素养 对文中传主的某一观点 说法 你是否认同 请说说你的理由 题目提出两种观点 你如何看 请结合传主的事例 谈谈你的看法 第四部分现代文阅读 第二章 2 解题思路 在整体阅读理解的基础上 我们还应培养自己全面审题与确认阅读区间的能力 能体会命题意图 题干的设置通常包含三个方面的内容 创设情境 设问角度和命题意图 前两者是显性的 后者则是隐性的 但却又是最为关键的 它直接关系到答题的方向 与命题意图吻合的答案才是正确的 要努力通过题干去揣摩命题的意图 寻找阅读区间 发掘题干中所隐含的信息 以题干的 此信息 去求答案区间的 彼信息 传记作品包含了议论和抒情 这些就是答题的重要区间 要具有信息筛选与语言转换整合能力 转换说法 语言重组 提炼概括等 第四部分现代文阅读 第二章 2008年阳江 寂静的独语 原文见前p335页 你如何评价肖邦的成就 6分 解析 本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力 能力层级为d级 首先要审明题干要求 是评价 肖邦的成就 所以就要围绕 成就 答题 原文第二段有 在他的手下 钢琴在历史中第一次被转型 成了倾诉个人心境的最佳手段 原文第六段有 伟大的艺术家之所以不朽 是因为他们能通过自己的艺术构造出一个独特的想象世界 在音乐的丛林中 他选择了一条幽僻的小径并最终到达了 罗马 结合这些带有作者的观点的内容 进行整合 概括 不难作出答案 答案 肖邦是一位伟大的天才钢琴家 他一生坚持自己的艺术个性 让钢琴成为倾诉个人心境的最佳手段 他的作品独具魅力 广为流传 无与伦比 能从三方面介绍肖邦的特点 且结合文本 有相关的知识佐证更好 解题指津 解答此类题目 按总分 分总 来回答 先用一句话从整体上对传主作出一个定性分析 然后再从几个方面作定量分析 也可以先从几个方面作定量分析 然后再用一句话作定性式的总括 分析的内容 要学会利用好作者在文本中表达出来的一些观点 第四部分现代文阅读 第二章 2008年广东六校联考 感佩陈寅恪 原文见p297页 第一流的人物对于时代的意义 其人格的力量常常远胜于单纯的才智 这句话本是爱因斯坦写给居里夫人的悼词 但作者认为 陈寅恪堪当此论 对此你是否赞同 请具体阐述你的理由 解析 本题考查考生从不同角度发掘文本的深层意蕴 探究文本反映的人生价值和时代精神的能力 能力层级为f级 本题是一道开放性很强的题 持赞同态度 言之成理亦可 作为一篇人物传记 作者引用爱因斯坦的话 意在突出陈寅恪的特点 持反对态度 除非所阐述的理由特别充分 否则难以服人 答案 1 赞同 理由要点 陈寅恪学识渊博 成就卓著 又具有坚忍不拔 积极进取 不慕虚名 不畏流俗的可贵品格 堪称 第一流人物 陈寅恪在学术研究上造诣极高 一般人难以领略 但他的 独立之精神 自由之思想 影响深广意义重大 他不仅是以其学术成就 更是以其人格力量赢得世人的敬仰 因而从时代意义的角度看 其人格力量远胜于单纯的才智 2 不赞同 理由要点 居里夫人两次获得诺贝尔奖 是长期以来举世公认的著名科学家 从学术成就上看 把陈寅恪和居里夫人相提并论 有拔高之嫌 居里夫人积极入世 战争期间毅然走出实验室 投身于反法西斯的正义事业 陈寅恪只是一个独守书斋的学者 其时代意义与居里夫人也难以比拟 解题指津 这类题目通常是论述题 答题应像写作一篇小的议论文 首先要在理解文本的基础上大胆而明确地提出自己的见解 然后要分点列出事实依据 结合文中的事例 细节加以分析论证 谈谈自己的看法 最后再次表明观点 语言通顺流畅 规范表述 书写工整 第四部分现代文阅读 第二章 第四部分现代文阅读 第二章 一 2007年海南 宁夏卷 阅读下面的文字 完成文后各题 25分 叶圣陶在四川 点击打开 1 下列对传记的分析和概括 不正确的两项是 5分 a 正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下 1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲 并写出了散文集 欧游杂记 b 列入 四川省教育科学馆丛书 的 精读知道举隅 和 略读指导举隅 是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本 c 正如当年的 小说月报 那样 中学生 这块战时青年的精神家园 也曾培育了一大批新文学史上的著名作家 d 从叶圣陶为他的儿女取名为至善 至美 至诚 我们可以看出他追求真善美 憎恶假恶丑的人生理想和价值观 e 本文通过描写叶圣陶知道儿女们写作 编 中学生 杂志等事迹 勾勒了一位可亲可敬 踏实认真的教育家形象 解析 a项 正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下 1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲 表述有误 根据原文中 1931年8月 朱自清由北平动身访问欧洲 就是在叶圣陶鼓动下 才写出了 欧游杂记 的 一句可知 c项 中学生 这块抗战时期青年的精神家园 也曾培育了一大批新文学史上的著名作家 表述有误 原文说 为了浇灌 中学生 这块抗战时期青年的精神家园 他热情 认真 宽容 一心一意为作者和读者服务 正如当年他主编 小说月报 曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样 重点是称赞他 那公而忘私的精神和工作态度 给予年轻一代的教育 鼓舞的力量是无法估量的 而没有 中学生 培育了一大批新文学史上的著名作家 这层意思 答案 ac 第四部分现代文阅读 第二章 2 叶圣陶指导儿女们写作有什么特点 他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的 请结合原文概括回答 6分 解析 第一问考查文段信息的筛选归纳 结合原文第一段相关内容儿女们 认真地听父亲讲解 有时候 也和父亲热烈讨论 和 主张作文要说自己的话 要写自己的真情实感 对儿女们的作文 他也从来不出题目 随他们写去 分别概括出 点 根据叶圣陶的问话内容及儿女们的表现可以分别概括出 两点 回答第二问 应该根据第一段叶圣陶的问话来分析 提炼 概括 如 这儿多了些什么 这儿少了些什么 能不能换一个比较恰当的词儿 把词儿调动一下 把句式改变一下 是不是好些 问话主要涉及了作文的用词 句式等方面 考查的是关于作文的表达形式的 原来是怎么想的 到底想清楚了没有 为什么表达不出来 怎样才能把要说的意思说明白 问话主要涉及的是作文的思想内容方面 答案 第一问 认真讲解 时或热烈讨论 不加约束 任其自由发挥 重视评议 培养写作习惯 善于启发 诱导深入思考 第二问 仔细考查作文的表达形式 详细询问作文的思想内容 第四部分现代文阅读 第二章 3 和朱自清见面 叶圣陶为什么会感到 格外高兴 他们谈心时为什么能达到 随意之极致 请简要分析 6分 解析 回答第一问 可根据原文第二 三段内容 结合 亲似手足 鼓动 帮助 等关键词语概括出来 回答第二问 可根据文中叶圣陶的散文 与佩弦 中的内容 抓住 兴趣之所至 随意之极致 名誉之心是没有的 利益的心是没有的 顾忌欺诳等心也都没有 无所不领会 如见其肺肝然 等关键词句 就可以概括出来了 答案 第一问 有着几十年亲似手足的友情 有着共同的兴趣和爱好 互相激励和帮助 第二问 随兴之所至 无话不谈 没有功利目的 无所顾忌 心领神会 肝胆相照 4 叶圣陶晚年曾用 得失塞翁马 襟怀孺子牛 来自勉 依据传记内容 探究文中哪一面已经体现了叶圣陶的 孺子牛 襟怀 请简要论述 8分 解析 本题考查学生从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴的能力 题干要求 依据传记内容 就应该从所写的叶圣陶的事例中去探究 答案 可以从以下三个方面来进行探究分析 对子女循循善诱 呵护备至 对作者 读者热情宽容 对年轻编辑辅导提携 关心爱护 第四部分现代文阅读 第二章 二 2008年江苏卷 阅读下面的文字 完成文后各题 18分 晚清学人杨守敬 点击打开 1 下列关于杨守敬日本之行的解说 不正确的一项是 3分 a 杨守敬的书法艺术和书法理论研究影响很大 他被尊为 日本书道现代化之父 b 杨守敬在日本访书之事被日本人森立之记载在 清客笔话 中 c 杨守敬校勘 古逸丛书 体现了他在版本 目录等方面的学术造诣 d 杨守敬搜访阙佚 收集到我国的古籍珍本 留真谱 并将它影印摹刻 解析 这道题目关注的是杨守敬日本之行 文章在第二段对此进行了详尽的解说 而abc三项的表述在这段中都可以找到 只有d项属于表述错误 原文说的是 他搜访阙佚 爬罗剔抉 收集到我国大量的古籍珍本 并将它们影印摹刻为 留真谱 而不是 收集到我国的古籍珍本 留真谱 并将它影印摹刻 答案 d 第四部分现代文阅读 第二章 2 下列有关杨守敬舆地学研究的表述 不正确的一项是 3分 a 杨守敬的 水经注疏 是在全面总结明清两代 水经注 研究成果的基础上完成的 b 运用当时地理学的新知识 是杨守敬 水经注 研究取得成功的基础 c 在杨守敬留下的83种著作中 有一部分是中国传统地理学方面的研究成果 d 杨守敬对 水经注 记载的1200多条水道进行了详尽考证 还编制了 水经注图 解析 这道题目关注的是杨守敬舆地学研究 文章主要的有效信息在第三四段 而abd项的说法都可以找到 只有c项表述和原文不一样 原文说的是 他编撰了舆地学著作20多种 这些论著几乎涵盖了中国传统地理学的各个方面 而选项改为了 在杨守敬留下的83种著作中 有一部分是中国传统地理学方面的研究成果 答案 c 第四部分现代文阅读 第二章 3 从文中看 哪几件事对杨守敬的学术生涯产生了重要影响 6分 解析 从文中看 概括对杨守敬的学术生涯产生了重要影响的事情 第一段是青年时代接触考据学 临摹 舆地图 第二段中有两点 分别是赴京参加会试 结识了许多名流学人 在日本搜访典籍 校勘珍本 第三段开头是第七次会试失败后 绝意科举 专注学问 答案 1 青年时代接触考据学 临摹 舆地图 2 赴京参加会试 结识了许多名流学人 3 在日本搜访典籍 校勘珍本 4 第七次会试失败后 绝意科举 专注学问 4 根据文章内容 请概括杨守敬取得多方面学术成就的原因 6分 解析 分析成功的原因 主要通读全文 从作者的行文中可以找寻到三方面 分别是良好的精神品质 正确的学习方法 还有交友这一方面 答案 1 好学精神 聪明好学 刻苦用功 博览群书 2 治学方法得当 既有考据学的基础 又能吸收新知识 既能吸收前人研究成果盲从 3 广泛交游 视野开阔 结识名流学人 游学日本 多方涉猎 第四部分现代文阅读 第二章 一 2008年广州一模 阅读下面文字 完成文后问题 15分 舞者之歌 点击打开 1 邓肯被誉为 时代最伟大的艺术家 请根据文本 分点概述邓肯作为一位 伟大艺术家 所具有的特质 4分 解析 本题考查学生筛选并整合文中重要信息的能力 归纳内容要点的能力 能力层级为c级 文章没有直接表明邓肯作为一位 伟大艺术家 所具有的特质 这就需要从她所写的事情中去概括 如六岁时 就朗诵威廉 莱托的诗篇 引起轰动 并在家里教舞 反响很好 这些说明她具备非凡的艺术天赋 第五段中 我认为这种姿态不但丑而且违反自然 可见她 率真 自然 接下来几段中讲述了她在面对生活的困难时 依然不改自己的追求 注意到了这几点 答案就不难得出 评分标准 答对两点l分 三点2分 四点3分 五点4分 答案 非凡的艺术天赋 有非凡的舞蹈创作天才 率真 自然的个性 对自由 本真的追求 叛逆的性格 敢于冲击传统的精神 对理想不屈不挠的追求 为创造新型舞蹈艺术的理想追求 坚定不移的信念 极强的自信心 对舞蹈艺术的热爱 兴趣 第四部分现代文阅读 第二章 2 邓肯在后来的回忆中谈起芝加哥的这段经历时说 这个夏季是我一生中最痛苦时期之一 在本文中 你看到她什么痛苦 她又是怎样面对的 5分 解析 本题考查考生对传主的经历 事迹 贡献及其精神世界 人生追求进行思考与评价的能力 能力层级为d级 题干指明了思考区间 这个夏季 集中在第六第十段 进行概括即可 评分标准 其中 为解决饥饿奔波 1分 理想遭到冷遇与抵制 2分 忍受饥饿 1分 不放弃理想 l分 意思答对即可 答案 这个夏季 她要为解决饥饿四处奔波 1分 她所追求的理想 舞蹈形式 遭到了社会偏狭观念的冷遇与抵制 2分 她宁愿忍受饥饿的痛苦 也不放弃对理想的追求 2分 第四部分现代文阅读 第二章 3 一个人事业的成功 有人认为天赋是关键 有人则认为后天的影响更重要 请以邓肯为例 谈谈你的看法 6分 解析 本题考查学生探究文本中的疑点和难点 提出自己的见解的能力 能力层级为f级 做此题首先要表明看法 然后一定结合邓肯的事例来谈 言之成理即可 评分标准 观点1分 即肯定 天赋 后天的影响 或 天赋和后天的影响同等重要 得1分 分析5分 其中 天赋 2分 后天的影响 3分 答案分析合理即可 答案 一个人事业的成功 天赋和后天的影响都十分重要 1分 邓肯之所以能成为 现代舞之母 不仅因为她具有非凡的舞蹈天赋 6岁自创舞蹈 开办舞蹈学校 且大受欢迎 2分 而且环境对她的影响也十分重要 自由 不受拘束的家庭 培养了她追求本真 自由的个性 或 受母亲叛逆性格的影响 使她敢于挑战传统的舞蹈形式 或 从小受母亲的艺术熏陶 促使她不断追求 不断创新 3分 第四部分现代文阅读 第二章 三 2008年深圳高三第一次调研 阅读下面的文字 完成文后问题 14分 马连良与 马派 点击打开 1 什么是马派艺术的 帅 请用一个字或一个词概括你喜欢的一个文学家作品的艺术特点 并说明你用这个字的理由 4分 解析 本题第一问考查对文中重要概念的理解能力 能力层级为b级 答案集中在原文第三段 马连良在舞台上做工很 帅 是第三段的第一句话 是观点句 下文会作出解释 答案不难得出 解答第一问是关键 如果第一问做不出 第二问就可能答非所问 答案 1 马派艺术的 帅 指的是 功底扎实 掌握了唱念做打等各种手段 舞台表现力广 能演活多类型人物 舞台形象有气势 或以情带声 以内在的情感带动外部的动作 2分 答出其中两点即可得满分 或用自己的话概括为 马派艺术的 帅 就是潇洒 飘逸 处处好看 2分 答出其中两点即可得满分 2 如 苏轼之 豪 境界开阔 感情奔放 等等 杜甫之 沉郁 忧国忧民 曲折含蓄 等等 举例1分 说理1分 第四部分现代文阅读 第二章 2 文章第四段举了马连良向学生分析 文昭关 捉放曹 清官册 三出戏和 四平调 这两个例子 请问可否删掉其中一个 为什么 5分 解析 原文第四段 马先生经常向学生讲 要使相同的曲调唱出不相同的 味儿 来 那么这个 味儿 哪里来呢 他要求从吐字运腔上下功夫 强调从人物出发 他要求从吐字运腔上下功夫 强调从人物出发 是观点句 下文紧接着举例 很明显是为了说明这一点的 做好了第一问 第二问道理一样 学生回答亦可先总后分 或先分后总 答案 不能 1分 两个例子分别从不同角度说明吐字运腔要从人物出发 2分 第一例 强调体会人物的不同心境 1分 第二例 强调注意人物的不同身份 1分 3 结合马连良的成长道路 说说怎样才能成为一个大师级人物 6分 解析 本题考查探讨文本反映的人生价值和时代精神 提出自己的见解的能力 能力层级为f级 此题是开放性命题 言之成理即可 但首先要表明观点 再联系文本举例 思想要健康 语言要通顺 评分标准 答出一点得2分 观点1分 材料1分 答出两点得4分 答出三点即可得满分 答案 多方学习 多师 兼收并蓄 反复实践 长期苦练基本功 善于钻研 形成个性 风格 大胆创新 要求扣材料分析 第四部分现代文阅读 第二章 四 2009年广东佛山 阅读下面的文字 完成文后各题 15分 一代才子钱钟书 点击打开 1 文章第二段说 要在坊间找钱钟书传记 依然是一件困难的事 作者这样说的理由是什么 4分 解析 本题考查筛选整合文中的信息的能力 能力层级为c级 要在坊间找钱钟书传记 依然是一件困难的事 位于第二段的开头 起总结上文的作用 答案因此集中在第一段 答案 理由有 钱钟书晚年避居北京三里河 闭门谢客 世人难得见到他 钱钟书一生没有留下自传 谈论自己的文字也极少 当时只有他爱人杨绛所写的 记钱钟书与 围城 一篇文章存世 评分标准 答对1点给1分 2点2分 3点4分 2 文章首段写了钱钟书回答英国女士的话 这句话在文章起了什么作用 5分 解析 本题考查对传记中富有表现力的句子进行分析鉴赏的能力 能力层级为d级 从话语本身的目的 修辞效果 结构作用三方面答题 答案 作用有 表明钱钟书闭门谢客的态度 生动的比喻体现了钱钟书幽默诙谐的性格 以上是内容上 表现人物性格 引出下文有关钱钟书绝少提及自己的话题 这点属于形式上 位在首段 有引出下文的作用 评分标准 答对1点给1分 2点3分 3点5分 第四部分现代文阅读 第二章 3 读了本文之后 结合你对钱钟书的了解 你认为钱钟书是 一代才子 吗 他真的能够写出 一部可能直追 红楼梦 的旷世巨作 吗 请各述其理由 6分 解析 本题考查从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 探讨文本反映的人生价值和时代精神 提出自己的见解的能力 能力层级为f级 此题是开放性命题 言之成理即可 但首先要表明观点 再联系文本举例 思想要健康 语言要通顺 答案 可以持肯定看法 也可以持否定看法 只要理由充分皆可 肯定看法答题要点 是 因为有很多人想求见钱钟书 有汤晏等人成为钱迷 立志为他作传 间接说明他影响大 是个才子 小说 围城 一致得到读者 评论家的好评 管锥篇 以西学方法治中国文学 证明钱钟书是学贯中西的大学者 能够 因为 即使是深受好评的 围城 钱钟书对它很不满意 丢失的 百合心 钱钟书认为比 围城 会好一点 汤晏对此很认同 杨绛也认为钱钟书的确没有充分发挥他的创作才华 不能够 因为 他已经错过了创作的旺盛时期 黄金时代 他已经没有了创作小说的欲望 已经转向其他领域的学术研究 他生活的时代不是一个太平盛世 没有一个自由的创作环境 评分标准 答对1点给1分 2点3分 3点5分 每问3分 只回答 是 否 能够 不能够 而没有阐述出一个能站得住脚的理由的 不给分 第四部分现代文阅读 第二章 一 阅读下面的文字 完成文后各题 15分 我的漫画生涯 点击打开 1 华君武提出 画漫画是要懂得一点社会 懂得一点人生的 统观这篇讲话 华君武的这一观点有哪些具体体现 4分 解析 本题考查筛选整合文中的信息的能力 能力层